专题十一 文言文阅读

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第二部分
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专题十一 文言文阅读
考 点 突 破
典 例 精 讲
考点一
实词与虚词
考向
1
实词
山东设问
1.[2024烟台]下列加点词解释有误的一项是（3分）
2.[2024东营]根据要求和方法完成任务。
要求 词句 任务 方法
加点词释义 （2分） 孔子知弟子有愠心 ①_____ 课内迁移
夫子盖少贬焉 ②_____ 多音字代入
赐，而志不远矣 ③_____ 语境推断：子贡名“赐”
不容何病 ④_____ 查阅字典：①病情加重；②毛病，弊病；③
担心，忧虑；④辱，耻辱；⑤失败。
3.[2024日照]下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是（2分）
方法思路
考向
2
虚词
山东设问
1.[2024烟台]下列加点词意义和用法相同的一项是（3分）
2.[2024济宁]最适合填入下面句子□中的一项是（2分）
旁有数矶亦奇峭，□皆非狮子比也。( )
A.故 B.以 C.乃 D.然
3.[2024滨州]在【乙】文中括号内依次填入下列词语,正确的一项是（2分）( )
A.也 且 B.矣 且 C.也 若 D.矣 若
方法思路
考点二
句子翻译
山东设问
1.[2024德州]用“/”给下面的文字断句（只画三处），并翻译成现代汉语。（5分）
2.[2024山东]借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
自听其政，吏亡得为奸。
《说文解字》：“聽（听）,聆也。从耳，壬声”“声音通顺于耳”。
“听”的常见引申义有：
①顺从、接受，如“言听计从”;
②治理、处理，如“听讼”;
③任凭、放任，如“听之任之”。
3.[2024东营]根据要求和方法完成任务。
要求 词句 任务 方法
翻译（2分） 画波浪线句 ⑥______ 【资料卡】稼穑：种植和收割。
4.[2024潍坊]将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）博涉经史，雅好属文。（2分）
（2）孤知此人二十许年，明其不以利干义。（3分）
方法思路
考点三
文言断句
山东设问
1.[2024烟台]用“/”给下面句子断句。（限断两处,2分）
2.[2024山东]文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到
答题线上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。（3分）
锐A长身B修髯C顾眄D生威E有权F术G尚严政
3.[2024东营]根据要求和方法完成任务。
要求 词句 任务 方法
断句，限三处，以“/”标 记（2分） 画横线 句 ⑤夫道之不修也是吾丑也夫道既已大 修而不用是有国者之丑也。 借虚词断句
4.[2024日照]下列对材料二中画波浪线部分的断句,正确的一项是（2分）
方法思路
考点四
内容理解
考向
1
内容辨析
山东设问
1.[2024山东]下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是（2分）
2.[2024济宁]下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是（2分）
3.[2024日照]下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（2分）
方法思路
考向
2
内容理解与概括
山东设问
1.[2024滨州]【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向,这与【乙】文中苏
辙的“________”（用原文中的话回答）的观点一致。（2分）
2.[2024东营]乙文子路、子贡、颜回都对孔子的提问作了回答,谁的言论最接近甲文“大丈
夫”的标准 为什么 （3分）
3.[2024威海]请分别概括【甲】【乙】两文作者爱莲的主要原因。（2分）
方法思路
考向
3
人物形象分析
山东设问
1.[2024潍坊]唐瑾身上有哪些优秀品质 请简要概括。（3分）
2.[2023日照]文末评论说，吕蒙有行军打仗的计谋，请以他提出的化解甘宁夷陵之困的计
策为例简要说明。（3分）
3.[2023泰安]孙权和东吴英杰有哪些才能与优秀品质？请分别予以概括。（4分）
方法思路
考点五
主旨情感与拓展探究
山东设问
1.[2024山东]请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后辈学
习。（4分）
2.[2024日照]对于出兵伐魏,材料二作者何去非和诸葛亮观点不同,请简要分析原因。（3分）
3.[2024德州]小诚发现，两文在写景顺序、语言风格、情感上有较大差异，值得探究。请
简要分析。（5分）
4.[2024东营]从下列人物中选择一位，根据其生平事迹或诗词作品写一段文字，作为甲文
“得志，与民由之；不得志，独行其道”的事实论据。（2分）
①范仲淹 ②辛弃疾
5.[2024烟台]由齐威王与宋王治国的不同结局,我们获得的启示是________。（1分）
方法思路
[2023济宁改编]阅读下面的文言文，完成下列小题。（16分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见
小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，
蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
【乙】门北向，甃 石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜
曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如摴蒲 ，中
多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱，长条下垂
披拂，与萍藻相乱。荫可一亩许，炎景却避，凉风洒然，游者徙倚不能去。池之东，循廊
而南，为清皓之阁。级石而上，南山如画屏，萦青缭碧，争效于栏楯之下。下俯清流，曲
折而东……阁上或书唐人诗，一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。”风景宛然。石磴北下，
复长廊，廊西即大溪阁。跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。
（选自王士祯《游漪园记》，有删改）
注:①甃：砌。②颜：门上的匾额。③摴蒲：古代的一种棋类游戏。
第一步：结合注释，疏通【乙】文文意。
（1）根据课内“夹岸数百步……复前行，欲穷其林”可知“夹”的意思是两旁，“复”的意思是
又。“披拂”“去”可根据课内知识推断词义。
（2）“金鲫被水”，“被”不好理解，但结合语境可知，这句翻译为金色的鲫鱼在水中游动。
第二步：分析选文，把握内容。
结合“选自王士祯《游漪园记》”可知这是写景、游记类的文章，需把握游览的路线和景物
特点。路线为“漱玉”堂—水池—清皓阁—大溪阁。由“婀娜可爱”“风景宛然”可知均为乐景。
第三步：借助题干，理解文意。
由第5题的A项可知乙文的体裁是游记散文，要重点关注乙文写景的方法，由C项可知要关
注描写清皓阁的手法及特点，由D项可知要关注作者的心情是否发生变化。
第四步：分析手法，明确中心。
乙文用动静结合写出了池水的清澈；用远近结合写出了景的繁多，富有层次感；用移步换
景写出了所见之景的优美、多姿、迷人，进而借景抒发情感。
1.实词 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）( )
A
A.日光下澈 澈：清澈 B.不可久居 居：停留
C.水清碧可鉴毛发 鉴：照视 D.荫可一亩许 许：表示约数
解析：澈：穿透。
2.虚词 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是（2分）( )
例句：乃记之而去
C
A.何陋之有 B.已而之细柳军 C.属予作文以记之 D.争效栏楯之下
解析：例句中的“之”，代词，这件事。A.助词，不译，标志宾语前置；B.动词，到；C.代
词，这件事；D.助词，的。
3.句子翻译 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
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（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
解析：重点词：斗、蛇，名词用作状语，像北斗星，像蛇。
（2）下俯清流，曲折而东。
________________________________________
向下俯视清澈的流水，蜿蜒曲折一路向东。
解析：重点词：下，向下；东，向东。
4.文言断句 用“/”给下面的句子断句。（限断两处）（2分）
跨 溪 水 登 阁 者 不 知 水 至 是 乃 知 之 则 阁 如 海 市 蜃 楼 矣。
跨溪水登阁者不知水/至是乃知之/则阁如海市蜃楼矣。
解析：标志词名词“水”“之”后断开。
5.内容辨析 下列对选文有关内容的理解和分析，正确的一项是（2分）( )
B
A.同为游记散文，甲文主要采用移步换景的写法，乙文则主要采用定点观察的写法。
B.甲文对潭中鱼采用了定点特写，“佁然”是静景，“远逝”是动景，动静结合，烘托出小石
潭的幽寂，也传神地勾勒出小石潭水的清澈。
C.乙文描写清皓阁时用仰观俯察两种视角写南山、流水多姿多彩的风景，同时辅以拟人、
侧面描写等手法突出景色的秀美。
D.游览过程中，随着景物的变化，两位作者的心情也都在随之变化，由乐转为忧。
解析：A.乙文从“漱玉”堂写到它后面的水池，再到清皓阁、大溪阁，可见主要采用移步换
景的写法；C.采用比喻的修辞；D.通过开头的“婀娜可爱”到结尾的“风景宛然”可知，乙文
作者的心情一直是快乐的。
6.主旨情感与拓展探究 【甲】文和【乙】文分别写到了四面的竹树和池上杨柳，两位作
者有什么意图呢？（4分）
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甲文写四面竹树意在突出此地的幽僻（1分），从而引发自己的孤寂愁苦之情（1分）;乙
文写池上杨柳意在突出柳荫下凉风习习很是舒服清爽，游人在树下徘徊不愿离开（1分），
表达了作者欢愉快乐的心情（1分）。
解析：参考译文
【乙】出门向北，是用石块砌成的一条道路，路的尽头又是一道门，门两旁种着垂柳，
婀娜多姿，令人喜爱。有间房屋也是北向，门的匾额上写着两个字“漱玉”。屋后面是一个
水池，用白玉石作为栏杆，水清澈碧绿可看清人的头发，向下看石子纵横交错，像樗蒲一
样，其中有很多乌龟和游鱼。金色的鲫鱼在水中游动，有的大有一尺长，它们在浮萍绿藻
之间游来游去，看见人一点儿也不害怕。池塘上有合抱粗的杨柳树，长长的枝条下垂随风
飘拂，与浮萍绿藻交错杂乱。树荫大约有一亩地大小，炎热的天气都退避了，凉风习习很
是舒服清爽，游人在树下徘徊不愿离开。池塘的东面，沿着一条回廊向南，就是清皓阁。
沿着石阶向上走，南山像一面画屏，青翠萦绕，碧色喜人，人们争着来到栏楯下（观赏）。
向下俯视清澈的流水，蜿蜒曲折一路向东……阁上有的地方写有唐人的诗句，有一联是：
“泉声到池尽，山色上楼多。”眼前风景清晰依旧。沿着石磴从北面下去，又是一道长廊，
长廊西面就是大溪阁。跨过溪水登临阁楼的人不了解水，到这里就知道了，（因水汽氤氲）
这阁楼就像是海市蜃楼了。