课题1 物质的变化和性质 第1课时 课件(共30张PPT内嵌视频)2025-2026学年人教版九年级化学上册

(共30张PPT)
第一单元 走进化学世界
课题1
物质的变化和性质
（第1课时）
九年级化学 上册·人教版2024
学习内容导览
化学变化和物理变化
2
实验现象的观察和描述
1
1.通过实验探究，掌握物理变化和化学变化的概念、区别，并能判断常见的物理变化和化学变化。
2.了解物理变化和化学变化的概念及其区别，知道化学变化的基本特征。
3.学习观察化学变化的方法，培养以客观事实为依据作出判断的科学态度。
明·教学目标
引·新课导入
我们每天都生活在不断变化的物质世界里……
木炭燃烧
水果腐烂
冰雪融化
玻璃破碎
这些变化有什么现象？本质是否相同呢？
实验现象
的观察和描述
01
探·知识奥秘
一、实验现象的观察和描述
观察现象
重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要全面、细致。
描述现象
用语言和文字客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述，为进一步研究物质及其变化提供证据。
探·知识奥秘
一、实验现象的观察和描述
交流：与实验有关的图标
护目镜　
洗手　
用电　
排风　
热烫　
明火　
锐器　
【典例】下图是教材实验1-1中涉及到的与该实验有关的图标，下列选项中不属于图中图标名称的是（ ）
A. 明火 B．排风
C．锐器 D．用电
D
析·典型范例
【变式】下图为与实验有关的图标，完成探究“燃烧的条件”实验中，下列提醒图标必须选择的是（ ）
A. ①②③④⑤ B．①②④⑤⑥
C．①②④⑤⑦ D．②④⑤⑥⑦
B
析·典型范例
化学变化
和物理变化
02
探·知识奥秘
二、化学变化和物理变化
【实验1-1】
实验 编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（1） 液态的水 气态的水
实验（1）：水的沸腾
把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热，直到水沸腾。把一块洁净的玻璃片（或盛有冷水的小烧杯）移近试管口，观察并记录实验现象。
试管中产生无色气泡，
玻璃片上出现白雾
无
探·知识奥秘
【实验1-1】
实验 编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（2） 固态的石蜡 液态的石蜡
实验（2）：石蜡的熔化
把将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中，观察并记录实验现象。
二、化学变化和物理变化
白色固体石蜡变成无色液体
无
实验编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（1） 液态的水 试管中产生无色气泡， 玻璃片上出现白雾 气态的水 无
（2） 固态的石蜡 白色固体石蜡变成 无色液体 液态的石蜡 无
思考：这两个变化有什么共同点？？
水和石蜡发生了形态的变化，但没有生成新物质
二、化学变化和物理变化
探·知识奥秘
归纳总结 物理变化
二、化学变化和物理变化
探·知识奥秘
没有生成新物质的变化
树木折断
铁钉弯曲
西瓜榨汁
纸张折叠
（2）伴随的现象：
形状的改变
（1）概念：
归纳总结 物理变化
二、化学变化和物理变化
探·知识奥秘
水结成冰
水的沸腾
冰雪融化
干冰升华
（2）伴随的现象：
状态的改变
（1）概念：
没有生成新物质的变化
探·知识奥秘
【实验1-1】
实验 编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（3） 蓝色的硫酸铜溶液等 蓝色的氢氧化铜沉淀等
实验（3）：
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
在一支试管中加入1～2mL氢氧化钠溶液，向其中滴加硫酸铜溶液，观察并记录实验现象。
二、化学变化和物理变化
产生蓝色絮状沉淀
有
探·知识奥秘
【实验1-1】
实验 编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（4） 颗粒状 大理石等 二氧化碳 气体等
实验（4）：大理石与稀盐酸反应在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸，观察并记录实验现象。
二、化学变化和物理变化
试管中产生无色气泡，
烧杯中澄清石灰水变浑浊
有
思考：这两个变化有什么共同点？
二、化学变化和物理变化
探·知识奥秘
实验编号 变化前 的物质 变化时发生的现象 变化后 的物质 变化后有无新物质生成
（3） 蓝色的硫酸铜溶液等 产生蓝色絮状沉淀 蓝色的氢氧化铜沉淀等 有
（4） 颗粒状 大理石等 试管中产生无色气泡， 烧杯中澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 气体等 有
这两种变化属于物理变化吗？
归纳总结 化学变化
二、化学变化和物理变化
探·知识奥秘
（2）化学变化伴随的现象：
改变颜色、放出气体、生成沉淀等；
且伴随着能量的变化，常表现为放热、吸热、发光等。
（1）概念：
生成新物质的变化
思考与讨论：
（1）火柴燃烧发光放热，属于什么变化？
火柴燃烧生成二氧化碳和水，生成了新物质，属于化学变化
（2）水加热变成水蒸气是什么变化？灯泡通电发光放热是什么变化？
都是物理变化，有放出气体、发光放热、颜色改变、生成沉淀等现象的不一定是化学变化，要看有无新物质生成。
探·知识奥秘
二、化学变化和物理变化
思考与讨论：
（3）点燃一支蜡烛，观察石蜡发生了什么变化？
物质发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化。
探·知识奥秘
石蜡燃烧生成水和二氧化碳是化学变化
石蜡受热熔化是物理变化
【典例】《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（ ）
A. 机杼织布 B. 海水晒盐
C. 五谷酿酒 D. 粉碎矿石磁性
C
析·典型范例
【变式】
析·典型范例
　　下列几组变化中，主要发生的是物理变化还是化学变化？
　　（1）蜡烛熔化 将蜡烛点燃
　　（2）葡萄酿酒 葡萄榨成汁
　　（3）铁水铸成锅 铁锅生锈
物理变化
化学变化
化学变化
物理变化
物理变化
化学变化
抓关键词，分析是否有新物质生成。
物质的变化
物理变化
化学变化
概念：没有生成新物质的变化
伴随现象：形状、状态等发生变化
理·核心要点
概念：生成新物质的变化
伴随现象：改变颜色、放出气体、生成沉淀等，而且伴随着能量的变化
1.劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是（ ）
A．清洗蔬菜 B．沥干蔬菜
C．点火炒菜 D．盛菜装盘
练·技能实战
C
2.成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．木已成舟 B．钻木取火
C．滴水成冰 D．沙里淘金
练·技能实战
B
3.端午佳节，国人喜食粽子。下列制作肉粽的环节中，一定发生化学变化的是（ ）
A．清洗食材 B．切碎腊肉
C．粽叶包馅 D．烧火蒸煮
练·技能实战
D
4.诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写场景中主要含化学变化的是（ ）
A．北国风光，千里冰封，万里雪飘
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
练·技能实战
B
5.如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是（ ）
A．捶打织品 B．梳理丝线
C．缝制衣物 D．烧炭熨烫
练·技能实战
D
THANKS!
谢谢观看
九年级化学 上册·人教版2024