（听赏）花好月圆 教学设计 (2)

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（听赏）花好月圆
教学设计
1教学目标
1
了解台湾当地的风俗民情，体验乐曲的情绪，并体会台湾是祖国不可分割的一部分，希望早日回到祖国的怀抱。21cnjy.com
2
能学会用柔美、圆润的声音连贯地有感情地演唱《愿祖国花好月圆》。
3
通过师生互动，视听结合等教学手段，帮助学生记忆乐曲主题，通过聆听与跟唱等发展学生的音乐听觉思维。21·cn·jy·com
2学情分析
六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验和感受、探索创造的活动能力也进一步增强，所以在教学上注重学生对音乐的整体感受和发展学生的音乐创造力。该班学生音乐基础扎实，纪律良好。2·1·c·n·j·y
3重点难点
让学生既能真正体会乐曲意境，又能对歌曲产生深刻印象，并且有感情的演唱歌曲。
4教学过程
活动1【导入】导入
1、猜谜语（课件出示）
2、欣赏台湾风光图片（课件出示）
说台湾
台湾风俗习惯（总结）：台湾简称：台，位于中国东南沿海的大陆架上，东临太平洋，东北邻琉球群岛，总面积为36006平方公里，台湾本岛面积为35873平方公里。人口：2228万。闽南语为台湾民间的主要方言，称为“台语”。对于台湾人而言，吃是一种艺术，也是一种文化表现，民以食为天的台湾，几乎是三步一小吃店，五步一大餐厅，有北方口味，南方口味，应有尽有。【来源：21·世纪·教育·网】
台湾自古是我们中国的领土，由于历史原因还没回归祖国怀抱，多少中国人用文章、歌曲、诗歌等寄托对祖国统一的期盼。下面一起来欣赏余光中的一首著名的诗《乡愁》。（课件播放）21·世纪
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活动2【讲授】学习新课
1、导入：
师：是啊，我们无时无刻不盼望着台湾回归，台湾同胞也时刻盼望回到祖国母亲的身边！同学们，此时此刻你们有什么愿望呢？www-2-1-cnjy-com
（学生回答）
师：恩，说的很好，老师也祝愿祖国早日统一，花好月圆，请听《愿祖国花好月圆》。（播放音乐）
听完问：刚才老师发现你听得很入神，有什么想说吗？
生：…………
师：是啊，这么动听、优美的曲子真想跟着唱一唱。
2、学唱新歌
师：好，首先请同学们跟琴声学唱歌谱
注意以下几句中八分休止符、切分节奏唱法：
①：6
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5
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②：5
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3
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③：1
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④：5
6
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2
3
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师：现在跟琴声学唱歌词。
3、处理歌曲
唱完强调：用圆润、连贯的声音，有感情地演唱。
4、画一画
师：动听的歌声唱出了对祖国的祝愿，我想美丽的画面也能画出你们祝福祖国的愿望。好了，拿出你们的笔和纸画一画吧。（播放音乐）21教育网
（画完有时间的话要给予展示）
活动3【作业】组织下课
五、组织下课
1、小结：这节课我们了解了台湾的风土人情，学会了一首祝愿祖国的歌曲《愿祖国花好月圆》，我们相信，总有一天台湾会回到祖国的环抱，让我们一起祝愿祖国早日统一，花好月圆！www.21-cn-jy.com
2、师生再见。
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