5 跨学科实践:地球上的水循环
知识点一 水的三态变化
1.[2024·青羊区期末]水是人类环境的重要组成部分,自然界中的水通过吸热、放热在固态、液态、气态之间转化,形成了雾、雨、雪、露、霜、雾凇等等自然现象。如图所示是水的三态变化图,下列说法正确的是( )
A.冰雪消融是丙到乙的过程
B.露珠消失是乙到甲的过程
C.雾的形成是丙到甲的过程
D.雨的形成是甲到丙的过程
2.[2024·新都区期末]地球上的水在不停地循环。下列关于水的物态变化分析正确的是( )
A.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象,是放热过程
B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于液化现象,是吸热过程
C.海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于升华现象,是放热过程
D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝固现象,是放热过程
知识点二 地球上的水循环
3.水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认知正确的是( )
A.水循环的过程伴随着水的物态变化过程
B.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
C.地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富
D.大量开采地下水,对环境不会造成损害,可以解决部分地区饮水问题
4.[2023·彬州市期中]地球上,水的三种状态在不断地相互转化。下列描述正确的是( )
A.水循环按照固态、液态、气态的固定顺序循环进行
B.地球上的淡水资源丰富,取之不尽
C.海洋、陆地上的水放热蒸发变成水蒸气
D.水蒸气在高空遇冷放热形成雨、雪,落回海洋、陆地
5.[2024·即墨区期中]如图是自然界中水循环的示意图,请你填写下列自然界中水的物态变化。
(1)云:水蒸气在高空遇冷 成小水珠或 成小冰晶,飘在空中。
(2)雨:云中小水珠(冰晶)→凝聚变大→下降→大冰晶 →大水珠(雨)。
(3)雹:云中小水珠→随气流上升到0℃以下的高空→ 成冰珠→上下翻腾→聚大下落→雹。
(4)雪:冬天,高空水蒸气遇冷 成小冰晶→聚集成雪花→飘落。
6.(多选)[2023·湖北]地球表面70%以上是海洋,但可供人类直接利用的淡水资源不足全部水资源的万分之一,提高节水意识是公民的义务和责任。如图是水循环示意图,下列说法正确的是(
)
A.地表水吸热,汽化成水蒸气
B.水蒸气与冷空气接触,液化成小水滴
C.小水滴遇到更冷的气流,凝华成小冰晶
D.小冰晶降落过程中,液化成雨水
7.[2024·自贡]谚语是劳动人民智慧的结晶。下列对谚语中涉及的物态变化分析正确的是( )
A.“大雪河封住,冬至不行船”——雪的形成是凝固现象,需要吸热
B.“大雾不过晌,过晌听雨响”——雾的形成是液化现象,需要吸热
C.“雷打立春节,惊蛰雨不歇”——雨的形成是升华现象,需要放热
D.“十月打了霜,来年粮满仓”——霜的形成是凝华现象,需要放热
8.[2024·东营]下列热现象:①雪糕周围的“白气”;②草叶上的露珠;③树枝上的雾凇;④燃烧蜡烛流的“泪”;⑤瓦房房顶的霜;⑥冶炼用的“铁水”。形成过程属于液化的有 ;属于吸热过程的有 。(均填序号)
9.[2024·甘州区月考]阅读短文,回答问题。(以下均填物态变化名称)
淡水是地球上最宝贵的资源,是生命的基础,是生物产生、生存和发展的必要条件。地球虽是“水球”,但地球上的水中约97%是海洋的咸水,是人类无法直接利用的。现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水。
(1)海水淡化涉及水的物态变化有 、 。
(2)人们还利用人工降雨技术解决部分地区干旱问题。配备特殊装置的飞机将干冰散入一定高度的冷云层中,干冰会很快 ,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,于是高空中的部分水蒸气便 成小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就熔化为雨滴降落到地面,在一定条件下就形成降雨。
10.[2023·乌当区月考]阅读短文,回答问题。
有霜的季节,农作物常被冻坏,这就是人们常说的遭受“霜冻”。实际上,农作物不是因为霜而受冻的,0℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时,即使温度降低到-20℃~-10℃,也不会出现霜,但此时农作物早就被冻坏了,农民们称这种情况为“黑霜”。
(1)小华由短文猜出霜形成的条件是 和 。
(2)小明为了验证小华的猜想,做了如下实验:从电冰箱取出一些-10℃的冰块放在不锈钢杯子里,一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜),你认为该实验 (填“能”或“不能”)验证上述猜想,请简要陈述理由: 。
参考答案
1.C 2.D 3.A 4.D 5.(1)液化 凝华
(2)熔化 (3)凝固 (4)凝华 6.AB 7.D 8.①② ④⑥ 9.(1)汽化 液化 (2)升华 凝华 10.(1)空气湿润 气温在0℃以下 (2)不能 没有做空气干燥时是否会出现霜的对比实验