小学体育与健康20-25米往返接力跑教学设计（表格式）

《趣味接力赛：20-25米往返接力跑》
学习 内容 20-25米往返接力跑 学科 体育与健康 课时 1课时
班级 四年级 授课教师 课型 游戏课
教学 目标 1.运动能力：掌握20-25米往返接力跑的动作方法，90%以上学生能规范完成20-25米往返接力跑。 2.健康行为：通过练习掌握技术动作，在游戏中增强下肢力量、速度、灵敏素质，培养坚持体育锻炼的习惯。 3.体育品德：在“愚公移山”情境中，培养团结协作、勇于挑战的精神，增强集体荣誉感，培养克服困难、坚持不懈的品质。
教学 重难点 重点：站立式右错肩传接棒 难点：动作协调和快速传接的默契配合
结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次数 时间 强度
准备 部分 课堂常规： 1.整队集合，报告人数； 2.师生问好； 3.检查服装，安排见习生； 4.宣布课的内容、任务（通过愚公移山故事导入课程） 热身活动 慢跑一圈 热身操 1.教师语言清晰洪亮； 2.教师讲解课堂要求任务 带领学生进行慢跑热身； 2.带领学生做热身操 1.学生站成四列横队； 2.学生认真听讲，注意观察 3.跟随教师进行慢跑练习；4.充分活动身体各个关节；5.积极投入热身操中，注意力集中 要求：快、静、齐 要求：.散开和集合动作要快；注意力集中。 1 1 2分钟 6分钟 低
基本 部分 1.巡山 规则：用标志桶、呼啦圈摆出“山路”，学生持接力棒从起点出发，绕“山”跑一圈（20-25米往返），返回传棒于下一位同学 组织：分5组，每组站成一列，依次巡山接力 2.运土 规则：呼啦圈里摆四个标志桶，学生持接力棒起点出发依次将标志桶按顺序移至各个呼啦圈后返回起点完成接力，每次每人只能运一个 3.收筐 规则：学生持接力棒出发将接近终点线呼啦圈内的标志桶依次按顺序移至每个呼啦圈直返回起点完成接力 4.移山 规则：每组将四个标志桶排成一列，学生将最接近起点的标志桶移至最接近终点的位置，直至所有标志桶全部移至终点，每次每人只能挪动一个 5.体能练习 （1）俯撑摸肩20次（发展上肢力量） （2）跳起击掌20次（发展协调） 教师带领学生复习上节课所立棒式传接棒内容 教师讲解游戏规则 组织学生熟练游戏 正式开始游戏 教师公正评判 及时调整游戏器材 学生认真听讲 听从教师分组，积极投入到游戏活动中 学生进行游戏练习，情绪饱满 5 25分钟 中
结束 部分 集合放松 总结本课 宣布下课 收还器材 教师带领学生集体放松身心 教师总结本课学习情况 布置课后作业 宣布下课 跟随教师充分放松 认真听教师总结 师生再见 要求：排队快静齐；调整呼吸，身心放松。 1 5分钟 低
课的计效 果 预计平均心率：135-140次/分 最高心率：150次/分左右 个体练习密度：45% 群体练习密度：70%
场地 器材 操场，口哨，标志桶，呼啦圈，接力棒
教学 反思