【大单元·任务式】第四单元第9课时 《葡萄沟》 课件 统编版语文二上

(共27张PPT)
葡萄沟
（部编版）二年级
上
www.21cnjy.com
第9课时
一
素养目标
目录
二
新课初知
三
语言拓展
四
生字指导
五
六
温故知新
AAAA
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受祖国地域文化的独特魅力，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
聚焦于理解积累优美词句、学习比喻手法，提升语言感知与表达能力。
发展阅读理解、信息提取、分析概括和简单推理的能力。
聚焦于感受自然风光之美和语言艺术之美，提升审美鉴赏力
二
温故知新
沟
产
份
枝
钉
族
够
好
客
市
干
份
收
颜
分
味
新课导入
通过上节课的学习，葡萄沟给你留下了怎样的印象？
葡萄沟真是个好地方！
合作讨论
葡萄沟水果多，人们最喜爱葡萄。
葡萄沟的葡萄品种很多，那里的老乡热情好客。
葡萄干的制作过程及它的特点。
三
新课初知
回顾旧知
要是这时候你到葡萄沟去，热情（hào）客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
维吾尔族老乡的热情好客又体现在哪里呢？
喜爱、喜欢
新知讲解
请你想一想，葡萄还能做成什么美味的食物呢？
读：朗读第三自然段，了解葡萄干的制作流程。
做：完成葡萄干制作流程图（将词语放到合适的位置上）。
品：尝一尝葡萄干的味道。
阅读提示
运( )
挂( )
蒸发( )
葡萄
葡萄干
根据课文填空，补充完整葡萄干的制作过程。再按句式说一说。
凉房
架子
水分
运到晾房
挂在架子上
利用流动的热空气蒸发水分
0
就成了葡萄干
请把葡萄干的制作过程按顺序排列好。
新疆吐鲁番出产水果，葡萄五光十色，葡萄干颜色鲜，味道甜，维吾尔族老乡热情好客，我们应该怎样称赞它呢？
新知导入
总结全文
四
语言拓展
等你挑战
活动过程
“小小广告策划师”，专门为这些新疆美食写一句“超级广告语”！
大美新疆好地方，
瓜果飘香任你尝！
香甜的哈密瓜和大枣
美味的羊肉串和烤馕
让我们比一比，看谁写的广告语最有趣、最诱人！
五
字词指导
上部扁、窄，下部高、宽。
上部扁、窄，
下部高、宽。
规范书写
左窄右宽。
部首：土 结构：左右
组词：城市 城区 城墙
形近字：诚 诚实 诚恳
“土”末笔横改提。
规范书写
部首：木 结构：左右
组词：树枝 枝叶
形近字：技 吱
“支”中“十”窄“又”宽。
规范书写
课程结束