统编版语文四年级下册第五单元 习作：游____ 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
习作：
游______
同学们，你们喜欢旅游吗？接下来
让我们一起欣赏一组景区图片。
这一处处风景就像一幅幅瑰丽壮美
的图画，使我们感到大自然是那样的美
妙。我们可以用什么方法来记录它们的
美呢？
在你游览过的地方中，哪个地方留给你的印象最深？
指导选材
上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。
指导选材
每到秋天，我就会去果园玩。
指导选材
我游览过长城。那里的烽火台给我留下了深刻印象。
半命题作文，在横线
上填写你游览的这个
地方的名称，把题目
补充完整。按照游览
的顺序写写这个地方，
把游览的过程写清楚。
怎样写好这篇游记呢？
怎样写好这篇游记呢？
首先，我们来回忆一下本单元学习的
两篇课文《海上日出》和《记金华的
双龙洞》。
作品 写作顺序 重点内容 抒发的情感
《海上日出》
《记金华的双龙洞》
作品 写作顺序 重点内容 抒发的情感
《海上日出》 时间顺序 太阳的变化 热爱大自然，
追求光明
《记金华的双龙洞》 空间顺序 孔隙 对祖国山川
景物的热爱
怎样写好这篇游记呢？
通过回顾课文，你掌握了哪些诀窍呢？
写游记一定要有顺序，可以按照空间变换的顺序写，也可以按
时间顺序写。
一个著名的游览胜地往往有许多景点，我们可能游览了许多地
方，但在写作时要学会选材，叙述要做到有详有略，重点突出。
怎样写好这篇游记呢？
选择游记写作重点的标准是什么呢？
●要选择自己最喜欢的、最有特点的景物。
●让人印象深刻的景点要详细写。
怎样写好这篇游记呢？
我们一起来看看《海上日出》这篇课文是怎样具体描写晴天时
海上日出的美景的。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳
一步一步升上天空的过程。
怎样写好这篇游记呢？
然后，我们来观察习作例文《颐和
园》。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。
从万寿山下来，就是昆明湖。
怎样写好这篇游记呢？
通过观察，我们得出作者的游览路线图是：长廊→万寿山→佛香阁→
昆明湖。按照这样的游览顺序写作，游览的过程就会十分清楚。所以，
写好这篇游记的方法1是画出游览路线图。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望。
从万寿山下来，就是昆明湖。
怎样写好这篇游记呢？
那么，除了表现作者游览的路线外，这些句子还有哪些作用呢？
起过渡作用，承上启下
这些词有什么作用？
这些词是连接词，把各个景点连接在一起，使语句通畅
我们要善于使用这类词和这种句子
怎样写好这篇游记呢？
练一练
走进大门，沿着弯弯的小路，
来到了植物园的中心——天鹅
湖。过了小桥往西，就来到了
芍药园。沿着小路继续往前走
经过松林，就来到了纪念馆。
参观完纪念馆，再往前走，就
到了望湖亭。出来望湖亭往南
走，就到了郁金香园，参观完
郁金香园，就从植物园东南门
出去了。
出口
入口
再见