大树桩你有几岁 教学设计
1教学目标
1、能学会《大树桩你有几岁》这首歌，并能用明亮、轻巧、跳跃
的声音和力度对比表现出歌曲的情绪。
2、在学习活动中激发对大自然的好奇心，和对知识的渴求，培
养学生热爱大自然的感情。
3、能积极参与音乐节奏游戏，感受三拍子歌曲的特点，并能根据
音乐的律动拍出相应的节奏，体验集体合作的快乐。
2重点难点
用优美的声音歌唱，并大胆的参与演唱，感受三拍子歌曲的特点。
3教学过程
活动1【导入】走进大自然
1、激趣导入：
师：小朋友们，喜欢大自然吗？让我们在美妙的音乐声中像小
鸟一样飞进大自然吧！师生随着歌曲《快乐的音乐会》的音乐律动。
2.感受自然之美，探寻自然奥秘
师：哇，我们来到了美丽的欢乐谷，这里真是太美了！同学们，
你喜欢这里吗？
生：喜欢
同学们知道吗？欢乐谷有许许多多的奥秘呢，你想去了解吗？
生：想
师：小朋友，欢乐谷有个可爱的音乐小精灵，她对来到欢乐谷探秘的小朋友会设一些题目，只要你答对了，她就会告诉你一个大自然的秘密。
我们来看看她给我们设的题目是什么呢？
活动2【练习】音乐反应：（节奏感训练）
1、认识几种乐器。
2、出示节奏练习要求：“为一段音乐拍出相应的律动节奏。我们有没有信心？生：（有）
3、聆听音乐（《大树桩你有几岁》伴奏音乐）
4、根据音乐律动拍节奏。
师：引导、点评，（导入学唱歌曲）
师：同学们真棒，非常出色的答出了音乐小精灵给的题目，我们来看看，会告诉我们一个什么秘密呢？（导入学唱歌曲）
活动3【讲授】学唱《大树桩你有几岁》
1、播放《大树桩你有几岁》
（课件展出大树桩图片）
师：哦，音乐小精灵要说的是关于大树桩的秘密，听她用歌声来告诉我们吧。
2.听歌曲范唱
播放歌曲《大树桩你有几岁》，学生聆听。
师：听清了吗？这是一个什么秘密呢？导入读歌词
3.朗读歌词：启发学生用优美的声音朗读：哦，原来大自然有这种奇妙现象？“树桩上有一圈年轮”，一圈表示一岁......）。
大自然真是美丽而又奇妙，我们来学唱这首歌好吗？（出示大歌单）跟琴模唱词：
师：真好听，我们继续用这样好听的声音来唱这首歌的旋律吧。
4.视唱旋律：用优美的声音边拍节奏边视唱旋律。
5.完整歌唱全歌。
活动4【活动】激情演唱、演奏、表演
1.谈话激发表演情绪：师：大自然不但美，还这么奇妙、有趣，我们应该怎样表现对大自然的喜爱和向往呢？（引导学生说出“优美的”、“活泼的”“好奇的”、“淘气的”）
师：好的，现在我们有表情地来演唱这首歌。
2、有表情地演唱
3、配打击乐演奏师：小朋友唱得真好听，老师要奖励表现最好的小朋友，拿出几件打击乐，你们获得玩打击乐的资格，）分配打击乐，选定节奏型，激情演唱、演奏。
4、表演歌曲。
师：点评
活动5【作业】课堂小结，知识延伸
同学们，大自然有许许多多奇妙的事，今天我们就发现l了一个小秘密，通过年轮可以知道大树的年龄，当然美丽的大自然还有许多奥妙等待我们去探索、去发现，同时，美丽的大自然也需要我们共同来爱护、维护，植树造林，不乱砍乱伐，不乱扔垃圾等各种方法。我们可以手拉手，相互学习，从小事做起，从身边的事做起，共同爱护我们美丽的大自然，我们人类共有的家——地球。
学生在《大树桩你有几岁》歌声中走出教室。边唱边演。
课件16张PPT。小学三年级音乐课 我们的音乐天地沙锤二胡唢呐手风琴二.发声练习： 1. | 5 3 1 | 2 3 3 | 1. 5 1 2 | 2 - - |.2 . | 5 3 1 | 2 3 3 | 1. 3 1 6 | 1 - - |.大树桩你有几岁 一年一岁算人龄
一年一轮算树龄
树桩的年龄真好算，
数呀数呀数圈圈。跳音记号（短促有力、有弹性） p弱渐弱记号延长记号读谱知识：5谢谢大家
