人美版二年级下册《认识身边的树》教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 人美版二年级下册《认识身边的树》教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 19.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2025-08-09 12:31:46 | ||
图片预览
文档简介
人美版二年级下册《认识身边的树》教学设计
课题 认识身边的树 学科 美术
教材简析和学情分析
本节课是“综合.探索”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。 通过搜集资料、看有关介绍树木的录像，使学生认识到，树以其特有的功能保护和改善着我们的环境。本课的教学意图是，通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，以及它与人类自下而上的密切关系。培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，增强观察的自觉性。由于这是一节“综合.探索”课，教学中教师要尽量地放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。
教学目标
欣赏以树木为主题的图片和绘画作品，培养学生善于观察事物的能力，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。掌握画树的基本步骤和方法。 2.通过欣赏，对比，找出树干，树枝，树叶的不同特点，并尝试抓住特征来表现树。 3.培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园，热爱家乡，热爱自然的思想情感。
教学重难点
教学重点 了解树是由的组成，知道树各部分的名称和特点，学会画树的步骤和方法并能熟练运用。 教学难点 用正确的作画步骤和方法，抓住树的特征来表现树。
教学准备
课件、教师示范稿、绘画工具
教学流程设计
教学过程 媒体或技术 应用 二次修改 意见
一、激趣导入 教师：你知道关于树的古诗有哪些吗？ 学生回答： （1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——柳树 （2）大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。——松树 （3）远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——枫树 引出课题——《认识身边的树》 二 、传授新课 （一）树的种类 思考：你知道哪些种类的树呢？说说他们的特点。 我国约有8000多种树木：樟树、银杏树、松树、柏树、白杨树…… 1.松树： 松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手，虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。 2.椰子树：椰子树的树干高高的，树冠像炸开的烟花呈辐射状散开。它的树叶细细的，密集的，一枝枝干上长出许许多多排列整齐的叶子，长于热带，多生长在海边。 3. 白桦树：白桦树的枝干笔直挺拔，高高耸立，穿着漂亮的银白色外衣，就像森林里的哨兵。 4.教师：用自己的话形容图片中的树木《枫树》 学生：从色彩、造型、特点等方面进行介绍 （二）树的结构 教师：你知道树木的共同点吗？他们有哪些共同的结构？ 结构：树冠 树干 树枝 树叶 树根 （三）欣赏树 1.认识四季的树的特点 教师：播放视频 2. 教师出示课件图片，欣赏不同的树的姿态 3.树的果实 （1）樱桃树：樱桃树的叶子十分茂密，红彤彤的樱桃把枝干都压弯了。 （2）香蕉树：香蕉树的叶子特别宽阔高大，密密麻麻的香蕉就藏在大叶子中间。 （3）柿子树：柿子树的枝干弯弯曲曲，红红的柿子像挂在树梢上的红灯笼 4.认识树叶的形状 三、教师示范 教师示范绘画过程（示范视频的形式） 四、艺术实践 1.学生自主创作练习 要求： 用你喜欢的方法画一画身边的树 根据对各种树木的观察，选择多种线条表现自己记忆中的树的造型，并运用色彩丰富画面效果。 2.学生创作过程中教师巡回指导，对有需要的学生进行个别辅导。 五、展示评价 1.请学生把完成的作品贴到作品墙上进行展示。 2.教师组织进行自评、生评、师评。 重点从构图、细致表现、等方面进行深入分析。 六、拓展延伸 这节课你学会了什么？ PPT
板书设计
认识身边的树 1.树的种类 2.树的结构 3.树的叶子
课题 认识身边的树 学科 美术
教材简析和学情分析
本节课是“综合.探索”领域的一个内容。树是人类的好朋友。本节课通过引导学生观察、记忆身边各种各样的树木，使学生认识身边树木的不同种类、作用，以及它对我们人类的自下而上所起到的不可估量的作用，从而培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，以及搜集信息、整理信息的能力。 通过搜集资料、看有关介绍树木的录像，使学生认识到，树以其特有的功能保护和改善着我们的环境。本课的教学意图是，通过引导学生观察、回忆、表现各种树木，使学生认识身边的树的种类、作用、生长特点，以及它与人类自下而上的密切关系。培养学生从身边熟悉的事物入手进行观察的习惯，增强观察的自觉性。由于这是一节“综合.探索”课，教学中教师要尽量地放手让学生大胆实践、大胆尝试、大胆表现。
教学目标
欣赏以树木为主题的图片和绘画作品，培养学生善于观察事物的能力，加强对身边环境的认识和了解，增强环保意识。掌握画树的基本步骤和方法。 2.通过欣赏，对比，找出树干，树枝，树叶的不同特点，并尝试抓住特征来表现树。 3.培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园，热爱家乡，热爱自然的思想情感。
教学重难点
教学重点 了解树是由的组成，知道树各部分的名称和特点，学会画树的步骤和方法并能熟练运用。 教学难点 用正确的作画步骤和方法，抓住树的特征来表现树。
教学准备
课件、教师示范稿、绘画工具
教学流程设计
教学过程 媒体或技术 应用 二次修改 意见
一、激趣导入 教师：你知道关于树的古诗有哪些吗？ 学生回答： （1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——柳树 （2）大雪压青松，青松挺且直。 要知松高洁，待到雪化时。——松树 （3）远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——枫树 引出课题——《认识身边的树》 二 、传授新课 （一）树的种类 思考：你知道哪些种类的树呢？说说他们的特点。 我国约有8000多种树木：樟树、银杏树、松树、柏树、白杨树…… 1.松树： 松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手，虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。 2.椰子树：椰子树的树干高高的，树冠像炸开的烟花呈辐射状散开。它的树叶细细的，密集的，一枝枝干上长出许许多多排列整齐的叶子，长于热带，多生长在海边。 3. 白桦树：白桦树的枝干笔直挺拔，高高耸立，穿着漂亮的银白色外衣，就像森林里的哨兵。 4.教师：用自己的话形容图片中的树木《枫树》 学生：从色彩、造型、特点等方面进行介绍 （二）树的结构 教师：你知道树木的共同点吗？他们有哪些共同的结构？ 结构：树冠 树干 树枝 树叶 树根 （三）欣赏树 1.认识四季的树的特点 教师：播放视频 2. 教师出示课件图片，欣赏不同的树的姿态 3.树的果实 （1）樱桃树：樱桃树的叶子十分茂密，红彤彤的樱桃把枝干都压弯了。 （2）香蕉树：香蕉树的叶子特别宽阔高大，密密麻麻的香蕉就藏在大叶子中间。 （3）柿子树：柿子树的枝干弯弯曲曲，红红的柿子像挂在树梢上的红灯笼 4.认识树叶的形状 三、教师示范 教师示范绘画过程（示范视频的形式） 四、艺术实践 1.学生自主创作练习 要求： 用你喜欢的方法画一画身边的树 根据对各种树木的观察，选择多种线条表现自己记忆中的树的造型，并运用色彩丰富画面效果。 2.学生创作过程中教师巡回指导，对有需要的学生进行个别辅导。 五、展示评价 1.请学生把完成的作品贴到作品墙上进行展示。 2.教师组织进行自评、生评、师评。 重点从构图、细致表现、等方面进行深入分析。 六、拓展延伸 这节课你学会了什么？ PPT
板书设计
认识身边的树 1.树的种类 2.树的结构 3.树的叶子