《3 保护生物多样性》习题
一、选择题
1、大熊猫以箭竹等竹类为食，但在分类上，它属于（ ）。
A、草食动物 B、肉食动物
C、杂食动物 D、腐食动物
2、人类生存和发展中最重要的基础是（ ）。
A、某种生物的数量 B、生物的个体大小
C、生物繁殖能力 D、生物的多样性
3、自然界中种类最多，分布最广和人类关系最密切的植物是（ ）。
A、被子植物 B、裸子植物
C、苔藓植物 D、藻类植物
4、下列动物中分别属于我国珍稀动物中的哺乳类和两栖类的是（ ）。
A、白鳍豚 娃娃鱼 B、穿山甲 扬子鳄
C、大熊猫 藏羚羊 D、扬子鳄 大鱼
5、森林锐减而导致的后果有（ ）。
A、气候变得更加湿润
B、干旱加剧，洪涝减少
C、物种减少，甚至灭绝
D、耕地增多，粮食丰产
二、填空题
1、世界上最大的大熊猫自然保护区是 ，我国建立的第一个自然保护区是 。2、生物多样性为人类的生存提供了基本条件，人类的食物几乎全部取自各类生物；大量的原料和世界主要能源也来自生物；植物的 是人类和整个生命世界生存和发展的 和 基础；在维持全球生态系统平衡，为人类提供优美的生活环境方面起了很大的作用。
3、保护生物多样性的战略措施：①是建立 ②是 保护；如建立 、野生动物园、植物园和 等。
4、保护生物多样性不仅要保护 ，而且要保护其生存的 。
5、通过查阅资料，上网等途径，各列举5种以上中国濒临灭绝的野生动植物，并说说生物多样性遭到严重破坏的原因。
珍稀动物： 。
珍稀植物： 。
生物多样性破坏的原因： 。
6、大熊猫数量为什么越来越少，甚至濒临灭绝？
（1）大熊猫栖息地被人类侵占，生存 减小或生存 恶化，使其捕食发生困难。（2）大熊猫与野生动物的栖息地被分割成一个个小的区域，使野生动物寻找配偶发生困难，
使其 下降。
7、就地保护：直接在野外野生动植物生存的地方进行保护。如 。
8、移地保护：当就地保护无效的时候，为保护物种免于灭绝的，把野生动植物移到人类控制的人工条件下进行保护，如 、 、 、 。
9、保护生物多样性，最重要的是 ，其次是要将保护 和保护 结合起来，将 、 和 生物多样性和 生物多样性结合起来。
10、我国濒临灭绝的野生动物有 、 、 、 和 等。
11、1984年，科学家在四川北部考察大熊猫时，惊奇地发现了一种奇兽——扭角羚。它与六种哺乳动物外形相似，被称为“六不像”。
（1）一只雄性扭角羚质量可达300 ，遇到敌害时它能跃过2.4 高的障碍物。（填国际制单位）。
（2）为了保护这种动物，科学家在当地建立了 。
《3 保护生物多样性》习题
一、选择题
1、下列不属于我国特有的珍稀动物是（ ）。
A、大熊猫 B、杜鹃
C、扬子鳄 D、白鳍豚
2、白鳍豚、中华鲟、扬子鳄、大鲵是属于我国保护的珍稀水生动物，它们分别属于（ ）。
A、鱼类 鱼类 两栖类 两栖类
B、哺乳类 鱼类 爬行类 爬行类
C、哺乳类 鱼类 爬行类 两栖类
D、哺乳类 两栖类 爬行类 两栖类
3、世界上最大的大熊猫保护区是（ ）。
A、四川卧龙自然保护区 B、鼎湖山自然保护区
C、长白山自然保护区 D、梵净山自然保护区
4、下列不属于造成大熊猫数量大量下降的原因是（ ）。
A、大熊猫的栖息地由于被人类侵占而不断减少
B、大熊猫遭猛兽捕杀
C、大熊猫的食性单一
D、大熊猫的繁殖率低
5、据科学家估计，近代生物物种灭绝速度比历代灭绝的速度快100万倍，这主要是由于什么原因造成的（ ）。
A、自然灾害 B、人为因素
C、生物间竞争 D、生物自身生命周期缩短
6、下列哪一项做法不利于保护生物多样性（ ）。
A、退耕还林 B、植树造林和改善植被
C、建立自然保护区 D、毁林，开垦草原，广种粮食
7、从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（ ）。
A、禁止砍伐，防止破坏生物多样性
B、根据人的需要随意采伐树木
C、砍伐一次，造林一次
D、在保护生物多样性的前提下，有计划，有选择地采伐树木，植树造林
8、保持生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护，下列措施中不属于移地保护的是（ ）。
A、建立自然保护区 B、建立遗传资源种质库
C、建立野生动物园 D、建立水族馆
9、下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）。
A、荒漠生态系统不具有多样性
B、保护生物多样性就是保护人类自己，必须发动公众广泛参与
C、生物多样性的破坏与气候变化，臭氧层破坏，湿地、山地、海洋等生活环境破坏有关
D、建立自然保护区是就地保护生物多样性最主要的措施
10、“黑面琵鹭，目前在全世界只剩下数百只，可能是人类滥杀的结果”此叙述属于（ ）。
A、推论 B、观察
C、假设 D、实验
二、填空题
1、我国是多种生物的起源中心，有很多野生珍稀动、植物。如科学家在陕西洋县发现的素有“东方瑰宝”美誉的珍稀鸟类 。请你再举出2种我国珍稀植物： 、 。
2、阅读材料，回答下列问题。
华南虎，是我国特有虎种，也是我国一级保护动物，曾经广泛分布于华南地区。50年代后期，华南虎还可能有4000个个体。由于受政府收购虎皮的鼓励和华南虎被认定为害兽的原因，导致大量捕杀华南虎，使之数量争剧下降。随着人口增长和经济发展，毁林种粮等对土地的不合理利用,使华南虎的栖息地受到破坏。同时由于林木资源无节制的砍伐，华南虎可以捕猎的动物（如鹿、麂、山羊等）种群数量减少，使华南虎数量进一步下降。一直到1977年，华南虎才被宣布为保护动物，但为时已晚，华南虎只剩不到200个个体，由于分布过于散布，加上偷猎屡禁不止，1991年调查估计，野外只剩不到20只华南虎，且分散于各省。据调查，我省庆元县百山祖自然保护区，就有华南虎的踪迹。当地政府为拯救它，设立了华南虎栖息地保护的建设项目：一方面采取植树造林、退耕还林等措施，扩大自然保护区的范围。另一方面通过建立百山祖华南虎繁育研究中心，对华南虎进行野生放养和人工繁育，扩大虎的种群数量。同时在华南虎现有活动范围地区加强宣传教育，严禁猎杀野生动物。
（1）华南虎成为我国一级保护动物的原因是： 。
（2）华南虎现处于一个隔离的且数量大为减少的状态，潜在的危险是将丧失生物多样性中的 多样性。
（3）简要写出造成华南虎数量下降的原因（写出3点）。
_；
；
。
《3 保护生物多样性》教案
教学目标
1、意识到生物多样性受到了严峻挑战的情况。
2、明白保持生物多样性对人类生存有着重要的意义，以树立保护生物多样性的意识。
3、知道设立自然保护区是保护生物多样性的战略措施，以及我国在保护生物多样性方面取得的初步成就。
教学重难点
生物多样性的保护，生物多样性的意义。
教学过程
一、大熊猫在呼唤
1、讲述有关大熊猫的知识。
（1）大熊猫是世人皆知的古老动物，它的笑容可掬的神态得到人们的广泛喜爱，是中国的国宝。但是，20世纪中期以来，由于人口增加和人类社会经济活动的加剧，引起地球上许多野生生物物种的灭绝或濒临灭绝（包括大熊猫），生物多样性受到严峻的挑战。
（2）列举数据、资料，通过阅读和讨论，使学生了解目前全球环境恶化、生物物种减少的现状，让看书学生归纳野生动物灭绝的原因。
（3）总结归纳野生动物灭绝的原因。
野生动物的栖息地被人类侵占，生存空间缩小，或生存环境恶化，使其捕食发生困难；野生动物的栖息地被分割成一个个的区域，使野生动物寻找配偶发生困难，于是使其繁殖率下降。由于这两个原因，使许多野生动物面临灭绝。不止大熊猫，在中国，还有哺乳动物金丝猴、东北虎、白鳍豚，鸟类如朱鹮、丹顶鹤，鱼类如中华鲟，无脊椎动物如金斑噱凤蝶等256种；在世界上，有哺乳动物406种，鸟类593种，鱼类242种，爬行动物209种，至于其他低等动物更不计其数。
2、知识拓宽。
（1）一些资料表明，工业化以来，由于环境污染与生态环境破坏，地球上生物物种以近千倍于自然灭绝的速度在迅速消失，每年消失的物种近千种。目前全球已鉴定物种约170万种，许多物种在没离被发现时就灭绝了。人类的食品和许多药物都来源于生物资源，生物多样性的减少是人类最大的资源损失，将加大人类生存环境的脆弱性。
（2）森林是野生生物的主要栖息地。150年前全球森林覆盖率为37%，目前已下降了10个百分点，特别是“地球之肺"的热带雨林，连片的森林减少了近半，并仍以每年10万平方公里的速度被砍伐，由于生活在这一地区的国家多为非洲、拉丁美洲和亚洲的发展中国家，经济落后及生产方式的原始，对热带雨林进行大量砍伐的现象尚难于制止，一些地区的热带雨林，如亚马逊河流域乱伐现象相当严重，可能有消失的危险。由于全球生态环境的整体性，热带雨林的减少不仅会减弱对二氧化碳等温室气体的吸收，导致全球平均气温升高和气候变化，更为严重的是使全球野生动植物失去了最好的大家园，并通过生物链致使一系列的生物灭绝和多样性的减少。因此，热带雨林的消失将是人类的最大生态灾难。
二、保护生物多样性的意义
1、提问：我国为什么花那么大的力气来拯救大熊猫呢？动物园中的一只华南虎一天瑶池调查15-25千克的牛肉，更不用说其他的花销了，不饲养它，岂不是节约了一大笔资金吗，这种说法对吗？
2、学生讨论。
使学生进一步懂得保护生物多样性的意义，从而激发学生热爱生命、热爱大自然的情感。
3、归纳、总结：自然界中生物种与种之间的关系：食物链、相互影响和相互制约。
讲述我国野生动植物资源的现象。全国共有自然保护区1227处，其中国家级自然保护区135处，保护区面积98万平方公里，珍稀濒危动物繁殖场992个，珍稀植物引种栽培场50个。在拯救珍危物种方面也取得了较大的成效，如大熊猫、金丝猴、扬子鳄、华南虎以及银杉、冷杉等一批。
三、保护生物多样性
1、提供资料，学生进行角色表演，表明立场态度，体现其价值观。
2、角色表演：假如你是一名政府官员、记者、普通市民或中学生，当你走进这样一家餐馆时，你会怎么想？你将怎么办？请同学扮演不同角色，站在不同的角度表达自己的观点和认识。学生各抒己见。
3、归纳小结：生物多样性的保护离不开全社会每一位公民的自觉努力，要领悟保护物种资源就是保护我们人类自己的道理，树立热爱自然、珍惜生灵的生态文明意识，惟此，我们人类才能与其他生物一起友好相处，也才不至于自我毁灭。
课件21张PPT。
保护生物多样性一、我国生物多样性的特点１、物种丰富我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一。２、特有和古老的物种多许多稀有古老的物种都能在我国找到。３、经济物种丰富我国有许多具有很高经济价值的野生生物，有几十种农作物及家养动物起源于我国。４、生态系统多样海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量二、生物多样性面临的威胁1、物种灭绝加速目前光鸟类就每三年有两种灭绝，其它物种更难统计，而且有加速趋势。我国已经灭绝的野生动物有犀牛、野马、高鼻羚羊和新疆虎等。还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。2、基因多样性减少许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝，有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。3、生态系统多样性破坏许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重。金丝猴又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。朱鹮，20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只。扬子鳄是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。银杉?为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。
被称为植物中的“活化石”。 ???珙桐?高30多米，开花时白色花苞绽开，像一只只白鸽，故又称中国鸽子树，是驰名世界的观赏树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难，成活率低，很难移植，因而目前正日趋减少。???金花茶??为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值，享有“茶族皇后” 的美誉。仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。藏羚羊俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。白鳍豚是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200——300头。望天树?树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。三、生物多样性面临威胁的原因1、滥砍乱伐2、滥捕乱杀
3、环境污染4、外来物种入侵四、生物多样性保护的措施1、建立自然保护区2、迁地保护3、科学研究保护4、法律保护，加强法制教育管理为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。保护对象主要有： 有代表性的自然生态系统； 珍稀濒危动植物的天然分布区。就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。建立自然保护区 吉林长白山自然保护区——保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。 浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。大熊猫的种群现状
大熊猫的分布区已经相当狭小，实际上它的分布地点仅限于中国陕西秦岭南坡，甘肃、四川交界的岷山，四川的邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等彼此分割的6个分布区域，栖息于海拔为1400米～3600米之间的落叶阔叶林、针阔叶混交林和亚高山针叶林带的山地竹林中，总面积为29500平方公里。每个区域又由于高山、河流或公路、耕地等人为因素的影响，再被分离成更小的单位，所以栖息地实际面积不足总面积的20%，仅有约5900平方公里。总计全中国有30个小的种群，总数为1000只左右。其中除四川卧龙外，每个种群不足50只，有的仅有10余只。支离破碎的栖息地和孤立分布的生存状态对于大熊猫的繁殖和抵抗自然灾害都是十分不利的。
由于近亲繁殖不可避免，使得大熊猫致隐性基因的纯合，后代生命力降低，甚至畸型或致死。这种现象在动物园内人工饲养的大熊猫中也是一个严峻的问题，绝大多数个体是来自于同一野生地区，使很多在动物园中繁殖的幼仔在出生后出现畸型或者发育不良，大部分早期夭亡，种群难以得到维持和发展。
因为大熊猫是世界上极其宝贵的自然历史遗产，具有重要的学术研究价值，其生存和保护现状，为世人所关注。保护大熊猫的根本措施是保护大熊猫的栖息地，促进野外和饲养大熊猫的繁殖，完善和强化管理手段，采取科学的方法，为大熊猫的生存创造必需的条件，稳定进而发展大熊猫种群数量，发展和恢复大熊猫的潜在栖息。
截止2011年底，全世界圈养单位共圈养熊猫333只。能够经常维持10只以上饲养种群的单位仅有卧龙中国保护大熊猫研究中心、成都大熊猫繁育研究基地、陕西省珍惜野生动物抢救饲养研究中心和北京动物园4家。大熊猫属于高度濒危的物种。
生物多样性的保护
一、就地保护
为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。比如，建立自然保护区实行就地保护。自然保护区是有代表性的自然系统、珍稀濒危野生动植物种的天然分布区，包括自然遗迹、陆地、陆地水体、海域等不同类型的生态系统。自然保护区还具备科学研究、科普宣传、生态旅游的重要功能。
二、迁地保护
迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。迁地保护目的只是使即将灭绝的物种找到一个暂时生存的空间，待其元气得到恢复、具备自然生存能力的时候，还是要让被保护者重新回到生态系统中。
三、建立基因库
目前，人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。比如，为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。现在大多数基因库贮藏着谷类、薯类和豆类等主要农作物的种子。
四、构建法律体系
人们还必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性。比如，加强对外来物种引入的评估和审批，实现统一监督管理。建立基金制度，保证国家专门拨款，争取个人、社会和国际组织的捐款和援助，为实践工作的开展提供强有力的经济支持等。
