2.7 夜晚的月亮 同步学案

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第二单元 地球家园
2.7《夜晚的月亮》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：了解月亮的变化规律，如月相的变化，知道月相变化周期约为一个月。
科学思维：运用模拟实验，让学生直观理解月相变化原理，提升实践操作能力。
探究实践：通过实际观察和记录，培养学生的观察能力和数据收集能力。
态度责任：以小组合作的形式进行探究活动，培养学生的合作能力和交流能力。
【启示导入】
夜晚我们常常能看到月亮。
聚焦
太阳看起来是圆的，我们看到的月亮形状是什么样的？
【活动方案】
活动一：探索
说一说我们看到过哪几种月亮形状
活动二：记录 连续几天对月亮形状进行实际观察，并记录下来。
1.涂阴影记录
2.剪纸片记录
注意：不要忘记写上观察的日期
活动三：研讨
我们每天都能看到月亮吗？月亮的形状每天都相同吗？
月亮给我们的生活带来了什么？
查阅资料，了解我国有哪些关于月亮的神话传说。思考这些神话传说是真的吗。
【活动反馈】
基础训练 填空题
1. 月亮本身不能发光，我们看到的月光是它反射的（ ）的光。
2. 月相变化是由于月球绕（ ）公转时，太阳、地球、月球三者相对位置变化导致的。
3. 农历初一左右的月相几乎看不见，被称为（ ）。
4. 月亮对地球的（ ）作用导致了海水的潮汐现象。
5. 我国的（ ）工程是人类探索月球的重要项目之一。
二、能力提升 选择题
1. 我们看到的月光实际上是月亮反射了（ ）的光。
A. 地球 B. 太阳 C. 火星 D. 金星
2. 月相变化的一个周期大约是（ ）。
A. 一天 B. 一周 C. 一个月 D. 一年
3. 下列（ ）通常出现在农历十五左右。
A. 新月 B. 上弦月 C. 满月 D. 残月
4. 月亮对地球的（ ）现象影响最明显。
A. 地震 B. 潮汐 C. 火山喷发 D. 台风
5. 在模拟月相变化的实验中，用手电筒模拟的是（ ）。
A. 地球 B. 月亮 C. 太阳 D. 星星
参考答案：
一、基础训练 填空题
1.太阳 2. 地球 3.新月 4. 引力 5.嫦娥
二、能力提升选择题：
1.B 2.C 3.C 4.B 5.C
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