第5章 物态变化章末复习(五)同步练习 2025-2026学年教科版八年级物理上册（含答案）

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第5章 物态变化章末复习(五)
核心要点突破
一、水的物态变化与温度
1.水的三态：自然界中水的三种状态是 、 、 。
2.温度
(1)定义：物体的 叫作温度。
(2)单位：①国际单位制中采用热力学温标。②生活中常用单位是 。摄氏温标规定：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 ，0℃和100℃之间分成100 等份，每一等份是1℃。某地气温为-3℃，该温度值读作 或 。
3.红液温度计的结构、原理
(1)红液温度计的构造：下有 ，盛有 等液体；内有带有刻度均匀分布的毛细管的 。
(2)红液温度计的原理：利用测温液体的 性质进行工作。
(3)分类及比较
分类 实验室用温度计 寒暑表 汞体温计
用途 测物体温度 测室温 测体温
量程 -20~120℃ —30~50℃ 35~42℃
分度值 1 ℃ 1 ℃ 0.1℃
所用液体 汞、煤油(红) 酒精(红) 汞
特殊构造 无 玻璃泡上方有缩口
使用方法 使用时不能甩，测温时不能离开被测物体读数 使用前要甩几下，可离开人体读数
4.红液温度计的使用方法
(1)使用前：观察它的 ，判断其是否适合测量待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。
(2)测量时：应使温度计的测温泡全部浸入被测物体中。测量容器中的液体时，测温泡不能接触 ，不能用温度计搅拌液体。
(3)读数时，温度计不能离开被测物体，注意视线应与温度计 相平。
5.汞体温计有一个奇妙结构。体温计玻璃泡上方有一段非常细的 。测体温时玻璃泡内的汞膨胀通过它进到毛细管里；当体温计离开人体时，汞变冷收缩，汞柱来不及退回玻璃泡，在此位置断开。所以体温计 离开人体后读数。
二、熔化和凝固
6.熔化
(1)定义：物质由 态变为 态的过程叫作熔化。
(2)固体的分类：晶体和非晶体。
(3)固体熔化过程的规律：①晶体在熔化过程中要不断 热量，温度 ，此温度叫 ；②非晶体在熔化过程中要不断 热量，温度 。
7.凝固
(1)定义：物质由 态变成 态的过程叫作凝固。
(2)液体凝固过程的规律：①晶体在凝固过程中要不断放热，温度 ，此温度叫凝固点；②非晶体在凝固过程中要不断放热，温度 。
三、汽化和液化
8.汽化
(1)定义：物质由 态变成 态的过程叫作汽化。
(2)汽化的两种方式： 和 ，它们都要 热。
(3)影响液体蒸发快慢的因素
① ;
② ;
③ 。
(4)液体沸腾的两个必要条件
① ;
② 。
9.液化
(1)定义：物质由 态变成 态的过程叫作液化。液化 热。
(2)使气体液化的两种方法：①降低温度；②压缩体积。
四、升华和凝华
10.升华：物质由 态直接变成 态的过程叫升华。升华 热。
11.凝华：物质由 态直接变成 态的过程叫凝华。凝华 热。
五、地球上的水循环
12.水的循环：海洋中的水在太阳的照射下，温度升高蒸发成 升到高空，在高空中水蒸气遇冷温度降低 成小水滴或 成小冰晶，这样就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落过程中，小冰晶又 成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。
教材知识纵横
1.晶体与非晶体
分类 晶体 非晶体
熔化特点 熔化时吸热，温度 熔化时吸热，温度升高
凝固特点 凝固时放热，温度不变 凝固时放热，温度
(续表)
分类 晶体 非晶体
熔化图像
凝固图像
有没有熔点和凝固点 有熔点 和凝固点，同种晶体的熔点和凝固点相同 没有熔点和凝固点
常见物质 海波、冰、石英、水晶、各种金属、食盐、萘等 松香、石蜡、玻璃、蜂蜡等
2.蒸发与沸腾
汽化方式 蒸发 沸腾
不同点 只发生在 液体 在液体表面和内部同时发生
可以在任何温度下进行 必须达到沸点，并且继续
缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象
相同点 (1)都是汽化现象；(2)都要吸收热量
教材图片解读
命题点 六种物态变化
如图5-F-1所示为六种物态变化示意图。在这六种物态变化过程中，吸热的物态变化过程是 ，放热的物态变化过程是 。
重点实验再现
实验一 探究冰、蜂蜡的熔化特点
(1)如图5-F-2所示，用水浴法加热试管中的碎冰、碎蜂蜡，目的是 ，慢慢熔化，便于观察熔化的特点。
(2)本实验需要观察记录两种固体熔化时 和 的变化。
(3)实验结论：冰在熔化过程中，温度 ，需要 ；蜂蜡在熔化过程中，温度 ,需要 。
实验二 探究水沸腾前后温度变化的特点
(1)如图5-F-3所示,在试管中加入适量温水，用酒精灯加热。当水温接近80 ℃时，每隔30s记录一次水温，观察沸 实验：探究水沸腾前后温度变化的特点腾前和沸腾时 的变 图5-F-3化、水中 的变化，并听声音响度的变化。
(2)分析实验数据，可得出如下结论：水在沸腾前温度 ，在沸腾时温度 ；水中气泡在沸腾前上升时 ，在沸腾过程中上升时 ；水在沸腾前响度 ，在沸腾时响度 。
(3)停止加热，水不能继续沸腾，可见沸腾过程中 (选填“需要”或“不需要”)吸热。
实验三 碘的物态变化
(1)如图5-F-4所示,将密封的碘锤浸入热水中，发现碘锤中碘颗粒消失，产生很多紫红色的碘蒸气；停止加热，发现紫红色的碘蒸气消失，碘锤中又出现碘颗粒。在整个过程中，没有看到液态的碘，物态变化过程是先 后 。
(2)加热时产生碘蒸气，停止加热，碘蒸气消失，碘锤中又出现碘颗粒，说明升华 热，凝华 热。
章末复习(五)
【核心要点突破】
1.冰水 水蒸气
2. (1)冷热程度
(2)②摄氏度(℃) 0℃ 100℃零下3摄氏度 负3摄氏度
3.(1)测温泡 汞、酒精或煤油玻璃棒
(2)热胀冷缩
4.(1)量程 分度值
(2)容器底或容器壁
(3)液柱的上表面
5.缩口 能(或可以)
6. (1)固 液
(3)①吸收 保持不变 熔点
②吸收 不断上升
7. (1)液 固
(2)①保持不变 ②不断降低
8. (1)液 气 (2)蒸发 沸腾 吸
(3)①液体的表面积 ②液体的温度
③液体表面空气的流动速度
(4)①温度达到沸点 ②继续吸热
9. (1)气 液 放
10.固 气 吸 11.气 固 放
12.水蒸气 液化 凝华 熔化
【教材知识纵横】
1.不变 降低 2.表面 吸收热量
【教材图片解读】
命题点 熔化、汽化、升华
凝固、液化、凝华
【重点实验再现】
实验一 (1)使冰和蜂蜡受热均匀
(2)状态 温度
(3)保持不变 吸热 不断升高 吸热
实验二 (1)水温 气泡
(2)不断上升 保持不变
越来越小 越来越大 较大 较小
(3)需要
实验三 (1)升华 凝华 (2)吸放