统编版五年级语文下册1古诗三首稚子弄冰课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
稚子弄冰
课前导入
《稚子弄冰》是一首描写冬天孩子们嬉戏的诗歌。诗中铜盆里的水结成坚冰，儿童剜出冰块，用彩线穿成铮铮的冰锣。敲打声穿过树林，忽然冰锣敲碎，发出打破玻璃的声音。诗歌通俗易懂，洋溢着浓郁的诗情，展示了儿童的善良、天真与可爱。下面我们一起学习一下这首古诗吧。
1.知作者
杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日）：字廷秀，号诚斋，江右人，出生于吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村），南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、宋孝宗、宋光宗、宋宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。著有《诚斋集》等传世。
写作背景
此诗作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，杨万里当时在常州任上。 打春古时的习俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和劝农。 打春之牛，后亦以苇或纸制。 一般是由当地的长官执彩鞭击打春牛三匝，礼毕回署，接着众农民将春牛打烂。 这首诗写儿童看到大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，这一场景引起诗人对丰收的联想。
释诗题
稚子弄冰
幼小的孩子
玩冰块
幼小的孩子在冬天玩冰块
主题概括：《稚子弄冰》写了幼童在严寒天气弄冰玩耍、自得其乐的场景，表达出作者对孩子的喜爱之情。
节奏：4,3
词语解释：
稚子：一种打击乐器幼小的孩子 。金盆：一般指铜盆。
钲：一种金属打击乐器 。
磬：一种打击乐器，形状像曲尺。
玻璃：古代常指一种玉石。
自主翻译
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
翻译
清晨，满脸稚气的小孩将夜间冻结在铜盆中的冰块取出，
用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲。
写出了孩子们天真烂漫、无忧无虑的童趣，也写出了他们对生活充满好奇和探索的热情。
重点 难点
笔记时刻
“金、彩、银”这些色彩词的使用，使画面更加活泼生动，充满意趣。
“脱、穿、敲”等动作，展现了儿童“弄冰”的过程，一个纯真可爱的儿童形象跃然纸上。
自主翻译
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
大意
轻轻敲打冰块，犹如敲打玉磬，清脆响声穿林而过，
忽然冰块落地，发出如玉石一般破碎的声音。
写出了儿童的天真烂漫和自得其乐，也表现了儿童对生活的热爱和对美好事物的追求。
笔记时刻
以描绘声音为主，写出了孩子们“敲”冰块发出清脆声响时的得意，冰块碎地时的懊恼。
在玩冰的过程中，孩子们的心情有怎样的变化？
孩子在脱晓冰时
“穿”彩丝时
“敲”冰块发出清脆声响时
冰块“碎地”时
提示：
【拓展积累】
风鸢图诗
【明】徐渭
柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，带将儿辈上青天。
下课啦