(共23张PPT)
浙教版八年级上册
第2节 运动与相互作用（第2课时）
第2章 力与空间探索
引入新课
1、牛顿第一定律是通过 得出的，
能用实验来验证。
2、 在没有受到力的作用时，总保持 或
。
3、力是 的原因，而不是 的原因。要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体 。
4、当力与物体运动方向相同时，物体运动速度 ，当力与物体运动方向相反时，物体运动速度 ，当力与物体运动方向不在一条直线上时，会改变物体的 和 。
大量实验事实和归纳推理
不
一切物体
匀速直线运动状态
静止状态
改变物体运动状态
维持运动
施加力的作用
加快
减慢
运动方向
速度大小
新课教学
从牛顿第一定律我们可以知道，
物体在不受外力作用时：
原来静止的物体将一直保持静止状态
原来运动的物体将一直保持匀速运动状态
也就是说，不受外力作用时，物体将保持原有的速度大小和运动方向。
惯性：
一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
新课教学
视频：音乐喷泉
新课教学
惯性的理解：
1、一切物体都有惯性：
（1）无论是固体、液体或气体都有惯性，
（2）惯性与物体是否受力、是否运动等外部因素无关
2、惯性是物体的固有属性
3、惯性是物体的一种性质，不是力的作用
可以说“物体具有惯性”，而不能说“受到惯性”或“惯性作用”等。
4、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大的物体惯性越大。
新课教学
1.如图2.2-4甲所示，向右拉动小车，当小车受阻碍而停止运动时，小车上面的木块将会发生什么现象？为什么
现象：木块向右倾倒。
解释：木块与小车原来一起向右运动，小车受阻碍由运动变为静止，木块下部受到小车上表面的摩擦力随小车静止，木块的上部分由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动，所以向右倾倒。
新课教学
惯性现象解释步骤：（以上述为例）
1、明确研究对象：木块
2、分析研究对象原来的状态：
木块与小车原来一起向右运动
3、与研究对象一同运动（或静止）的物体，因受力发生了怎样的变化：
小车受阻碍由运动变为静止
4、研究对象没有受到力的作用，由于惯性要保持原来状态。
木块的上部分由于惯性仍然保持原来的运动状态继续向前运动
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视频：运动物体的惯性
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2.如图2.2-4乙所示，用手指弹击高脚杯上的卡片，卡片上的硬币会跟着卡片飞出吗？为什么
硬币不会跟着卡片飞出，而是落入杯中
卡片和硬币原来是静止的，
下面的卡片受力由静止变为运动飞出去，
上面的硬币由于惯性仍然保持原来的静止状态，
由于没有卡片支撑，所以硬币在重力作用下坠落杯中。
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视频：静止物体的惯性
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3.如图2.2-4丙所示，取一只2.5L的塑料瓶，让瓶口对着点燃的蜡烛烛焰，用两只手同时迅速挤压瓶身,将会看到什么现象？解释这一现象。
现象：火焰向远离瓶口方向倾斜
解释：
当用两手同时迅速挤压瓶身时，
瓶内的气体受压从洞中急速喷出，
这些气体由于惯性在箱外会继续向前运动，
火焰在运动气体的作用下发生倾斜。
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视频：气体具有惯性
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生活中惯性的应用：
生活中，人们经常会利用物体的惯性
1、跳远运动员快速助跑后，
飞身一跃，利用自身的惯性，
能在空中继续前进。
2、如图,铁锤的锤头松了，在凳面上撞击锤柄下端，锤头就会紧套在锤柄上,这是为什么？
锤柄遇到坚硬凳面而突然停止，
锤头具有惯性会继续向下运动，
这样锤头就牢牢地套在锤柄上了。
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视频：紧固锤头
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3、倒胡椒粉时，手为什么需要晃动？
胡椒粉由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。
胡椒粉原来和手一起运动，
手突然停止，
达到倒胡椒粉的目的。
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有时，惯性也会给人们带来危害。
1、人站在公交车上时，手要拉住车上的扶手或吊环。
以防公交车突然刹车或启动而造成危险
公交车突然刹车（或启动），人因具有惯性会向前倾倒（或向后倾倒）
新课教学
2、走路时踩到西瓜皮而向后滑倒
当人向前行走时，脚向前用力，踩在西瓜皮上，接触面变光滑了，摩擦突然减小，脚向前滑行快，下身前进速度加快，而上身由于惯性要保持原来的运动状态，所以人会向后倒。
西瓜皮
新课教学
1.如图2.2-6，将一根筷子插入土豆中，再用铁锤快速向下敲打筷子，看到土豆不往下掉，反而往上爬了。这是为什么呢
2.为什么交通管理部门要求机动车驾驶人和乘坐人都必须系好安全带
由于筷子被铁锤敲打，筷子向下运动，但是土豆由于惯性，保持原来的静止状态，视觉效果就感觉土豆反而往上爬了。
人跟汽车一起运动，当遇到紧急情况时，汽车制动减速，而人由于具有惯性仍然会保持向前运动的状态，所以人会离开座位，只有系上安全带后，人才会被安全带束缚住，以防发生事故。
当堂检测
1、生活中人们常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）
A．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
A
2、惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的( )
A. 利用铁锹将泥土扔出去
B. 将足球射入球门
C. 公路上的汽车限速行驶
D. 跳远时快速助跑
C
当堂检测
3、有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( )
A、继续上升一段距离，然后下落 B、立即下落
C、以原来的速度永远上升 D、以上说法部不对
A
4、如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至C点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动。当小球从C点摆到最高点A点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（ ）
A
当堂检测
5、如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有 ；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向 运动。
惯性
右
板书设计
2.2 运动与相互作用（2）
1、惯性：一切物体都有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质；
牛顿第一定律，也称惯性定律；
2、惯性，是物体的一种属性，一切物体都有惯性；
3、惯性大小与速度、状态、是否运动或受力无关；只与质量有关；质量越大，惯性越大；
4、惯性有利也有弊。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“三、二力平衡”相关内容。2.2运动与相互作用（2）课后检测
班级 姓名
1.生活中人们常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ）
A．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
2.下列关于惯性的说法正确的是（ ）
A．司机驾车时系安全带可以减小惯性
B．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
C．投球后球在空中继续飞行是因为球具有惯性
D．行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用
3.在高空从轰炸机上扔炸弹，为了击中目标，应该在什么位置扔炸弹？( )
A、目标后方 B、目标前方
C、目标正上方 D、任意位置
( 飞机投弹.swf )
4．有一热气球以一定的速度竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( )
A、继续上升一段距离，然后下落
B、立即下落
C、以原来的速度永远上升
D、以上说法部不对
5.地球不停自西向动转动，这对跳远运动员来说（ ）
A、面向西跳去最有利
B、面向东跳去最有
C、面向南或北跳去最有利
D、朝哪个方向跳都一样
6．质量分别为m1.m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是( )
A. 若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞
D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰接
7.惯性在日常生活和生产中有利有弊。下列四种现象中属于防止惯性带来危害的是 ( )
A. 锤头松了，把锤柄撞击地面几下，锤头就紧紧地套在锤柄上
B. 小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带
C. 往锅炉内加煤时，煤可随着铲子运动的方向进入灶内
D. 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
8.一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列车标警示中是防止因为惯性带来的碰撞事故而设计的( )
A．甲车：你让我也让，心宽路更宽
B．乙车：驾校除名，自学成才
C．丙车：新手初驾，擅长急刹
D．丁车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火
9.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至C点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动。当小球从C点摆到最高点A点时，如果小球受到的外力突然全部消失，小球的运动状态将是（ ）
10.一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下甲、乙、丙三个大小一样的小球，那么反映甲、乙、丙三小球在空中的位置关系正确的图是 （ ）
11.汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于 ，当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦力会变 ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时 ，因此，司机驾车要注意：雨天路滑，小心慢行。
12.如图甲所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，小钢球并没有随轻塑料片飞出，这是因为小钢球具有 ；如图乙所示，运输液体的槽车，液体中有气泡，当车向右启动时，气泡向 运动。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C B A D D B C A A
惯性；小； 长
惯性；右
