《人口》习题
一、单项选择题
1.关于我国人口分布的叙述，正确的是（ ）
A.西南多、东北少
B.东北多、西南少
C.东南多、西北少
D.西北多、东南少
2.下列关于人口增长过快、人口过多带来的问题的叙述，不正确的是( )
A.人均教育经费少，学校设施落后
B.交通拥挤，住房紧张
C.医疗经费少，看病难
D.人均国民收入增加，人们生活水平提高
二、综合题
读下图，完成问题。
（1）阴影部分表示我国人口超过5 000万的省级单位，可说明我国人口分布特点是_________。
（2）图中①为_____省_____市，②为_____省_____县；此线以东人口密度_____（大或小）。
（3）我国省级行政单位中人口最少的是_____，直辖市中人口最多的是______。
（4）A地区比B地区人口多的原因是什么？
（5）C地区在我国人口密度最___（大或小），原因是__________________________。
《人口》习题
一、单项选择题
1.以下有关我国人口增长的正确叙述是（ ）
A.人口增长速度回升快
B.人口开始减少
C.人口基数大，每年净增人口在减少
D.人口基数大，每年净增人口仍然很多
2.有关人口与经济，正确的叙述是（??? ）
A.我国人口众多，对于发展我国经济百害无益
B.我国众多的人口为社会经济的发展作出巨大贡献，使我国各项经济指标均名列世界前列
C.孩子过多，只会给家庭经济带来困难，不会给国家的经济发展增加负担
D.我国人民每年所创造的社会财富，有较大一部分都消耗于每年新增加人口的需求上
3.下表是我国第六次人口普查部分地区有关数据，表中的数据反映我国人口哪一方面的特征：（??? ）
? 全国? 山东省? 陕西省? 西藏自治区
面积（万平方千米）? 960? 15? 19? 120
人口（万） ? 133972? 9579? 3732? 300
人口密度（人/平方千米） 139.5? 638? 196? 2.5
A.人口增长速度快?????????????
B.人口分布疏密不均
C.人口与资源矛盾突出?????????
D.少数民族人口所占比例少
《人口》教案
教学目标
1、使学生了解我国人口的数量、人口增长与分布特点。
2、使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。
过程与方法目标
1、培养学生阅读“中国人口的分布”等地理图表的能力。
2、通过报刊、上网查询、调查采访等途径找出相关资料，初步学会收集地理信息和处理信息，进行辩论的能力。
情感、态度与价值观目标
使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。
教学重点
1、我国人口的数量及增长。
2、我国人口分布特点。
教学难点 我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。
教学方法 比较法、小组讨论辩论等。
教具准备 中国人口的分布图
课时安排 1课时
教学过程
新课导入
前一节我们学习了我国辽阔的疆域，真正认识了地大物博的祖国。其实在这片辽阔的国土上，还繁衍生息着众多的中华儿女。今天我们就来学习：
（板书）第二节 人口
讲授新课
（板书）<一>、人口数量
大家都知道我们伟大的祖国地大物博、人口众多，“众多”到底是多少呢？请大家看课本第11页第一段文字，请大家齐读这一段。
（板书）13.40亿（2010年），占世界1/5，最多。
（活动）挂出中国与俄罗斯、加拿大、美国的面积和人口的比较图，请大家算一算：
1、中国的人口数量分别是俄罗斯、加拿大、美国人口的多少倍？
2、这四个国家的平均人口密度本别是多少？
（可以请几个同学上黑板上分别计算）
（归纳讲述）：中国的国土面积居世界第三位，但人口却超过俄罗斯、加拿大、美国三国人口总和的2倍，与面积和我国差不多的加拿大、美国相比，我国人口是加拿大的42倍，是美国人口的4.7倍，与比我国面积大得多的俄罗斯相比，我国人口是俄罗斯的9倍，可见我国是名副其实的人口大国。
（承转）为什么我国的人口数量如此庞大呢？这与我国的人口增长不无关系。
（板书）<二>、人口增长
（活动）阅读P11“中国人口增长示意”图，分析以下问题。
1、从1850年到2010年前，我国人口增长速度如何？
（小组讨论后，代表总结发言，教师归纳总结）自1850年到1950年这一百年中，我国人口增长的速度可以说是较慢的，大家读图可知，这个时间段这条增长曲线的坡度很小。但到1950年后，这条曲线的坡度开始急剧加大，这表明我国人口进入快速增长阶段，人口曲线可以说呈直线上升，即是我国人口增长的高峰，到2010年我国人口达13.40亿。
为什么解放后我国人口增长如此之快呢？
我们知道，人口增长过快主要是因为人口自然增长率过高造成的。祖国经济得以飞速发展，医疗条件大大改善，人民生活水平有较大提高，从而使我国的人口死亡率大大下降，而与此同时，人口出生率还保持较高的水平，因此人口的自然增长率较高。
我们常说：“人多力量大”，人口数量越多越好吗？请大家以小组为单位进行辩论——中国人口多好还是少好？
活动过程：
①学生根据课前准备的资料确定自己的观点，分为正反两个小组，即“多而强”和“少而精”组。
②小组内交流各自搜集的观点。
③正反方各选出4人小组代表，并确定主辩手、副辩手、三辩手和四辩手。
④双方展开辩论。
⑤教师综合评价辩论双方的观点及论据。
⑥辩证统一。
辩论结论：人多有人多的好处，人少有人少的优势，合理的人口发展是与资源，环境相协调，与社会、经济发展相适应，人口的发展必须以建设和谐人口为目标，促进社会、经济、资源、环境的可持续发展。
（承转）那么人口应如何发展呢？我国是怎样做的呢？
（板书）<三>、人口政策
请大家读P11课文最后一段及P12图1.11“晚婚晚育对人口增长的影响”，回答上述两个问题。
（教师归纳总结）人口的增长应与经济发展相一致，与资源环境相协调。为了做到这一点，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策，并且取得了显著的成效。
二、人口东多西少
我国人口的分布特点？
明确：我国人口分布不均匀；东部地区人口密度大，西部地区人口密度小；大体以黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一直线为界。
东西部人口密度呈现差异的原因；
明确：我国东部地势平坦，地形以平原为主，土层深厚，土壤肥沃，耕地多，气候温暖湿润，适合发展种植业，生产的粮食多，能够养活的人口多，加之东部地区工商业发达，交通便利，城镇多，城镇人口集中，所以人口密度大。而西部地区地势高亢，多高原、山地，地形崎岖，耕地少，气候为干旱、半干旱气候，多沙漠、草原，加之西部工商业落后，交通不便，城镇少，因此西部人口稀疏。
课后作业：
掌握我国人口的特点，并理解我国的人口政策。并尝试运用所学知识对自己家乡的人口状况进行调查。
课件14张PPT。第二节 人 口第一章 从世界看中国 世界上人口最多的国家 人口东多西少主页 我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和，如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。
世界上，人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。名副其实的人口大国观察对比两图，你能够发现什么问题？同样的人口增长率，人口基数越大，增长的人口越多。资料一资料二资料三资料四关于人口的思考人口众多且增长迅速对我国社会带来什么影响？如何应对我国的人口问题，应该采取怎样的措施？控制人口数量提高人口素质 使人口增长与社会经济的发展相适应，同资源利用和环境保护相协调。实行计划生育主 页我国的基本国策143927中国的人口密度中国人口的分布 黑河-腾冲一线的东南部面积占全国土地总面积的43%，人口占全国总人口的94%；西北部面积占全国总面积的57%，人口占全国总人口的6%。发达的江苏交通繁华的江苏街市空旷的青海地区人口稀少的青海东西部人口密度差异 中国的人口年龄构成较年轻，15-64岁劳动年龄人口的比重自2002年以来首次出现下降，2011年为74.4%，比2010年微降0.10个百分点。
年龄构成的变化将使中国劳动力适龄人口的绝对数量占总人口的比重不断增长。中国现有劳动力资源，接近世界发达国家全部劳动力数量之总和。返 回资料一：中国人口年龄的构成 本报北京1月5日电?：在今天召开的2012年全国春运电视电话会议上，国家发改委副主任刘铁男表示，今年春运期间客流量将达31.58亿人次，同比增长9.1%，超过了运能的支撑，各种运能需要超能力发挥。2012年春运组织难度超过以往。 返 回资料二：中国的春运 中国是世界资源大国，许多资源数量大，居世界前列，但人均占有量却低于世界平均水平。返 回资料三：变少的人口资源返 回资料四：我国的粮食需求1、人均国民生产总值低，资金积累困难。2、资源人均占有量少，资源压力增加。3、对生态环境也造成巨大压力。4、农村剩余劳动力较多。5、就业形势严峻，由于人口整体素质较
低，结构性失业突出。6、老年人口增多，社会负担加重。7、流动人口增多，交通压力增加，也导致
社会治安问题日益严重。返 回主要人口问题课件13张PPT。第二节 人 口第一章 从世界看中国1.世界上人口最多的国家有哪些？印度、美国、日本、巴西…….中国20001953196419822010199014
1210 8
6
4
2一、世界上人口最多的国家中国人口增长示意图 根据2010年第六次人口普查，我国总人口为
13.70亿，占世界人口1/5以上。这意味着：
（1）世界上每五个人中就有一个是中国人！
（2）我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和
的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和。
（3）如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球
赤道40多圈。想一想 一个国家是否人口越多越好？会产生哪些影响？1.粮食生产压力大
2.资源消耗量大
3.环境压力大
4.人均资源少
5.就业困难
6.阻碍经济发展
7.交通拥挤、住房紧张
8.给社会的基础设施、医
疗、教育、治安等带来
巨大压力招聘现场为控制人口增长，并使人口的增长与
资源、环境的发展相协调，我国实行晚婚，晚育，
少生，优生。
－－计划生育基本内容 控制人口数量，
提高人口素质。基本国策：计划生育 实行计划生育提高人口素质 使人口增长与社会经济的发展相适应，同资源利用和环境保护相协调。控制人口数量晚婚五年,100年可少生一代人 观察沿海到内陆人口密度的变化，我国人口分布有什么特点？人口密度：143人/平方千米人口地理界限：（黑龙江）黑河
——
（云南）腾冲二、中国人口的分布根据以上分析：大小人口分布特点：地区差异悬殊，人口东部多，西部少原因：1.自然条件差异
2.从历史上看
3.从经济发展水平上看
4.东部地势低缓,交通便利众多的人口世界上人口 最多的国家人口分布不均：13.4亿（2010）,占世界人口总数的1/5以上我国人口的突出特点：人口基数大，增长快人口增长过快带来的问题及解决措施:我国人口的基本国策：实行计划生育以黑河—腾冲一线为界东部人口稠密西部人口稀疏小结：作业： 我国人口基数大，增长快，给国家、社会、资源、生态等方面带来了沉重的负担，因此，实施计划生育是我国一项基本国策，请大家为宣传计划生育设计一则广告。
