（认识乐器）唢呐 教学设计
1教学目标
通过学习，使学生对中国民族吹管乐器唢有一个从认识——了解——喜爱的过程。同时通过一系列唢呐音乐作品的感受和鉴赏，感知音乐中的民族风格和情感，从而激发学生对祖国音乐文化的热爱之情，增强民族意识和爱国主义情操。
2学情分析
小学三年级的学生对于唢呐及唢呐音乐非常陌生，所以首先必须激发他们的学习兴趣，使学生对中国民族吹管乐器唢有一个从认识——了解——喜爱的过程。同时通过一系列唢呐音乐作品的感受和鉴赏，感知音乐中的民族风格和情感，从而激发学生对祖国音乐文化的热爱之情，增强民族意识和爱国主义情操。
3重点难点
教学重点：1、认识唢呐及各部位名称。2、通过听赏不同的唢呐音乐，感受唢呐的独特魅力。
教学难点：结合所学的音乐知识，运用不同的音乐形式参与综合表演，并从中享受乐趣。
4教学过程
活动1【导入】认识唢呐
通过游戏《撕名牌》引出唢呐
活动2【讲授】探究唢呐
先展示乐器唢呐，整体认识唢呐，然后让学生通过看、摸等不同方式依次认识唢呐的各个部分并了解各部分的作用。
活动3【活动】感受唢呐
一、让学生试着吹奏唢呐，感受唢呐的声音特点。
二、学生听赏《百鸟朝凤》鸟叫声音乐片段，引导学生说出听赏后的感受，并配以图片加深学生的理解，再次感受音乐。
三、学生听赏《百鸟朝凤》百鸟齐鸣音乐片段，引导学生说出听赏后的感受，并配以图片加深学生的理解，再次感受音乐。
四、学生听赏《江河水》音乐片段，引导学生说出听赏后的感受，并配以图片加深学生的理解，再次感受音乐。
五、通过刚才唢呐音乐的听赏，总结唢呐的声音特点。
唢呐的声音特点：1、音色明亮
2、模仿力强
3、擅于表现情感
活动4【活动】表现音乐
播放《红高粱》抬花轿片段，让学生了解唢呐在生活中的运用，观察迎亲乐队中的乐器并模仿，然后合作组建班级迎亲乐队进行表演。
活动5【作业】课后扩展
收集其它的中国民族乐器及乐曲，互相分享，互相学习。
课件16张PPT。欢迎进入音乐课堂认识唢呐唢呐唢呐是中国民族吹管乐器的一种，由波斯传入，在西晋时期的新疆克孜尔石窟寺的壁画中就已经出现了唢呐演奏的绘画。喇叭口锥形木管哨子音孔动脑筋：
乐曲给我们展现了一幅怎样的画面？谁来说说看？动脑筋：
听完乐曲后你有什么感受？谁来说说看？动脑筋：
听完乐曲后你有什么感受？谁来说说看？唢呐的声音特点音色明亮模仿力强擅于表现情感课后作业：收集其它的中国民族乐器
及乐曲，互相分享，互相
学习。谢谢大家的光临！再见！
