4.3.平面镜成像 同步练习 2025-2026学年教科版八年级物理上册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
3.平面镜成像
第 1 课时平面镜成像的特点
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 实验探究：平面镜成像的特点
1.小彤同学探究平面镜成像特点的实验情境如图4-3-1所示。
(1)用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用 (选填“厚”或“薄”)一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的 。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)将点燃的蜡烛A 竖立在玻璃板的前面，将 (选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛 B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
(3)标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛 B 到玻璃板的距离 (选填“小于”“等于”或“大于”)蜡烛 A 到玻璃板的距离。
(4)当蜡烛A 远离玻璃板时，像的大小 (选填“变小”“不变”或“变大”)。
(5)将光屏竖立在像的位置(与玻璃板平行)，光屏上无法呈现蜡烛 A 的像，说明平面镜所成的像是 (选填“虚”或“实”)像。
知识点 2 平面镜成像的特点
2.身高1.6m 的小东同学站在竖直放置的平面镜前2m 处，他的像距离平面镜 m；如果他远离平面镜，像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
3.学校在教学楼大厅设有仪容镜，便于师生自觉规范仪容仪表。某同学在仪容镜中所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)，与他在小平面镜中所成的像相比，像的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
4.用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”，如图 4-3-2甲所示。若蜡烛像的位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
B规律方法综合练 能力达标
5. 如图 4-3-3 所示是探究平面镜成像的特点实验的情境，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是( )
A.蜡烛A 在玻璃板中所成的像是光的漫反射形成的
B.蜡烛A 在玻璃板中所成的像是实像
C.蜡烛B在桌面上的影子是光沿直线传播形成的
D.为了使烛焰的像更清晰，应选择明亮的环境进行实验
6.某同学在完成“探究平面镜成像”实验后撰写了一份实验报告。下面是报告中的部分内容，其中错误的是 ( )
A.需要器材：刻度尺，平面镜，相同的两支蜡烛，白纸
B.将蜡烛逐渐靠近镜面，观察到像也逐渐靠近镜面
C.改变蜡烛到镜面的距离，观察到像的大小保持不变
D.改变蜡烛到镜面的距离，通过多次实验来总结规律
7.如图4-3-4所示，小明通过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像的描述，正确的是 ( )
A.进入人眼的光是由蜡烛的像发出的
B.如果将平面镜竖直上移，则像的位置也上移
C.如果将图中的平面镜截掉 ，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像
D.如果紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板，则蜡烛在平面镜中
8.如图4-3-5所示，平面镜M直立在水平地面上，长6 cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直,笔尖离平面镜10 cm,现铅笔以2cm /s的速度垂直于平面镜向它匀速靠近，则( )
A.铅笔的像为虚像，且尖端朝右
B.笔尖的像移动的速度大于笔尾的像移动的速度
C.经过3s ，笔尖的像与笔尾的像相距6 cm
D.将平面镜M 逆时针转动45°，铅笔的像竖直且尖端朝上
9.某兴趣小组为了验证“人在平面镜中所成的像近大远小”这个观点是否正确，找来了玻璃板、两支完全相同的蜡烛A 和 B、白纸、刻度尺、火柴等器材。
(1)探究过程如下：
①如图 4-3-6 所示,在桌面上铺一张大白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
②将点燃的蜡烛A 放在玻璃板前，在玻璃板后移动未点燃的蜡烛B，发现在某一位置蜡烛B 与蜡烛A 的像能够完全重合，在白纸上标记蜡烛A 和B 的位置。
③改变蜡烛 A 的位置，在玻璃板后移动蜡烛B，始终能找到与蜡烛 A 的像完全重合的位置，标记蜡烛A 和B 的位置。
④在蜡烛所成像的位置放一张白纸，发现白纸上不能得到蜡烛的像。
⑤用刻度尺分别测量蜡烛A 和B 到玻璃板的距离，数据记录如下表所示。
实验次数 蜡烛A 到玻璃板的距离/ cm 蜡烛A的像到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1 5.02 5.01 相等
2 10.02 10.02 相等
3 15.01 15.00 相等
(2)分析表中的实验数据，得到以下结论：
①像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离 。
②平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选填“有关”或“无关”)，说明“人在平面镜中所成的像近大远小”的观点是错误的。
③平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。
为了保证实验效果，做这个实验时应选择较 (选填“厚”或“薄”)的玻璃板。
第2课时 平面镜成像的作图及应用
知识要点分类练 夯实基础
知识点 1 平面镜成像的作图
1.如图4-3-7所示,作出物体 AB 在平面镜中所成的像A'B'。(保留作图痕迹)
2. 如图 4-3-8 所示,A'O'是AO 在平面镜中的像，请根据平面镜成像特点在图中画出平面镜的位置。
3. 如图4-3-9所示,从光源S发出的一条光线射向平面镜，经平面镜反射后过A点，请作出这条入射光线并完成光路图。
知识点 2 平面镜成像特点的应用
4.下列各实例中，不是利用平面镜成像的是 ( )
A.舞蹈演员利用平面镜调整自己的舞姿
B.牙医借助平面镜看清牙齿内侧
C.夜间行驶时，车内的灯必须关闭
D.室内装修常利用平面镜扩大视野空间
5.如图4-3-10 所示是从竖直平面镜中看到对面墙上的挂钟，挂钟显示的实际时间为 ( )
A.3:00 B.3:30
C.9:00 D.9:30
B规律方法综合练 能力达标
6.如图4-3-11 所示是小红同学自制的潜望镜，利用它能在隐蔽处观察外面的情况。当用它观察甲处的光源“F”时，人眼在乙处看到的像是图4-3-12中的
7.用笔尖垂直接触平面镜，笔尖的像距离笔尖1.0 cm，则镜子玻璃的厚度是 ( )
A.1.0 cm B.0.25 cm
C.0.5cm D.2.0 cm
8. 一块仪容镜如图4-3-13 甲所示,放在某学校走廊的 AB处，仪容镜靠墙而立，镜面与墙壁平行，在另一面墙壁上的O处悬挂一电铃，如图乙所示。为了总能看到电铃通过仪容镜所成的像O′，小强同学沿着走廊的 ae直线走动，若将人和电铃各自看作一个点，则小强同学所在的区间是 ( )
A. ab B.bc C.cd D.de
9.一平面镜如图4-3-14 所示放置，镜面与水平面成 45°角。一个小球沿着水平面向着镜面减速运动，下列关于小球的像的运动描述，正确的是（ ）
A.竖直向上运动 B.竖直向下运动
C.水平向左运动 D.水平向右运动
10.轿车的前挡风玻璃是倾斜安装的，这样可以避免行车时驾驶员的视线受到干扰。轿车沿平直公路行驶，车内物体在前挡风玻璃中所成的像 ( )
A.与前方同行的车辆重合
B.在前方同行车辆的上方
C.与后方同行的车辆重合
D.在后方同行车辆的上方
11.如图4-3-15 所示是教室里面的推拉窗，小明站在窗前能看到同桌小刚的像，下列能改变小刚像的位置的是 ( )
A.水平移动推拉窗
B.小明换个角度观察
C.改变小刚的位置
D.推拉窗后面放一块小木板
12.十字路口矗立着一幢大楼，它临街的一面是用玻璃装饰的，如图4-3-16 所示。某人在十字路口中心面向北而立，从大楼玻璃中看到一辆汽车向东行驶，驶到十字路口转弯向南行驶。这辆汽车实际是 ( )
A.向西行驶，然后转弯向南行驶
B.向南行驶，然后转弯向西行驶
C.向北行驶，然后转弯向东行驶
D.向北行驶，然后转弯向西行驶
13.晚上南湖的灯光亮起时，湖面上方实景与湖中“倒影”交相辉映，形成一幅绚丽多彩的图案。已知湖中某处水深为2m ，一路灯距离水面 5 m，则该路灯的“倒影”距离水面 m；一场秋雨过后水面上涨0.1m，则该路灯与其对应“倒影”相距 m。
14.(教材变式题)如图4-3-17甲所示，小丽在检查视力。若平面镜距视力表3 m远，该视力表要求被测者在5m 远处观察，则小丽应坐在离视力表 m远处；视力表上其中一个“E”字开口指向纸外，则小丽应向她的 (选填“上方”“下方”“左方”或“右方”)指才正确。小丽从平面镜里看到平面镜对面的电子钟如图乙所示，这时的实际时间是 。
15. 如图4-3-18所示,光线a、b是同一发光点S发出的光线照射同一平面镜后的反射光线，试确定发光点 S 的位置。
16. (2023丹东)如图4-3-19所示,管道内A 处有一只正在发光的小灯泡，小潘的眼睛在 B 处看到了平面镜中小灯泡的像，请画出小潘看到小灯泡A的像的光路图。
创新情境拓展练 素养提升
17.“仙女飞天”魔术表演中，位于 P 点的观众看到云雾中曼舞的仙女A′，实质是挡板后的演员 A 在平面镜中的虚像，如图4-3-20 所示。请作出平面镜的位置，并完成 P 点观众看到仙女的光路图。
3.平面镜成像
第1课时 平面镜成像的特点
1.(1)薄位置 相同(2)未点燃(3)等于 (4)不变(5)虚
2. 2 不变
3.虚像 不变
4. C 5. C 6. A 7. C 8. C
9. (2)①相等 ②无关 ③虚像(3)薄
第2课时 平面镜成像的作图及应用
1.如图所示
2.如图所示
3.如图所示
7
4. C 5. A 6. A 7. C 8. B
9. B 10. B 11. C 12. D
13. 5 9.8
14. 1 左方 10:51
15.如图所示
16.如图所示
17.如图所示