5.5 圆的面积(2) 课件(共23张PPT) 人教版 六年级上册数学

(共23张PPT)
5.5
圆的面积(2)
（人教版）六年级
上
01
教学目标
02
情境导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.认识圆环的特征，会正确、灵活地求圆环的面积。
2.通过经历求圆环的面积的过程，培养学生分析、概括的能力。
3.进一步体验数学与生活的联系，提高学生学习数学的兴趣。
02
情境导入
生活中的圆环
圆环的面积如何计算呢？
学习任务一
求圆环的面积
03
任务一
什么叫圆环？
　 是指两个半径不相等的圆，当圆心重合时两个圆之间的部分，也可以概括地说是两个半径不相等的同心圆之间的部分。
外圆
内
圆

环宽
r
O
R
03
任务一
光盘的银色部分是一个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。圆环的面积是多少？
怎样利用内圆和外圆的面积求出圆环的面积？
(教材P66 例2)
03
任务一
3.14×6 －3.14×2
＝113.04－12.56
＝100.48（cm ）
答：圆环的面积是100.48 cm 。
方法一：
3.14×（6 －2 ）
＝3.14×32
＝100.48（cm ）
方法二：
03
任务一
圆环面积＝外圆面积－内圆面积
怎样求圆环的面积？
S环＝πR2-πr2
S环＝π×(R2-r2)
学习任务二
牛刀小试
04
任务二
04
任务二
05
拓展延伸
变式练习一
05
拓展延伸
变式练习二
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
06
课堂练习
07
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
08
作业布置
1.完成本课时相关练习。
09
板书设计
第5课时 圆的面积（2）
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