4.4.光的折射同步练习 2025-2026学年教科版八年级物理上册（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.4.光的折射同步练习 2025-2026学年教科版八年级物理上册（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 156.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-06 00:00:00 | ||
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文档简介
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光的折射
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 光的折射现象
1.在地球上观看日出时能看到地平线以下的太阳。下列现象与此原理相同的是 ( )
A.茂密树荫下圆形的光斑
B.汽车后视镜中的像
C.海市蜃楼
D.用潜望镜看到海面上的物体
知识点 2 光的折射特点
2.探究光的折射特点的实验装 置 如图 4-4-1 所示，竖直放置的光屏 EF可绕其上MN 所在直线前后折转。
(1)实验时小兰让光束沿AO射入水中，光束进入水中后折射光线会向 (选填“靠近”或“远离”)法线的方向偏折，说明光从空气斜射入水中时传播方向发生了改变。
(2)接着小兰让光束贴着光屏从空气斜射入水中，当小芳将 F 板向后折转一定角度时，在F 板上 (选填“能”或“不能”)看到折射光，此时折射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内。
(3)小兰和小芳多次改变入射光线 AO与ON的夹角进行实验，测量结果如表所示。分析数据可得：光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角 (选填“增大”或“减小”)。
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
(4)小兰让光束沿 NO射入水中，传播方向 。
3.一束光线由空气斜射入水中，入射角为α，反射角为β，折射角为γ，则 ( )
A.α>β>γ B.α<β<γ
C.β=α<γ D.β=α>γ
4. 如图4-4-2 所示,光线AO从空气斜射入水中，请画出水中折射光线的大致方向。
知识点 3 利用光的折射特点解释生活现象
5.如图4-4-3所示，男孩做出了错误的判断，图4-4-4中能正确说明产生这一错觉的原因是 ( )
6.潜水员在水中观察岸边的景物时，所看到的景物比实际景物 (选填“高”或“低”)，这是由 造成的。
7.[教材素材题](2022 岳阳)小猫叉不着鱼，作图可解释。请在图4-4-5中完成小猫看见鱼(图中A点)的折射光路图。
B规律方法综合练 能力达标
8.“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载，下列光现象中与“海市蜃楼”形成原理相同的是( )
A.树木在水中的倒影
B.池水看起来比实际的浅
C.树荫下圆形的光斑
D.阳光下人的影子
9.一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过，其光路如图4-4-6所示。关于四个角的大小关系正确的是 ( )
A.α >γ B.α >γ C.α =α
10.(教材素材题)标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图4-4-7(a)所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图(b)所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，图4-4-8中光的传播路径正确的是 ( )
11.如图4-4-9 所示,光在水和空气的界面CD处同时发生反射和折射，入射角为 °,折射角为 °,界面 CD上方的介质是 。
12. 如图4-4-10 所示,学校新建成一个喷水池，在池底安装了一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光线照在池壁上，在S 点形成一个亮斑，现往池内注水，水面升至 a 位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在 P 点，P点应在S 点的 (选填“上”或“下”)方，如果水面上升至b位置时，那么人看到亮斑的位置在 (选填“S点上方”“S点”或“S点下方”)。
13.为测量容器中水的深度，一同学将刻度尺竖直插入水中，如图4-4-11所示。从A 处向水中看去，看到刻度尺上 B 点在水中所成的像位于C点，同时看到水中 D点的像也位于C点。请据此：
(1)用虚线画出水面位置。
(2)完成看到 D点的光路图。
创新情境拓展练 素养提升
14在天宫课堂中，航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在O点。一束光线从空气射入水球的光路如图4-4-12所示，其中球心O与入射点 O 的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为 ( )
A.① B.② C.③ D.④
4.光的折射
1. C
2. (1)靠近 (2)不能 在
(3)增大 (4)不变
3. D
4.如图所示
5. D
6.高光的折射
7.如图所示
8. B 9. A 10. D
11. 3042 空气
12.下 S点上方
13.如图所示
14. A
光的折射
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 光的折射现象
1.在地球上观看日出时能看到地平线以下的太阳。下列现象与此原理相同的是 ( )
A.茂密树荫下圆形的光斑
B.汽车后视镜中的像
C.海市蜃楼
D.用潜望镜看到海面上的物体
知识点 2 光的折射特点
2.探究光的折射特点的实验装 置 如图 4-4-1 所示，竖直放置的光屏 EF可绕其上MN 所在直线前后折转。
(1)实验时小兰让光束沿AO射入水中，光束进入水中后折射光线会向 (选填“靠近”或“远离”)法线的方向偏折，说明光从空气斜射入水中时传播方向发生了改变。
(2)接着小兰让光束贴着光屏从空气斜射入水中，当小芳将 F 板向后折转一定角度时，在F 板上 (选填“能”或“不能”)看到折射光，此时折射光线和入射光线 (选填“在”或“不在”)同一平面内。
(3)小兰和小芳多次改变入射光线 AO与ON的夹角进行实验，测量结果如表所示。分析数据可得：光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角 (选填“增大”或“减小”)。
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
折射角β 0° 11.3° 22.1° 35.4° 40.9°
(4)小兰让光束沿 NO射入水中，传播方向 。
3.一束光线由空气斜射入水中，入射角为α，反射角为β，折射角为γ，则 ( )
A.α>β>γ B.α<β<γ
C.β=α<γ D.β=α>γ
4. 如图4-4-2 所示,光线AO从空气斜射入水中，请画出水中折射光线的大致方向。
知识点 3 利用光的折射特点解释生活现象
5.如图4-4-3所示，男孩做出了错误的判断，图4-4-4中能正确说明产生这一错觉的原因是 ( )
6.潜水员在水中观察岸边的景物时，所看到的景物比实际景物 (选填“高”或“低”)，这是由 造成的。
7.[教材素材题](2022 岳阳)小猫叉不着鱼，作图可解释。请在图4-4-5中完成小猫看见鱼(图中A点)的折射光路图。
B规律方法综合练 能力达标
8.“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载，下列光现象中与“海市蜃楼”形成原理相同的是( )
A.树木在水中的倒影
B.池水看起来比实际的浅
C.树荫下圆形的光斑
D.阳光下人的影子
9.一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过，其光路如图4-4-6所示。关于四个角的大小关系正确的是 ( )
A.α >γ B.α >γ C.α =α
10.(教材素材题)标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图4-4-7(a)所示，向碗中加水至虚线处，观察到如图(b)所示场景，此时看到筷子上的甲点或乙点，图4-4-8中光的传播路径正确的是 ( )
11.如图4-4-9 所示,光在水和空气的界面CD处同时发生反射和折射，入射角为 °,折射角为 °,界面 CD上方的介质是 。
12. 如图4-4-10 所示,学校新建成一个喷水池，在池底安装了一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光线照在池壁上，在S 点形成一个亮斑，现往池内注水，水面升至 a 位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在 P 点，P点应在S 点的 (选填“上”或“下”)方，如果水面上升至b位置时，那么人看到亮斑的位置在 (选填“S点上方”“S点”或“S点下方”)。
13.为测量容器中水的深度，一同学将刻度尺竖直插入水中，如图4-4-11所示。从A 处向水中看去，看到刻度尺上 B 点在水中所成的像位于C点，同时看到水中 D点的像也位于C点。请据此：
(1)用虚线画出水面位置。
(2)完成看到 D点的光路图。
创新情境拓展练 素养提升
14在天宫课堂中，航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在O点。一束光线从空气射入水球的光路如图4-4-12所示，其中球心O与入射点 O 的连线为法线。则进入气泡球的折射光线可能为 ( )
A.① B.② C.③ D.④
4.光的折射
1. C
2. (1)靠近 (2)不能 在
(3)增大 (4)不变
3. D
4.如图所示
5. D
6.高光的折射
7.如图所示
8. B 9. A 10. D
11. 3042 空气
12.下 S点上方
13.如图所示
14. A
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