3 天窗 说课课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
部编版 四年级下 第一单元③
天
窗
说
教
材
1正确书写本课的生字词，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文的行文思路。
2通过朗读与体会，学习作者表情达意的手法。
3培养丰富的想象和联想的能力。
教学重点：理解课文大意，体会作者遣词造句的妙处。
教学难点：深入体会情感，养成良好的学习习惯。
教
法
学
法
我所面对的是小学四年级的学生，这一阶段的学生思维活跃，求知欲强，但抽象思维能力仍有待发展。经过前几年的学习，学生已经具备了初步阅读的能力，能够理解文章表达的基本故事和情感。但是对于文章语言的分析和情感感悟能力仍有欠缺。
教法：品词品读法、想象描述法
学法：讨论法、自主学习法
教
学
过
程
激趣导入
初读课文，整体感知
（1）了解作者
（2）指导生字词
（3）梳理主要内容
析读课文，质疑问难
思维训练
思维训练
小小的天窗是那么神奇，它不仅给乡下的房子带来了光明，
还放飞了孩子们的心灵。天窗被赋予了特殊的意义，天窗是孩子们想象的窗口，也是孩子们心灵的窗口，只有怀揣一颗向往美好的心，才能打开想象的窗，让心灵通向更多更广阔的美好世界。
课堂小结
请你在雨天、雪天或者夜深人静时也
看看窗外的风景，展开想象的翅膀，打开
一扇自己的天窗吧。
写一写
作业设计
板
书
设
计
天窗
无 有
想象
虚 实
（精炼） （丰富）
谢
谢
聆
听