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浙教版八上§4.3 海洋的探索（3） 学案
姓名
[学习目标]
1、了解海洋中蕴藏着丰富的海洋资源；
2、了解人类对海洋资源的利用和开发情况；
3、了解人类探索海洋的新技术；
4、了解我国深海探测成就。
一、知识点梳理：
1、海洋是世界上 、 、 以及矿产资源的重要来源地；
2、人类通过 、 、 、 、 、 等方式获取了大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供了有力保障。
3、我国深海探测技术发展迅速，2002年，成功发射第一颗 A卫星；2012年中国 深海载人潜水器下潜达到7062m的载人下潜纪录；2021年， 在国际上首次实现深海全覆盖声学巡航探测；截止2023年1月“奋斗者号”深海载人潜水器成功完成25次 深潜，万米作业次数跃居世界首位。
二、课后练习：
1、下列属于海洋资源的是（ ）
A．海底石油 B．风能 C．核能 D．太阳能
2、在海水运动的表现形式中,对人类的破坏性最大的是( )
A. 风浪 B. 海啸 C. 潮汐 D. 洋流
3、海洋能开发中,已具有商业开发价值的是( )
A. 潮汐发电和波浪发电 B. 波浪发电和温差发电
C. 盐差发电和温差发电 D. 温差发电和潮汐发电
4、关于海洋的说法，下列选项不正确的有（ ）
A.海洋占地球表面的70%，平均水深3800米
B.随着经济和科技的发展，海洋对于人类社会的价值越来越低
C.海洋水体积为13亿立方千米，占世界总水量的97%
D.海洋产生了地球氧气的50%
5、下面都属于海洋资源的是（ ）
A. 水、生物资源、太阳辐射能 B. 石油、天然气、矿产资源、氢能源
C. 海洋能、潮汐能、波浪能 D. 海洋空间资源、渔业资源、绿色食品
6、下列属于海洋环境立体监测技术的有（ ）
A. 岸站观测 B. 浮标观测 C. 船舶观测 D. 卫星遥感
7、下面不属于海水资源的开发利用的是（ ）
A.海水淡化 B.海水循环利用 C.海水直接利用 D.海水化学资源综合利用
8、海洋技术是高新技术的一项重要组成部分，其应用范围十分广泛。下列不属于海洋技术的是（ ）
A、海水淡化 B、深海探测 C、近海养殖 D、海洋遥感
9、关于海洋的探索，下列选项中正确的是( )
A. 几千年来，人们一直在探索海洋，其中大部分已经被探索过
B. 在过去的50年里，由于新技术的出现，几乎所有的海洋都被开发了
C. 尽管过去50年技术有所进步，但大部分海洋仍未被开发
D. 海洋的大部分还没有被探索，因为科学家们关注的是大多数生物生存的区域
10、下列不属于海洋测量的是（ ）
A.海上定位 B.海洋大地测量 C.海下定位 D.水下地形测量
11、下列属于深海探测科考范畴的是( )
①海底地形探测 ②深海生物考查 ③海洋资源勘探 ④海洋渔场分布
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12、海洋水域占地球表面积的70%以上,海洋中蕴藏着丰富的生物资源。随着世界人口的增加,人类加速了对海洋生物资源的开发利用。假如开发过度,将会导致海洋生物资源的枯竭。据此完成各题。
（1）海洋生态系统中数量最多的生物是( )
A.藻类 B.虾类
C.鱼类 D.哺乳类
（2）要使海洋生物资源可持续利用,就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说,下列叙述错误的是( )
A.具有一定的自动调节能力
B.能量流动与物质循环保持动态平衡
C.植物与动物的数量相等
D.生物种类之间相互制约、相互协调
（3）为合理开发和保护海洋鱼类资源，可以采取的措施是( )
①全面禁止捕捞 ②实行休渔期，划分休渔区 ③控制渔网网眼大小 ④制定相应的法律法规
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13、国家发改委在《可再生能源中长期发展规划》中明确指出:今后一个时期,中国可再生能源发展的重点是水能、生物质能、风能和太阳能,积极推进地热能和海洋能的开发利用。2020年前总投资将达2万亿元。这意味着海洋能源的开发利用迎来了新的发展契机。据此完成各题。
（1）对于海洋能的叙述,不正确的是( )
A.总量大,密度小B.可再生 C.人类不能开发D.分布不均
（2）对于海洋能的开发利用,叙述正确的是( )
A.所有海洋能的利用技术都已经成熟 B.潮汐能的发电技术没有进入实用阶段
C.温差能等的发电技术已很成熟 D.海洋能的开发主要用于发电
14、我们的家乡是座美丽的滨海小城，海洋蕴含着丰富的资源，以下是人们从海洋中获取某些物质的方法：
①膜法淡化海水获得淡水
②蒸馏法从海水中提取淡水
③向海水中添加石灰乳，再向得到的沉淀中加稀盐酸，然后电解获得的氯化镁制得镁
④开采出原油并进行分馏获得汽油、煤油等产品
⑤用贝壳（主要成分碳酸钙）制石灰乳
(1)请从物质变化的角度对上述方法进行分类：一类是___________（填写序号），另一类是___________（填写序号），你的分类依据是___________。
(2)和①膜法淡化海水原理相同的一个实验操作是________，原理都是依据__________不同将混合物中的各成分分离。
(3)在②蒸馏法淡化海水时水的三态变化过程与自然界中___________的原理类似。
1、A 2、B 3、A 4、B 5、C 6、D 7、B 8、C
9、C 10、C 11、A
12、(1)A （2）C （3）D 13、（1）C （2）D
14、（1）①②④ ；③⑤ 是否发生化学变化（是否有新物质生成）
（2）过滤 溶解性 （3）水循环
参考答案：
一、知识点梳理：
1、食品 石油 天然气
2、渔业捕捞 水产养殖 海上油井 海底采矿 海浪发电 海水淡化
3、海洋一号 蛟龙号 海斗一号 万米
二、课后练习：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21清风明月(共24张PPT)
（浙教版）八年级
上
4.3海洋的探索
第4章
“第3课时”
水与人类
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
学习目标
科学观念：了解海洋中蕴藏着丰富的海洋资源；了解人类对海洋资源的利用和开发情况；了解人类探索海洋的新技术；了解我国深海探测成就；
科学思维：了解渔业捕捞、水产养殖、海上油井、海底采矿、海浪发电、海水淡化等方式可帮助人类获取大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供了有力保障；
探究实践：通过读图等方式来了解人类对海洋资源的开发和利用，了解我国的深海探测成就；
态度责任：通过我国在海洋探索方面的成就和贡献，提升为国学习的志向和兴趣，并引发强烈的爱国情怀。
复习巩固
1、固体溶质从它的 溶液中以 形式析出的过程称为结晶。 和 都是常用的结晶方法；
2、粗盐的提纯一般要经过 、 、 、转移、装瓶等过程；
3、粗盐提纯过程中：
（1）溶解粗盐需要使用 ，目的主要是 ；
（2） 可将固体难溶物与水溶液分离开来；
（3）制作过滤器时，应使滤纸上边比漏斗口稍 ，以防止液体洒出；且滤纸要 漏斗内壁；
（4）过滤过程中，倾倒时用玻璃棒 ，注意液面要 滤纸边缘，漏斗下端要紧贴烧杯壁；
（5）把滤液倒入 ，点燃 加热，并用玻璃棒搅拌。当出现 后，熄灭酒精灯，利用 蒸发剩余水分；
（6）冷却后用 把蒸发皿中的食盐晶体转移到烧杯中。
饱和 晶体
降温 蒸发
溶解 过滤 蒸发
玻璃棒搅拌 加快溶解速度
过滤
低
紧贴
引流
低于
蒸发皿 酒精灯
大量晶体
余热
玻璃棒
新知导入
海洋是世界上食品、石油、天然气以及矿产资源的重要来源地。图 4.3-6所示的是人类对海洋资源的开发和利用情况。
一、海洋资源的开发和利用
1、海洋资源类型：
（1）海洋资源：
海洋资源是指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。
（2）海洋资源的类型：
海洋资源包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等。
视频：精彩的海底世界
探究新知
2、人类对海洋的开发与利用：
人类通过渔业捕捞、水产养殖、 海上油井、海底采矿、海浪发电、海水淡化等方式获取了大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供了有力保障。
渔业捕捞与海产养殖
海底采矿与海上油井
海浪发电与海水淡化
3、海洋牧场：
海洋牧场是基于海洋生态系统原理，通过人工鱼礁、增殖放流等措施构建或修复海洋生物繁殖、生长、索饵或避敌所需的场所，以实现渔业资源可持续利用的渔业模式。
我国是海洋大国，海洋渔业是我国粮食安全保障体系中的重要组成部分。多年来我国海产品的年产量居于世界首位，约3000万吨，其中海洋捕捞量约1000万吨，海水养殖产量约2000万吨。
探究新知
二、对海洋的探索
辽阔而深邃的海洋神秘莫测，尤其是深海黑暗、寒冷、缺氧、高压的极端环境让人望而却步。为了获取更多的海洋信息，科学家发明了很多探索海洋的新技术。
1、海洋探索技术：
（1）声纳技术：一种使用声波来测量水深和检测海底地形的技术；
（2）潜水器和遥控器：一种可以在水下进行操作的机器人，并配备了各种传感器和工具，以收集有关海洋的各种信息；
（3）卫星遥感技术：使用卫星拍摄图像来观察海洋表面的变化；
（4）激光扫描技术：使用激光来扫描海底地形和水下物体。
探究新知
2、深海探索新技术：
20世纪80年代以来,海洋观测呈现"多元化、立体化、实时化"的发展趋势,地区和国家的海洋观测系统在关键海域发挥着重要作用。
深海探测技术，随着科技的发展，深海探测已经成为研究的热点领域之一。
（1）无人潜水器技术，包括自主导航、自动采样和数据分析等，大大增强了人类对深海环境的认知和利用能力。
（2）深海钻探技术也在不断进步，通过深海钻探平台，科学家们能够更深入地了解海底的地质构造和矿产资源。
这些技术的发展对于海洋资源的开发和利用具有重要意义。
探究新知
3、我国的深海探索技术：
近年来，我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。
科学阅读
科学阅读
知识拓展
1、科学考察船：
海洋科学考察船的任务:调查海洋、研究海洋它调查的主要内容有海面与高空气象、海洋水深与地貌、地球磁场、海流与潮汐、海水物理性质与海底矿物资源(石油、天然气、矿藏等)、海水的化学成分、生物资源(水产品等)、海底地震等。
2、潜水器：
潜水器是用来执行水下考察、海底勘探、海底开发和打捞、救生等任务，并可以作为潜水员活动的水下作业基地。
我国的载人潜水器主要是“蛟龙”号和“奋斗者”号。2012年6月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟创造了7062m的中国载人深潜纪录；中国首艘万米级载人潜水器——奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。
知识拓展
3、 海洋卫星：
海洋卫星就是主要用于海洋水色色素的探测，为海洋生物的资源开放利用、海洋污染监测与防治、海岸带资源开发、海洋科学研究等领域服务，设计发射的一种人造地球卫星。
我国最先进的海洋卫星是海丝一号卫星。海丝一号卫星是一种合成孔径雷达卫星，其最高分辨率可达1米，可以全天候观测，不受光线和天气的影响。
课堂练习
1、下列属于海洋资源的是（ ）
A．海底石油 B．风能
C．核能 D．太阳能
A
课堂练习
2、海洋技术是高新技术的一项重要组成部分，其应用范围十分广泛。下列不属于海洋技术的是（ ）
A.海水淡化 B.深海探测
C.近海养殖 D.海洋遥感
C
课堂练习
3、下面不属于海水资源的开发利用的是（ ）
A.海水淡化 B.海水循环利用
C.海水直接利用 D.海水化学资源综合利用
B
课堂练习
4、下列属于深海探测科考范畴的是( )
①海底地形探测 ②深海生物考查
③海洋资源勘探 ④海洋渔场分布
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
课堂练习
5、关于海洋的探索，下列选项中正确的是( )
A. 几千年来，人们一直在探索海洋，其中大部分已经被探索过
B. 过去的50年里，由于新技术的出现，几乎所有海洋都被开发了
C. 尽管过去50年技术有所进步，但大部分海洋仍未被开发
D. 海洋的大部分还没有被探索，因为科学家们关注的是大多数生物生存的区域
C
课堂总结
4.3 海洋的探索（3）
……海洋的探索和开发
1、海洋资源：
食品、石油、天然气以及矿产资源等；
2、获取海洋资源的方式：
渔业捕捞、水产养殖、海上油井、海底采矿、海浪发电、海水淡化等
3、海洋探测技术：
海洋卫星、潜水器、科学考察船、……
4、海洋的探索和开发技术，迅速发展中；
5、我国深海探测技术成就斐然。
分层作业
1、复习本课时主要内容；
2、完成学案中的“课后练习”；
3、预习“水的浮力”相关内容。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!
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浙教版八上科学§4.3海洋的探索（3）教学设计
课题 4.3海洋的探索（3）……海洋的探索和开发 单元 四 学科 科学 年级 八上
教材分析 本节内容是浙教版八上第4章第3节的内容，主要涉及三方面内容：①海水的淡化，②海盐的提取，③海洋的探索和开发。此前学生已了解了溶解、溶液及影响溶解度因素等相关知识，在此基础上反推如何从混合物中重新分离出物质，深化了溶液中溶质与溶剂的关系，进一步研究温度等因素对溶解度的影响，同时还为后续学习打下基础，所以本节内容起着承上启下的重要作用。本节内容拟用3课时完成教学。第1课时主要介绍海水的淡化及常见的淡化技术：反渗透法、蒸馏法、冷冻法等，了解什么是纯净物；第2课时主要海盐的提取，介绍过滤、蒸发结晶等分离混合物的方法。第3课时主要是海洋的探索和开发，了解海洋资源及人类对海洋资源的开发和利用。
学习目标 科学观念：了解海洋中蕴藏着丰富的海洋资源；了解人类对海洋资源的利用和开发情况；了解人类探索海洋的新技术；了解我国深海探测成就；科学思维：了解渔业捕捞、水产养殖、海上油井、海底采矿、海浪发电、海水淡化等方式可帮助人类获取大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供了有力保障；探究实践：通过读图等方式了解人类对海洋资源的开发和利用，了解我国的深海探测成就；态度责任：通过我国在海洋探索方面的成就和贡献，提升为国学习的志向和兴趣，并引发强烈的爱国情怀。
重点 人类对海洋资源的开发和利用；我国的深海探测成就；
难点 深海探测技术
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 复习巩固： 1、固体溶质从它的 溶液中以 形式析出的过程称为结晶。 和 都是常用的结晶方法； 2、粗盐的提纯一般要经过 、 、 、转移、装瓶等过程； 3、粗盐提纯过程中：（1）溶解粗盐需要使用 ，目的主要是 ；（2） 可将固体难溶物与水溶液分离开来；（3）制作过滤器时，应使滤纸上边比漏斗口稍 ，以防止液体洒出；且滤纸要 漏斗内壁；（4）过滤过程中，倾倒时用玻璃棒 ，注意液面要 滤纸边缘，漏斗下端要紧贴烧杯壁；（5）把滤液倒入 ，点燃 加热，并用玻璃棒搅拌。当出现 后，熄灭酒精灯，利用 蒸发剩余水分；（6）冷却后用 把蒸发皿中的食盐晶体转移到烧杯中。 导入新课
讲授新课 海洋是世界上食品、石油、天然气以及矿产资源的重要来源地。图 4.3-6所示的是人类对海洋资源的开发和利用情况。 一、海洋资源的开发和利用 1、海洋资源类型： （1）海洋资源： 海洋资源是指形成和存在于海水或海洋中的有关资源。 （2）海洋资源的类型： 海洋资源包括海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素，海水波浪、潮汐及海流所产生的能量、贮存的热量，滨海、大陆架及深海海底所蕴藏的矿产资源，以及海水所形成的压力差、浓度差等。（动态图片）视频：精彩的海底世界2、人类对海洋的开发与利用： 人类通过渔业捕捞、水产养殖、 海上油井、海底采矿、海浪发电、海水淡化等方式获取了大量的海洋资源，为人类的生存和发展提供了有力保障。 3、海洋牧场： 海洋牧场是基于海洋生态系统原理，通过人工鱼礁、增殖放流等措施构建或修复海洋生物繁殖、生长、索饵或避敌所需的场所，以实现渔业资源可持续利用的渔业模式。 我国是海洋大国，海洋渔业是我国粮食安全保障体系中的重要组成部分。多年来我国海产品的年产量居于世界首位，约3000万吨，其中海洋捕捞量约1000万吨，海水养殖产量约2000万吨。二、对海洋的探索 辽阔而深邃的海洋神秘莫测，尤其是深海黑暗、寒冷、缺氧、高压的极端环境让人望而却步。为了获取更多的海洋信息，科学家发明了很多探索海洋的新技术。 1、海洋探索技术： （1）声纳技术：一种使用声波来测量水深和检测海底地形的技术； （2）潜水器和遥控器：一种可以在水下进行操作的机器人，并配备了各种传感器和工具，以收集有关海洋的各种信息； （3）卫星遥感技术：使用卫星拍摄图像来观察海洋表面的变化； （4）激光扫描技术：使用激光来扫描海底地形和水下物体。 2、深海探索新技术： 20世纪80年代以来,海洋观测呈现"多元化、立体化、实时化"的发展趋势,地区和国家的海洋观测系统在关键海域发挥着重要作用。 深海探测技术，随着科技的发展，深海探测已经成为研究的热点领域之一。 （1）无人潜水器技术，包括自主导航、自动采样和数据分析等，大大增强了人类对深海环境的认知和利用能力。 （2）深海钻探技术也在不断进步，通过深海钻探平台，科学家们能够更深入地了解海底的地质构造和矿产资源。 这些技术的发展对于海洋资源的开发和利用具有重要意义。 3、我国的深海探索技术： 近年来，我国的海洋科考取得了巨大进展，尤其是深海探测技术迅速发展，为我国建设海洋强国提供了重要支撑。 科学阅读：可燃冰知识拓展： 1、科学考察船： 海洋科学考察船的任务:调查海洋、研究海洋它调查的主要内容有海面与高空气象、海洋水深与地貌、地球磁场、海流与潮汐、海水物理性质与海底矿物资源(石油、天然气、矿藏等)、海水的化学成分、生物资源(水产品等)、海底地震等。 2、潜水器： 潜水器是用来执行水下考察、海底勘探、海底开发和打捞、救生等任务，并可以作为潜水员活动的水下作业基地。 我国的载人潜水器主要是“蛟龙”号和“奋斗者”号。2012年6月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟创造了7062m的中国载人深潜纪录；中国首艘万米级载人潜水器——奋斗者号在马里亚纳海沟成功坐底，深度10909米，创造了中国载人深潜的新纪录。 3、 海洋卫星： 海洋卫星就是主要用于海洋水色色素的探测，为海洋生物的资源开放利用、海洋污染监测与防治、海岸带资源开发、海洋科学研究等领域服务，设计发射的一种人造地球卫星。 我国最先进的海洋卫星是海丝一号卫星。海丝一号卫星是一种合成孔径雷达卫星，其最高分辨率可达1米，可以全天候观测，不受光线和天气的影响。 先认识海洋资源有哪些人类目前对海洋资源的开发和利用情况介绍海洋牧场是个新名词，学生较为陌生适当介绍，增加兴趣对海洋的探索，全球都在不断进行中新技术也是层出不穷我国深海探测技术世界领先。引领学生的爱国情怀拓展知识，提升兴趣激发探索的兴趣与热情
课堂练习 1、下列属于海洋资源的是（ A ） A．海底石油 B．风能 C．核能 D．太阳能2、海洋技术是高新技术的一项重要组成部分，其应用范围十分广泛。下列不属于海洋技术的是（ C ） A.海水淡化 B.深海探测 C.近海养殖 D.海洋遥感3、下面不属于海水资源的开发利用的是（ B ）
A.海水淡化 B.海水循环利用 C.海水直接利用 D.海水化学资源综合利用4、下列属于深海探测科考范畴的是( A ) ①海底地形探测 ②深海生物考查 ③海洋资源勘探 ④海洋渔场分布 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5、关于海洋的探索，下列选项中正确的是( C ) A. 几千年来，人们一直在探索海洋，其中大部分已经被探索过B. 过去的50年里，由于新技术的出现，几乎所有海洋都被开发了C. 尽管过去50年技术有所进步，但大部分海洋仍未被开发D. 海洋的大部分还没有被探索，因为科学家们关注的是大多数生物生存的区域 及时训练，有利于巩固刚刚学习的新知识。同时还有发现学生理解所学知识中存在的问题，便于及时纠正、修补。
板书设计 5、我国深海探测技术成就斐然。 帮助学生掌握重点，更加容易的学习。
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