2 济南的冬天 课件

(共27张PPT)
济南的冬天
新课导入
新课导入
作者介绍
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。作家。他是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。
代表作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。
话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
老舍
老舍
1899年—1966年
文人雅士诵济南
海右此亭古，济南名士多。 ——唐·杜甫
济南潇洒似江南。——宋·黄庭坚
羡煞济南山水好，有心长做济南人。——金·元好问
济南风光
多音字
（ ）济南（ ）救济
（ ）澄清（ ）澄沙
（ ）露水
（ ）露马脚
济
澄
jǐ
jì
chénɡ
dènɡ
露
lù
lòu
*“黄澄澄”的“澄”读“dēng”，这是仅属于这个词的特殊读音。
重点词语注释
镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：~牙。~嵌。~边。
单单：指仅仅；唯独； 从一般中突出个别的人或事物。
安适：安闲舒适。
肌肤：肌肉皮肤。
着落：1.事情有归宿、有结果。2.依托；靠头；指靠。
写济南冬天的山水美景。
第一部分（1）
用对比的手法， 总写济南冬天的天气的温情。
第二部分（2-6）
理清文章脉络
2.课文主要描写了济南冬天的哪两种景物？
预习检查
听读课文，思考后面的问题：
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
城外的远山
水
山
绿萍
水藻
垂柳
1.济南的冬天天气的总特征是怎样的？
温晴
读文章开头，说说作者是用什么方法写出济南冬天的总体特点的。
温晴
与北平相比
无风声
与伦敦相比
无浓雾
与热带相比
无毒日
宝地
对比
作者这样写有什么好处？
这样写更鲜明地突出了济南冬天的无风声、无浓雾、无烈日——“温晴”的特点；
更好地表现了位于北方的济南的冬天的特殊性。
赞美了济南是个“宝地”；
表达了作者对济南冬天的喜爱；
对比手法的作用
【答题技巧】对比手法的作用：突出被表现物的本质特征，使形象更鲜明，主题更突出，思想感情更深刻。
【答题格式】将……与……对比，突出了……，更好地表现了事物的……特征/人物……形象/文章……的主题。
小城：晒 睡 醒
小山：围 保暖 小摇篮
人们：含笑 不着急
—暖和舒适
—可爱 充满温情
阳光朗照下的山
—冬天慈善
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说……
运用了比喻的修辞手法，用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境，用“看护者”比喻四周的小山，加上温存体贴的抚慰，生动形象的写出这一圈小山的可爱的情态，体现了作者对济南山景的喜爱和赞美。
第四自然段描写薄雪覆盖下的山，运用了移步换景的手法，请简要分析。
作者运用了“移步换景”的手法，从山上的矮松写到山尖、山坡和山腰的薄雪，自上而下，把雪的光、色、态逐步展现在读者面前，表现了济南冬天的秀美。
写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比做人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
关键字：
比喻：
拟人：
将城外远山比作“唐代的名手画的”“小水墨画”，一两笔就勾画出了济南冬天城外远山的恬静淡雅特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
“卧”字，正好与第二段中的“小摇篮”、“睡”相呼应，用拟人的手法写活了济南。突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点。
运用一个“卧”字，将城外远山人格化，突出表现出了济南冬天安闲舒适的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
卧
这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪
比喻、拟人，生动贴切，意味无穷。
城外远山
自由朗读第6段，说说这一段写济南冬天的水有什么特点。
绿萍
水藻
垂柳
绿
水温暖多情，富于生机
这段文字运用了什么修辞手法？
拟人，生动形象地写出水的温暖多情，表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
①水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
用“蓝水晶”比喻蓝汪汪、清亮亮的天空，生动形象地写出了天空的晴朗。
②看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
本文结构小结：
布局谋篇:层次井然
标题:“济南的冬天”表明所写时间、地点。
先写: 济南冬天的天气,三组对比 。（主线）
再写：济南冬天的山景和水景。
结束语：“这就是冬天的济南 ”
呼应前文，点题。
思考
本文结尾"这就是冬天的济南”，能不能改成“这就是济南的冬天”？为什么？
不能。这样的结尾点了题，和标题相比在结构上又有所变化，
显示了作者的匠心。因为上文描写的是冬天里整个济南鲜亮明丽的色彩，所以文末结句用“冬天”修饰“济南”，抒发了对“冬天”这个特定时令里的济南的感受。
本篇散文作者是怎么表达对济南冬天的赞美之情的？
①直接抒发感情。
②创设意境，流露深情。
③虚实结合，展开想象，抒发深情。
写法借鉴
课文第4段写小雪后的山景，很有特色。作者把冬天济南的小山描绘得惟妙惟肖。你能模仿着写一段吗
示例:雪总能给平淡的生活添一丝新奇，就像一段乐曲中几个快乐的音符。你看它洁白无瑕，美丽飘逸，那么潇潇洒洒地飘落大地，洗涤世间尘埃，装点万物。它是那么心灵手巧，裁剪的服装总是那么合适:房屋戴着一顶白帽，看上去那么亲切、温馨;垂柳披挂着一身白色的衣裙，平添了几分丰姿;雪松收藏起自己尖尖的针叶，披一身白裘袍，静静地端立在那里…..乡村里一片安静，城市也减少了往日的喧嚣，都静静地接受着雪的来访，任它停留在每一个角落。
文章主题：文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
写景方法：
1、抓住特征； 2、注意层次；
3、情景交融； 4、运用修辞。
课堂小结
文章标题是“济南的冬天”，结句是“这就是冬天的济南”，标题可否换为“冬天的济南”
不可以。
1.“济南的冬天”以 “冬天”为中心。冬天本是寒冷的，与文中的“温情”形成对比，突出济南冬天的特点。
2.“冬天”是一抽象词语，作者通过描写山、水，将抽象具体化，从无形到有形，实际体现的冬天济南的特点，所以结尾用“这就是冬天的济南”。
随堂训练
借鉴课文的某些写法，就你家乡冬天的风景写一个片段。注意抓住特点来写，不少于200字。
作业布置