（读谱唱歌）小河边长的花不要摘 教学设计 (2)

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（读谱唱歌）小河边长的花不要摘
教学设计
1教学目标
1、能以稳定的节拍速度读谱，并能加词演唱《小河边长的花朵不要摘》。
2、通过体验和实践充分感受四二拍子的特点，理解拍号的意义。
3、能在强拍下的圆圈里涂上颜色并击拍视唱；能按拍号填节奏，并分别与中间的节奏连起来拍读
2重点难点
感受四二拍子的特点，理解拍号的意义。
完整而准确地视唱《小河边长的花朵不要摘》歌谱。
3教学过程
一、感受歌曲
1、听教师范唱，划分乐句，为视唱做准备。
2、讨论乐句的划分。
3、听录音范唱，用动作表现各个乐句。
4、视谱，找寻各个乐句尾音的规律。
二、学会歌曲
1、教师弹琴，学生视谱慢速划拍唱谱。
2、练习。
3、师生接龙视唱。
三、唱好歌曲
1、教师范唱，唱出断与连的对比以及力度变化。
2、学生随琴模仿视唱。
3、加词演唱。
4、讨论宁夏民歌特点。
四、学习节拍知识
1、教师弹琴，学生练习在强拍下的圆圈里涂颜色，并击拍视唱。
2、分组练习按拍号填节奏，并分别与中间的节奏连起来拍读。
3、教师小结四二拍子特点，学生理解四二拍子含义。
五、小结下课
教学后记：
读谱唱歌和四二拍子的学习结合起来，要求学生能够边看歌谱边打拍子，完整视唱。读谱时，抓住尾音均由re、do、la构成的特点展开教学，同时也能让学生潜移默化地感受宁夏民歌的特点。21世纪教育网版权所有
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