2015-2016学年度[鄂教版]七年级语文（上 ）《袁隆平的“寻梦园”》课件（46张PPT） （共46张PPT）

课件46张PPT。袁隆平的“寻梦园”袁隆平的“寻梦园”学习目标1、培养对崇高理想的努力追求。??
2、理解重要要词句在文中的意义和作用。??
3、学习搜集整理和利用资料的方法和习惯。??
4、揣摩和理解文章精彩的语言。中国古代有众所周知的“四大发明”（火药、指南针、造纸术和印刷术）国际上把中国的杂交水稻
当作继四大发明之后的“第五大发明”
走进袁隆平2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中国国家最高科学技术奖。这位杂交水稻专家的研究成果，不仅使中国率先在世界上实现“超级稻”目标，还对解决中国乃至全世界的粮食问题具有重大意义。育成“超级稻”一直是世界育种专家的梦想。中国一九九六年提出“超级稻”育种计划，由袁隆平主持的国家杂交水稻工程技术研究中心展开对“超级稻”的协作研究。袁隆平和课题组其他人员的研究和技术推广工作使“超级稻”连续三年在全国近十个省大范围试种，平均亩产达到800公斤。基于这一成果，中国在1999年宣布在世界上率先育成超高产杂交水稻——“超级稻”。在云南试种的50亩“超级稻”，有一亩产量高达1137公斤，创下世界水稻单产的最高纪录。如今，袁隆平身兼多职，任国家杂交水稻工程技术研究中心主任、中国工程院院士、湖南省政协副主席等。这位自称农民的杂交水稻专家，1930年9月生于北京。1953年毕业于西南农学院农学系之后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究，曾任湖南省农科院杂交水稻研究中心主任、中国农学会理事、中国作物学会副理事长、全国科协常委；曾被聘为农业部杂交水稻技术顾问、国家杂交水稻工程技术中心主任和联合国粮农组织首席顾问。60年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从400公斤左右提高到600公斤左右，近20年内为全国增产粮食3000多亿公斤。70年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。袁隆平的成就主要表现在杂交水稻的研究、应用和推广上：1960年发现天然杂交稻株表现出明显的杂交优势。1964年提出利用水稻杂交优势的观点，并开始水稻杂交研究。1973年与他人合作实现了杂交水稻不育系、保持系、恢复系三系配套，在世界上首次育成强优势杂交水稻。1974年突破制种难关，研究出一套籼型杂交水稻生产技术，使中国杂交水稻研究居于世界领先地位，成为世界上第一个培育成功籼型杂交水稻的人。1976年至1987年间，他培育的杂交水稻种植面积累计达到11亿亩，增产稻谷1000亿公斤。1976年，杂交水稻作为中国第一个农业技术专利转让美国。随之而来的是一系列的荣誉：1979年获全国劳动模范称号。1980年至1981年，赴美任国际水道研究所技术指导。1981年获新中国建国以来第一个国家特等发明奖。1985年获联合国世界知识产权组织“杰出发明家”金质奖章。1987年获联合国教科文组织颁发的“科学奖”。1988年获英国朗克基金会“朗克基金奖”。1989年被国务院授予全国先进工作者称号。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。1995年被选为中国工程院院士；获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障荣誉奖章”。1996获首届“日经亚洲技术开发大奖”。1997年在墨西哥获得“先驱科学家”荣誉称号。1998年获“日本越光国际水稻奖”。1999年经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“袁隆平星”。2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁隆平农业高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上网定价发行。这是中国证券市场首次以科学家名字命名上市公司和股票。2000年8月以袁隆平名字命名的高等院校“袁隆平科技学院”在湖南成立，袁隆平出任名誉院长。这是中国首家以科学家姓名命名的高等院校。袁隆平是国家高科技“863”计划生物技术的学科带头人，撰有《杂交水稻制种和高产的关键技术》、《杂交水稻培育的实践和理论》等论文，主编《杂交水稻》一书。本文是一篇人物通讯通讯是一种比消息报道更详细生动的报道人物和事件的新闻体裁，是报刊，广播，电视中常用的一种新闻体裁．具有真实性，形象性，评论性等特点．按照报道的内容来分通讯包括人物通讯，事件通讯，工作通讯，概貌通讯，小故事等几种．重点字词
充沛（pèi ） 睿智（ruì ） 贫瘠（jí）
憧憬（chōng jǐng ） 蕴藏（yùn）
瞩目（zhǔ） 浩瀚（hàn） 淳美（ chún ） 睿ruì智： 见识卓越，富有远见 。
贫瘠：土地不肥沃，土壤层薄 。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
神彩焕发：形容精神饱满，容光焕发。
憧chōng憬jǐng：对未来的美好生活的期待与向往 。
淳chún美：深厚完美；纯朴美好 。
精干：精明强干。形容人精细明察，办事能力很强。五彩缤纷：形容色彩艳丽繁多。
充沛pèi：充足而旺盛。
风华正茂：形容年轻有为，才华横溢。
郁yù郁葱葱：苍翠茂盛。
义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。
伊yī始：开始。
功成名就：功业建立了，名声也有了。
有生之年：指人还活在世上的岁月。古稀之年：古人把70岁称为古稀之年，源于杜甫的《曲江》诗句：人生七十古来稀。二十弱冠，
三十而立，
四十而不惑，
五十而知天命，
六十耳顺，
七十古来稀，
八十九十耄耋。怎样理解袁隆平的“梦”和“寻梦园”? 袁隆平的“梦”是指要解决全世界人民吃饭的问题，造福全人类， “寻梦园”是指袁隆平所追求的有着“纯美境界”的伟大事业以及为完成这个伟大事业而奋斗终生的精神。整体感悟袁隆平的梦有哪些？６岁的时候将来我一定要去学农２０世纪６０年代新千年里要将“超级杂交水稻”培育成功让所有的人不再挨饿解决全世界人民的吃饭问题，造福全人类文中“美丽”一词多次出现，他们的含义有什么不同？从没想过把“美丽”这个词和袁隆平拉扯在一起… …而且，似乎也没有必要把他和美丽联系起来我突然听到“美丽”这个词我觉得那一切简直是太美了！均是美丽的基本意义，指外表好看 这片美丽的记忆，成了他心中永远的梦幻… …难道这就是自己多年来向往的美丽现实中的落后和贫瘠，让寻找美丽的袁隆平大失所望这三句话中的美丽都指袁隆平的幼时梦想和憧憬的天真浪漫与美好突然发现，这位享誉世界，功勋卓越的“杂交水稻之父”，竟然和“美丽”有那么多直接的联系．这句话中的美丽指的是什么？这句中的美丽既指袁隆平所说园艺场的美丽，更指他的梦想的美好，内心的美好和成就的辉煌．“古稀之年的科学家之梦，已没有了园艺场的五彩缤纷，但那种淳美的境界却依依相随，如幻如真．”句中的指的是什么？ 指解决全世界人民的吃饭问题，造福于全人类的纯正美好的思想境界袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。事例① ：当他第一次来到农村，看到现实中农村的落后和贫瘠，他没有就此退缩，而是更坚定了他的理想。 袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。事例②：在他刚刚开始研究的时候，为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多……，14000个稻穗。袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。事例③ ：他的研究成果一项接着一项，他的杂交水稻创造的神话一个接着一个，40多年间，他在这个领域始终保持着世界领先地位。 袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。事例④ ： “杂交水稻”培育成功后，新千年伊始，他主持的国家“超级稻”研究项目又有了新的进展，继续写着“绿色革命”的新篇章。 袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。事例⑤ ：功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，他在有生之年还有两大心愿，一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪认来养活中国人的问题就解决了，再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。 袁隆平说：“我这个人有点痴，认准的路一定要走到底”。请同学们从文中找出能够体现他的痴的事例。并谈谈我们大家对他的痴的理解。 这种“痴”，是科学家对理想的执著追求和不懈努力。认真阅读课文，读了文章以后，你认为袁隆平是个怎样的人？你的依据是什么？（能迅速提取相关信息） 袁隆平是个杰出的科学家。他研究的杂交水稻每年增产谷物3500公斤，相当于每年解决3500万人口的吃饭问题，40年来他在此领域始终保持世界领先地位。认真阅读课文，读了文章以后，你认为袁隆平是个怎样的人？你的依据是什么？（能迅速提取相关信息） 袁隆平是个坚持不懈，不怕困难的人。他为了寻找一株必需的水稻——天然雄性不育株，他和新婚妻子一起顶着烈日，检查了14000个稻穗。 认真阅读课文，读了文章以后，你认为袁隆平是个怎样的人？你的依据是什么？（能迅速提取相关信息） 袁隆平是个执着追求梦想的人。他出生在北京，却放弃了优越的生活，在风华正茂之时违背母命，选择了艰苦陌生的农学。 梦想对每一个人来说都是至关重要的，一个美好的梦想往往能使人们为之付出终身的努力，并且给人们带来无限的光荣。一个中学生要以什么为光荣，该如何为自己的梦想而努力，这是摆在我们面前的一个现实问题，它直接影响着新一代人的人生态度和价值观。?本文是一次梦想与荣誉的美好展示，作为一篇人物通讯，文章一开始就借笔者的口提出了一个读者们关注的问题：“像袁隆平这样一个出生在北京，生长在武汉、重庆等大城市，拥有优越生活条件的人，到底是什么原因让他义无反顾地走上艰苦而陌生的农学研究之路？”对于这个问题的思考一直贯穿了课文的始终，带着它去研读课文，才能够把握住作者的写作意图。? 作者以袁隆平的“寻梦”作为线索，运用倒叙的手法，层次清晰的展示了袁隆平梦想的几个阶段，为我们揭示了问题的答案。明确梦想的几个阶段对于研读课文是非常必要的，因为在袁隆平生命中，他的梦想是在不断推进扩展的：幼年时，他见到美丽的园艺场，郁郁葱葱的绿色植物在他幼小的心中构筑了一幅美丽的图景，同时也让他树立起一个稚嫩朦胧的梦想“将来我一定要去学农”；20世纪60年代初的那场席卷全国的饥荒，深深震撼了年轻的袁隆平，美丽的憧憬与现实的遥远距离，使他树立起更为实际和坚定的梦想“让所有人不再挨饿”，并为之付出了不懈的努力；在他取得“杂交水稻”研究成功之后，年近古稀的袁隆平又有了更高的梦想和追求：把杂交水稻推向全世界，造福全人类。他的梦想在不断延伸、扩展。在梳理层次的过程中，既要明确三阶段梦想的区别，又要找出它们的共同点：“解决全世界人民的吃饭问题，造福全人类”，这是一直支持袁隆平走向成功的精神动力。只有弄清“梦想”的内容才能进一步把握“寻梦园”的内涵，在分析过程中应注意对人物精神和心理的把握，理清事件固然重要，但通过叙述事件赞美人物精神品质才是作者要表现的根本。?本文融叙述、描写、抒情、议论为一体，细致刻画了人物的神态语言、精神面貌，具体展示了人物的奋斗经历和成果，并对人物的精神作出了中肯的评价。文章脉络清晰，真实可信；结构上详略得当，剪裁合理。?本文语言准确生动，充满感情，充分展示了袁隆平的精神品质和成就。如“义无反顾”、“一头栽进”反映出袁隆平为实现理想执着追求，不计得失的决心和牺牲精神。“世界性”可见研究杂交水稻的难度之大，从侧面突出了袁隆平的决心与自信。“整整两年时间”，“所有的”强调袁隆平研究花的时间、耗费的精力多，表明他探索水稻——天然雄性不育株的艰苦程度。“美丽”一词多次出现，但意义不尽相同，意蕴丰富，让人回味。对语言品味应从朗读入手，可先大声自由朗读。在读中品，在品中评，既有感性体会，又有理性分析，结合起来必然会有好的收效。?文章的特色：１.运用倒叙的写作手法；２.数据确凿，真实可信；３.中心明确，详略得当；４.语言准确而包涵感情．引号的应用１.表示引用的部分；
２.表示特定的称谓或需要着重指
　出的地方；　　　　　　
３.表示讽刺或否定的意思．目标测评与拓展延伸
1.基础知识堂清检测
（1）给括号前划线的字注音。
? 充沛（pèi ）? 睿智（ruì ）? 贫瘠（jí）??憧憬（chōng jǐng ）??? 蕴藏（yùn）? 瞩目（zhǔ）? 浩瀚（hàn）? 淳美（ chún ）?? （2）解释下列词语。
睿智： 见识卓越，富有远见 。
贫瘠：土地不肥沃，土壤层薄 。
神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
憧憬：对未来的美好生活的期待与向往 。
淳美：深厚完美；纯朴美好 。
2.对下面加点词的作用分析有误的一项是（ C）3. （1）读《傅雷家书》第—段，说说“这—类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这—类的话”指什么？
你二三岁到六七岁间的小故事。
（2）在第二段中，作者写道：“你这次在家—个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这活的原因是什么？（用原文问答，10字以内）
扣住“这种幸福”所指代的意义，不难看出“原因”是：儿子变成了朋友。
（3）傅雷家书反映出傅雷对两代人如何相处的—些看法，通读全文，说说傅雷希望两代人建立怎样的关系？（15分）
傅雷希望两代人建立怎样的关系，首先，我们应到文中仔细筛选出表现两代人相处的事例，一是小时候的画面，二是这次在家一个半月的欢乐时光。从两件事例上我们又可以筛选出表现两代人相处关系的词语，快乐、愉快、幸福、朋友等，经过整合我们可以得出结论：建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。拓展延伸：? ⑴模拟一次新闻发布会，采访一下刚获得联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”等八项大奖的袁隆平先生。? ⑵情境设置，口语交流：袁隆平先生将要参加母校——武汉四中的校庆，请你以学生代表的身份在欢迎会上致辞。? ⑶写作训练：以课文为依据，请你为《袁隆平传》写一篇序言。?谢谢观赏