美术九年级下湘教版6以形写神教案1

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时间：
2016
年
3月
课时：
第
6课时
教学内容
以形写神
教学目标
运用水墨的基本技法，尝试表现人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。 学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物，并通过人物造型、背景和道具表现意境，传达思想感情。
教学重点
教学难点
同上
教学方法
教学用具
演示和作业用的国画工具以及欣赏图片或多媒体课件
学习用具
教
学
过
程
教学内
容
教
学
活
动
设计意图
教师活动
学生活动
赏析作品、《听雨图》讲解创作表现方法
赏析提示：（作为学生讨论的参考导向）
中国画造型讲究书法用线，注重水墨变化，以气韵生动的笔墨刻画出鲜活的人物形象。
同时，作者的个性气质、情感态度也一览无余。孩子的神态表现儿童的天真幼稚；雨的点缀表现季节和环境；以形写神是中国人物画艺术表现最突出的特点。不拘泥于对外形和环境逼真的模仿，，把提示人物内在的精神气质作为最高的艺术境界。
构图：人物、马和款识的位置关系，改变它们效果会怎样？
笔墨运用特点：线条与大块水墨形成对比；墨色浓淡干湿的变化；用线自由，不拘形似。
小结。（参照教材11页的提示）
→《乐女》
画以平整的背景，简洁的线条、淡雅的墨色和端庄典雅的人物神态营造了静谧的气氛，让人仿佛置身于悠扬的琴声之中。→《野猪林》学习人物画作画步骤：
以书写方式运笔，勾出人物轮廓用变化的笔法勾稿以线面结合的形式补配芭蕉六、尝试创作
１．
学生议论：画什么？怎样画？
２．
创作过程中教师进行指导和点评。
→教学活动任务
七、作业评价
评价内容：
１．
主题表现；
２．
人物神态；
３．
画面效果。
欣赏中国名画
板书设计
作业布置
课后记
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