（听赏）森林的歌声 教学设计
1教学目标
1、能从《森林的歌声》听辨各种小动物，各种鸟鸣叫声等, 激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲，培养学生的创新能力；
2、能听辨音乐的各段主题曲调，在欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题曲调演奏的顺序
3、发展学生音乐听觉习惯，提高学生的记忆力，培养学生的想象力。
2重点难点
教学重点：能听辨音乐的各段主题曲调，在欣赏《森林的歌声》过程中，记忆各段主题曲调演奏的顺序。
教学难点：能听辨音乐的各段主题曲调, 记忆各段主题曲调演奏的顺序。
3教学准备
课件、双响筒、碰铃、串铃。
4教学过程
活动1【导入】一、听听森林的声音
听乐曲引子部分，让生说一说：你听到了什么？
活动2【活动】二、聆听《森林的歌声》
1、聆听A段
A、初听一遍，感受乐段情绪。
B、随乐一起律动。
C、师用画表现乐段，生一同感受。
D、出示打击乐“双响筒”，师示范为乐段加入伴奏。
E、生用“双响筒”或“弹舌”加入乐曲，进行表现。
F、用“du lu”哼唱A段旋律。
2、聆听B段
A、初听一遍，感受乐段的变化。
B、师生随乐一起律动。
C、师用画表现乐段，生一同感受。
D、完整聆听A段与B段，让学生用律动进行区分表现。
3、聆听C段
A、初听一遍，感受乐段情绪。
B、师生随乐一起律动。
C、师用画表现乐段，生一同感受。
D、复听乐段，强调乐段中的节奏。
4、完整聆听乐曲
A、生随音乐进行律动。
B、请上“小小音乐整理员”，用卡片将乐曲顺序贴在黑板上。
活动3【练习】三、表现《森林的歌声》
1、师出示打击乐“双响筒、碰铃、串铃”。
2、生将打击乐选择合适的乐段。
3、分段加入打击乐进行表现。
4、完整的用打击乐表现乐曲。
活动4【作业】四、课堂总结
（闭眼聆听乐曲。）
师：今天我们一起聆听了森林的歌声，并且自己进行了演绎，从乐曲中感受了大自然的声音，森林是大自然的资源，我们要爱护大自然，保护大自然，让从我们身边的小事做起，人人争做环保小卫士，让人类能和自然和谐相处。让我们一起闭着眼睛聆听乐曲吧。
课件9张PPT。你听到了什么？森林的歌声 主题一欢快热闹的森林⌒^^主题一
du lu......du lu......
1=A 4/4主题二 ： 优美的蓝天白云主题一 ：欢快热闹的森林主题三 ：川流不息的流水主题二 ： 优美的蓝天白云主题一 ：欢快热闹的森林主题三 ：川流不息的流水打击乐器参与听赏： 第一类碰铃 双响筒 串铃第二类第三类蛙类 昆虫鸟类瀑布 溪流双响筒碰铃串铃再见
