第4节 电动机
A组·基础达标 逐点击破
1.如图所示为送餐机器人,下列图中能说明其内部电动机工作原理的是( )
A B C D
2.如图所示是通电金属棒在磁场中运动的实验场景,据此原理设计的家电是( )
A.电热水壶 B.电饭锅 C.电风扇 D.电熨斗
3.家用吸尘器的核心部件是一个能高速转动的电动机。下列关于吸尘器涉及的物理知识,不正确的是( )
A.电动机的原理是磁场对电流有力的作用
B.电动机放在双层罩内,且罩体之间装有海绵,目的是减弱噪声
C.吸尘器工作时,将电能全部转化为机械能
D.“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系
4.下列设备中,与扬声器的工作原理相同的是( )
A.电饭锅 B.电风扇 C.发电机 D.节能灯
5.电动自行车、电动摩托车、电动汽车、电动公交车等已广泛应用于现代生活中,它们都是利用电动机来工作的。电动机工作过程中能量转化情况主要是( )
A.电能转化成热能 B.电能转化成机械能
C.机械能转化成电能 D.太阳能转化成机械能
6.如图所示是直流电动机的模型,闭合开关后线圈顺时针转动。现要使线圈逆时针转动,下列方法中可行的是( )
A.只改变电流大小 B.只改变电流方向
C.对换磁极同时改变电流方向 D.换用磁性更强的磁铁
7.直流电动机工作时,换向器自动改变线圈中电流方向的位置是( )
A.线圈刚越过平衡位置 B.线圈转到任意位置
C.线圈平面与磁感线平行 D.线圈平面与磁感线成 角
8.如图所示,导体棒置于蹄形磁铁的磁场中,并垂直于金属导轨。闭合开关,导体棒向右运动。则下列措施中,能使导体棒向左运动的是( )
A.提高电源电压
B.换更粗的导体棒
C.将蹄形磁铁的、极对调
D.将蹄形磁铁的、极和电源正、负极的接线都对调
9.如图为玩具小汽车内直流电动机的结构简图,该电动机工作时将电能转化为_ _ 能和内能。如果想改变该直流电动机的转动方向,你可以采取的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写一条合理方法即可)。
10.利用图甲所示的原理可以制成_ _ _ _ _ _ (选填“动圈式话筒”或“扬声器”);在图乙中若一束电子沿图乙所示方向高速穿过磁场,则其运动状态(选填“会”或“不会”)发生改变,理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
甲 乙
B组·能力提升 强化突破
11.(多选)动圈式扬声器俗称喇叭,它主要由固定的永久磁体、音圈和锥形纸盆等构成(如图所示)。当音圈中通过大小和方向反复变化的电流时,音圈会发生振动,音圈的振动会带动纸盆振动,于是扬声器就发出声音。下列跟动圈式扬声器有关的说法中正确的是 ( )
A.动圈式扬声器工作时将电能转化为机械能
B.电动机的工作原理与动圈式扬声器的工作原理相同
C.电磁铁的工作原理与动圈式扬声器的工作原理相同
D.如果音圈中通入大小和方向都不变的电流,动圈式扬声器也能正常工作
12.在通电线圈在磁场中转动实验中。
(1) 利用图甲所示的装置研究磁场对电流的作用时,应在、之间接入_ _ (选填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”)。
(2) 在图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体极水平指向极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场)。
① 图乙中,通电后段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力_ _ (选填“是”或“不是”)一对平衡力。
② 若要使图丙中的线圈可以持续转动,则要在外部加装_ _ _ _ _ _ ,该装置能使线圈平面刚处于_ _ _ _ _ _ _ _ (选填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向。
13.科学本质 如图所示是新型武器——电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触,并与电源构成闭合电路,通电后金属杆就会受到向右的力,于是将炮弹发射出去,电磁炮在发射过程中能量转化情况是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (轨道及金属杆的电阻不计),电磁炮的发射原理是利用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。
C组·核心素养拓展 素养渗透
14.小明将线框放在磁场里,线圈1转动情况如图。
(1) 线圈1、2转动方向_ _ (选填“相同”或“相反”)。
(2) 小明设计了一个电路,用电器有灯泡、电动机(符号“”)各一个,电动机在人的操作下既能正转,也能反转。闭合开关,电动机转动,灯亮;将电动机一端连线断开,闭合开关,灯亮。请在虚线框中完成这个电路的电路图。
第4节 电动机
A组·基础达标 逐点击破
1.A 2.C 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.C
9.机械; 改变电流方向
10.扬声器; 会; 通电导体在磁场中会受到力的作用
B组·能力提升 强化突破
11.AB
12.(1) 电源
(2) ① 不是
② 换向器; 垂直磁感线
13.电能转化为机械能; 通电导体在磁场中受力运动
C组·核心素养拓展 素养渗透
14.(1) 相反
(2)