1.6 “小房子”展示会 同步学案

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第一单元 造房子
1.6《小房子展示会》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：学生根据图片细节，理解图片所传达的信息，并能用语言清晰描述。
科学思维：学生依据图片，提取关键信息，进行逻辑分析和联想。
探究实践：能够准确观察图片细节，理解图片含义，并用恰当的语言描述；掌握图片相关的核心知识点。
态度责任：结合图片主题，激发学生兴趣，培养学生合作探究的意识和积极表达的勇气。
【活动方案】
活动一：展示介绍
向同学介绍自己的小房子，说一说各部分用了什么材料。
活动二：共同探讨
窗户是用透明塑料薄膜做的。这样，房间会比较明亮。
思考方向：需从房子功能需求及材料特性判断。比如透明塑料薄膜做窗户，因其透明能让房间明亮，满足采光需求 ，从这点看较合理；但可能在保温、防风等方面不如玻璃等材料。要综合考虑房子整体设计目的、所处环境等因素。若房子侧重简易搭建且对采光要求高，那用透明塑料薄膜合理；若对防护性能要求高，可能就不太合理。
活动三：互相评价
“我们的房子”评价表
评价标准 自我评价 他人评价
1.房子稳固，不容易变形
2.有足够大的门窗
3.房间比较明亮
4.用了两种以上的材料
反思改进：
与其他组相比，我们的房子所用的材料是否合理？
同学的哪些想法让我们受到启发？
在合作中，我为小组做了什么？
如果我们要养几盆植物，应该放在房间的什么位置比较合适？
【活动反馈】
基础训练 填空题
1. 在世界各地，人们用各种各样的（ ）建造了各种各样的房屋。
2. 古代或当代一些原始部落用泥巴和树枝筑墙，用（ ）盖顶建造茅屋。
3. 动物和（ ）用草、木、泥等自然物来建造家。
4. 草原上人们为了游牧方便建造了可以快速搭建和（ ）的帐篷。
5. 认识常见材料，用废旧物品造小房子，还知道与同学（ ）能让房子造得更好。
二、能力提升 选择题
1.古代或当代一些原始部落建造茅屋不使用以下（ ）材料。
A. 泥巴 B. 树枝 C. 金属 D. 茅草
2. 动物和早期人类用（ ）自然物来建造家。
A. 石头、金属、塑料 B. 草、木、泥 C. 砖、玻璃、陶瓷 D. 布、塑料、金属
3. 草原上的人们为了游牧方便建造了（ ）。
A. 茅屋 B. 砖房 C. 帐篷 D. 木屋
4. 下面（ ）不属于建造房屋的材料。
A. 玻璃 B. 陶瓷 C. 塑料 D. 布
5. 随着材料更新，现在人们可以用更多材料建造房屋，以下（ ）不是常见现代建筑材料。
A. 砖 B. 树叶 C. 金属 D. 塑料
参考答案：
基础训练 填空题
1. 材料 2. 茅草 3. 早期人类 4. 拆除 5. 合作
二、能力提升 选择题
1. C 2. B 3. C 4. D 5. B
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