（演唱）老师呀请你别生气 课件 (1)

课件17张PPT。老师呀请你别生气湖南文艺出版社三年级上册游戏规则用不同颜色的积木代表不同的节奏。绿色代表四分节奏“ⅹ”，黄色代表八分节奏“ⅹ”，红色代表四分休止符“0”。游戏时，请同学们根据积木的摆放顺序读出节奏。如：
“ⅹⅹ”用两个黄色积木表示，读“ti ti”。
“ⅹⅹ”用两个绿色积木表示，读“da da”。
“0 0”用两个红色积木表示，休止两拍。
(1) ti ti ti ti ti ti da Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ(2) ti ti da 0 0 Ⅹ Ⅹ Ⅹ 0 0节奏练习（3） ti da ti da da Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
作 业 本 上 开 大 炮，
列 队 集 合 站 不 齐。
课 外 活 动 铃 声 响，
操 场 上 踢 球 最 积 极，
来 不 及 跑 回 教 室 里。杜达达同学的表现
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
作 业 本 上 开 大 炮，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
列 队 集 合 站 不 齐。
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
课 外 活 动 铃 声 响，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
操 场 上 踢 球 最 积 极。
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0
来 不 及 跑 回 教室 里。4
4情感与音色处理要求用轻柔、整齐，就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
作 业 本 上 开 大 炮，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
列 队 集 合 站 不 齐。
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
课 外 活 动 铃 声 响，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
操 场 上 踢 球 最 积 极。
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0
来 不 及 跑 回 教室 里。4
424/4 Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ跺脚跺脚跺脚跺脚拍手拍手拍手拍手拍手2演唱要求第一乐段：用轻柔、自然的声音演唱。
说唱部分：用轻柔、整齐，就像乒乓球在 地上弹跳一样清脆的声音来表现。
第二乐段：从内心深处轻声地、真诚地演唱。2亲爱的达达：
老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。老师根据你的歌曲改编了一首新歌《老师呀见你真高兴》。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢？老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的长大。歌词如下：老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级小男生小男生。作业本上（ ），队列集合（ ）， 上课铃声一响起，（ ）积极，（ ）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了，长大了。

Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
作 业 本 上 （ 真 整 洁 ），
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
队 列 集 合 （ 快 又 齐 ），
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上 课 铃 声 一 响 起，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ
（课 前 呀 准 备 最）积 极，
Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ 0 0
（ 急 忙 ） 跑 回 教室 里。4
4《老师呀见你真高兴》老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级小男生小男生。作业本上（ 真整洁），队列集合（ 快又 齐 ）， 上课铃声一响起，（课前呀准备最）积极，（ 急忙 ）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了，长大了。