（听赏）采茶歌 教学设计 (1)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
（听赏）采茶歌
教学设计
1教学目标
1、通过欣赏《采茶歌》音乐，让学生初步接触我国的民间音乐，感受和表达乐曲欢快的情绪及舞蹈性的风格特点。21世纪教育网版权所有
2、能学会唱《采茶歌》这首歌，并能读谱唱一唱，课后用自己喜欢的乐器奏一奏。
3、听赏高胡、扬琴、古筝三重奏《春天来了》时，说说听赏时感受到的音乐情绪，认识高胡、扬琴、古筝。
2学情分析
从课题来看，本课主要以听赏，感受中国民间音乐特有的风格为教学内容，但课后又要求学生读谱唱一唱，用自己喜欢的乐器奏一奏，所以我在设计时把演唱这一环节也加了进去。另外，高胡、扬琴、古筝三重奏《春天来了》是由《采茶歌》改编的，因此，在本课中又加进了认识乐器这一内容。21教育网
3重点难点
1、欣赏歌曲《采茶歌》,感受歌曲特有的民族音乐风格，能准确演唱《采茶歌》并能读谱唱一唱。
2、演唱和读谱中附点八分音符和切分音的准确演唱。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1、欣赏《采茶歌》伴奏，观看与采茶有关的图片，听赏后思考：乐曲的情绪是怎样的？
2、学生谈听赏感受，引出课题。
活动2【讲授】听赏和学唱《采茶歌》
1、课件出示歌曲，找一找歌曲中的乐理知识。
2、找一找歌曲中的相同之处（观察歌曲的第一行和第二行，你发现了什么？）。
3、小组内自选乐句尝试唱一唱。
4、集体学唱简谱，读谱时注意附点八分音符的时值，以及切分音的演唱。
5、师弹琴，生唱词。
6、带着欢快的情绪齐唱歌曲。
活动3【活动】听赏高胡、扬琴、古筝三重奏《春天来了》
1、听赏，说说你听赏乐曲时感受到的音乐情绪。
2、认识乐器高胡、扬琴、古筝。
活动4【作业】课堂小结、课后作业
今天我们学会了一首福建民歌《采茶歌》，还听赏了由《采茶歌》改编的乐曲《春天来了》，认识了高胡、扬琴、古筝三种乐器，课余同学们还可以用自己喜欢的乐器奏一奏《采茶歌》。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网