3.1 倒数的认识 课件(共29张PPT) 人教版 六年级上册数学

(共29张PPT)
3.1
倒数的认识
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
激趣导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.认识、理解倒数的意义，并熟练掌握求一个数的倒数的方法。
2.在探究过程中，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。
3.感受数学活动的乐趣，体会数学内容之间的相互联系，增强学好数学的信心。
02
激趣导入
音 昱
吴 吞
杏 呆
观察，找规律。
立 曰
口 天
木 口
02
激趣导入
在我们的数学中也有这样交换位置的数，请你举出几组来。
2
3
32
4
5
54
5
3
35
（ ） （ ）
学习任务一
倒数的意义
03
任务一
7
15
3
8
8
3
15
7
5
1
5
1
12
12
×
×
×
×
先计算，再观察，看看有什么规律。
=1
=1
=1
=1
两个数的乘
积都是1。
相乘的两个数的分子、
分母正好颠倒了位置。
03
任务一
乘积是1的两个数互为倒数
互为倒数，就是指：
的倒数是 ，
的倒数是 。
03
任务一
互为倒数的两个数有什么特点？
1.乘积是1；
2.分子、分母颠倒位置。
倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。
易错提示：
想一想
学习任务二
找一个数的倒数的方法
04
任务二
你是怎样找一个数的倒数呢？
下面哪两个数互为倒数？
(教材P27 例1)
6
1
0
04
任务二
分子、分母交换位置
3
5
5
3
3
5
5
3
×
=1
分子、分母交换位置
6
1
1
6
6
1
6
×
6=
=1
所以， 的倒数是 ，6的倒数是 。
3
5
5
3
1
6
04
任务二
1的倒数是多少？0有倒数吗？
1×1=1
1的倒数是1
0乘任何数都等于0，不等于1
0没有倒数
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第1课时 倒数的认识
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