第2课时 凝 固
知识点一 生活中的凝固现象
1.下列属于凝固现象的是( )
A.水烧开后，壶口冒出“白气”
B.隆冬季节，河面上结薄冰
C.湿衣服在太阳下被晒干
D.放在衣柜里的樟脑丸变小
2.[2023·开封期中]北方冬天下雪过后，我们常在房檐下见到如图的“冰溜子”。“冰溜子”是怎么形成的呢？冬天下雪过后，屋顶上集聚一层雪，白天在太阳照射下，一部分雪因从周围吸收热量，由固态变成液态的水顺着房檐流下，该物态变化是 ；因为天气寒冷，在流下的过程中，水向外放出热量，又由液态的水 (填物态变化名称)成固态的冰，从而形成“冰溜子”。
3.有一则新闻，15岁男孩听别人说，在北方的冬天舔铁柱舌头会被冻住，于是就想尝试一下，结果舌头果真被冻住了。后来旁边门店的老板拿了杯温水倒在男孩舌头上才将其救下。其中，舌头被冻住的物态变化是 ，舌头脱离铁柱的物态变化是 。
知识点二 探究物质凝固特点
4.现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，温度升高时，球内材料熔化吸热，温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，起到调温的作用。下面四个图中表示球内材料凝固的是( )
5.如图所示是盐水凝固过程中温度随时间变化的图像。
(1)15～20min内盐水 (填“吸热”或“放热”)，温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。
(2)盐水凝固过程持续了 min，盐水的凝固点是 ℃。
(3)液体凝固成晶体条件是 。
知识点三 凝固放热及其应用
6.我国自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了多次太空授课，取得了良好的社会反响。如图所示，在《太空“冰雪”实验》中，用沾了结晶核的毛根触碰过饱和乙酸钠溶液形成的液体球，液体球迅速 (填物态变化名称)成“冰球”。用手摸上去，“冰球”竟然是热乎乎的，这是因为此过程中会 热量。
7.[2023·郑州期末]我国古代科技著作《天工开物》中，对钱的铸造有“一罐约载铜、铅十斤，铜先入化，然后投铅，洪炉扇合，倾入模内”的记载，其中“铜先入化”描述的物态变化是 ，“倾入模内”后将发生 ，此过程中铜水的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)。
8.(1)炎热的夏天，往往会在饮料中加上冰块，这是利用了物理中物态变化的 ， 热量，就可以喝到冰凉爽口的饮料了。
(2)在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常傍晚时会在菜窖里放几桶水，这是利用了物理中物态变化的 ， 热量，使窖内温度不会太低。
9.温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质来工作的，中国南极长城站最低气温可达－88.3℃。下表列出了标准大气压下酒精和水银的熔点，请根据相关信息回答问题。
物质 熔点/℃
酒精 －117
水银 －38.8
(1)水银的凝固点是 ℃，－200℃的酒精为 态。
(2)在南极长城站测气温时应选用 (填“酒精”或“水银”)温度计，这是因为 。
10.为给北京冬奥会滑雪场增加雪量，人们通过造雪机来实现人工造雪，造雪机的原理是：将水注入一个专用喷嘴或喷枪，在那里接触到高压空气，高压空气将水流分割成微小的粒子并喷入寒冷的外部空气中，在落到地面以前这些小水滴 (填物态变化名称)成冰晶，也就是人们看到的雪花。人工造雪，气温必须低于 ℃，才可以造雪。
11.[2023·泰安改编]下列物态变化的实例中，属于凝固现象的是( )
A.滴水成冰
B.点燃的蜡烛流着蜡油
C.冰雪消融
D.铜锭在高温下变成铜水
12.[2023·恩施州]如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是( )
A.该图是某晶体的熔化图像
B.该物质在第4min时是固态
C.在第12min时不吸热不放热
D.该物质的凝固点为80℃
13.冬天，从冰箱冷冻室里取出一条冻鱼，把它放在装有0℃水的盆中，可能出现的现象是( )
A.盆中有一部分水结冰，鱼的温度升高
B.盆中有一部分水结冰，鱼的温度不变
C.盆中的水都结成冰，鱼的温度降低
D.盆中的水都结成冰，鱼的温度不变
14.[2023·惠来县期末]如图所示，小明利用一段细线、一小块冰块和少许盐表演了个小魔术。他先将打湿的细线搭放在冰块上，向细线和冰块的接触位置撒少许盐使冰 (填物态变化名称)，从而 (填“吸收”或“放出”)大量的热，使周围温度降低；静置一分钟后，在低温下，绳子里的水就会 (填物态变化名称)，和冰粘在了一起，就可以利用细线把冰块提起来了。
参考答案
第2课时 凝 固
【分层训练】
1.B 2.熔化 凝固 3.凝固 熔化
4.A 5.(1)放热 不变 (2)10 －2 (3)达到凝固点，放出热量 6.凝固 放出 7.熔化
凝固 不变 8.(1)熔化 吸收 (2)凝固 放出 9.(1)－38.8 固 (2)酒精 酒精的凝固点低于－88.3℃ 10.凝固 0 11.A
12.D 13.A 14.熔化 吸收 凝固第1课时 熔 化
知识点一 认识晶体和非晶体
1.下列各组物质的分类正确的是( )
A.玻璃、冰、铝都是晶体
B.蜡和冰都是晶体
C.松香、玻璃、沥青都是非晶体
D.海波和铜都是非晶体
2.[2024·太和区期中]固体分为晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青，这些固体物质中，属于晶体的是 (填序号)，晶体和非晶体的根本区别是 。
知识点二 探究固体的熔化特点
3.[2023·汉中期末]小名做探究固体熔化过程的规律实验时，根据实验数据作出如图所示的温度随时间变化的图像。下列说法正确的是( )
A.乙物质属于晶体
B.相等时间内甲物质固态升温比液态升温慢
C.由图像可知，甲物质的熔点为48℃
D.由图像可知，甲熔化过程用了8min
4.[2023·荆州]用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。
(1)组装器材时，应先固定 (填“A”“B”或“C”)。
(2)下列措施不能使物质受热均匀的是 。
A.加热过程中不断搅拌
B.通过水给试管加热
C.温度计的测温泡完全浸没在物质中
(3)加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 ℃。
(4)根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(5)另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 (写出一种即可)。
知识点三 熔化吸热及其应用
5.[2023·中江县期末]3D打印技术在制造业中发挥着重要作用，它的主要原理是利用在高能激光的作用下钛合金粉末会 (填“吸收”或“放出”)热量， (填物态变化名称)成液态，然后冷却成型。
6.[2023·漳州期末]我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造描述为“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ，这一过程要 热量。
7.俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为化雪时雪 (填物态变化名称)吸热，在此过程中雪的温度 (填“升高”“降低”或“不变”)，周围空气温度下降。
8.[2024·广东]《淮南子·俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是( )
A.汽化 B.液化
C.熔化 D.凝固
9.[2021·凉山州]如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列分析正确的是( )
A.AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在逐渐升高
B.在第8min时该物质已全部熔化
C.该曲线可能是沥青熔化时温度随时间变化的图像
D.该物质在BC段吸收热量但温度保持不变
10.[2023·北京]将某种金属制成的勺放入15℃的水中，金属勺没有熔化；将该金属勺放入45℃的水中，发现金属勺逐渐熔化。该金属的熔点可能是( )
A.10℃ B.30℃
C.50℃ D.60℃
11.[2023·德州]如图甲所示，大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，使路面的冰及时融化，确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小张做了一组关于冰熔化的实验。
(1)如图乙所示，在组装实验器材时，应按照 (填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 ℃。
(2)加热一段时间后，小张根据记录的实验数据在图丁中绘制了A图像，由此可知冰是 (填“晶体”或“非晶体”)，其在熔化过程中 热量。
(3)完成上述实验后，小张又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到图丁中B图像。再次取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到图丁中C图像。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会 (填“升高”“降低”或“不变”)。
12.根据表中物质的熔点(在标准大气压下)，回答下列问题：
物质名称 固态水银 金 铜 钢 固态氢
熔点/℃ －38.8 1064 1083 1515 －259
(1)固态的金熔化成液态的金时，它的熔点是 。
(2)氢在－260℃时是 态，在－258℃时是 态。
(3)钢块熔化成钢水时要 热，温度 。
(4)在冬季的北极气温可达到－50℃，此时 (填“能用”或“不能用”)水银温度计。
13.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示。用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 (填“熔化一点儿”“大半熔化”或“一点儿都没熔化”)。A处的温度为 。
参考答案
【分层训练】
1.C 2.①④⑤ 晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 3.C 4.(1)C (2)C (3)38 (4)晶体 (5)加热时间不够长，温度未达到熔点 5.吸收 熔化 6.熔化 吸收
7.熔化 不变 8.C 9.D 10.B 11.(1)自下而上 －3 (2)晶体 吸收 (3)降低
12.(1)1064℃ (2)固 液 (3)吸 不变 (4)不能用 13.一点儿都没熔化 0℃
