第17课《怀疑与学问》同步练习 2025-2026学年统编版语文九年级上册（含解析）

第17课《怀疑与学问》
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A. 虚妄 盲从 辨伪去妄
B. 停滞 启迪 墨守成规
C. 怀疑 步骤 腐草为萤
D. 思索 流俗 不攻自破
2. 下列对《怀疑与学问》的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章论述了怀疑精神在治学中的重要作用
B. 作者认为一切学问都应当从怀疑开始
C. 文中指出怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤
D. 文章认为怀疑就是完全否定前人的研究成果
3. 下列对文章论证方法分析不正确的一项是（ ）
A. 运用举例论证，列举了多个历史事例
B. 通过对比论证，比较了怀疑与盲从的区别
C. 主要运用比喻论证来阐述中心论点
D. 引用名言增强文章的说服力
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《怀疑与学问》是顾颉刚的一篇议论文
B. 顾颉刚是我国现代著名历史学家，古史辨学派创始人
C. 这篇文章创作于20世纪30年代，是作者学术思想的体现
D. 顾颉刚的学术研究以完全否定古代文献著称
5. 下列对文章语言特色的分析不正确的一项是（ ）
A. 语言严谨准确，逻辑性强
B. 善用设问句引发读者思考
C. 大量使用文言词汇，艰深晦涩
D. 论证层层深入，说理透彻
（二）填空题（每空1分，共10分）
6. 根据课文内容填空。
（1）学者先要会________。
（2）________是消极方面辨伪去妄的必要步骤。
（3）________是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
（4）我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的________。
（5）一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要________。
7. 文学常识填空。
（1）《怀疑与学问》的作者是________，他是我国现代著名________。
（2）文中引用的名言"________"说明了怀疑的重要性。
（3）顾颉刚提出的"________"研究方法影响深远。
（三）简答题（10分）
8. 为什么说"怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤"？（4分）
9. 如何理解"怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件"？（6分）
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
阅读《怀疑与学问》节选，回答问题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒。他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说："我怀疑，所以我存在。"他的哲学就建设在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
10. 这段文字的中心论点是什么？（3分）
11. 作者列举了哪些例子来证明自己的观点？（4分）
12. "这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学"这句话有什么表达效果？（4分）
13. 分析"常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题"这句话的含义。（4分）
14. 这段文字表达了作者怎样的治学观点？（5分）
（二）课外阅读（15分）
阅读下面文字，回答问题。
论独立思考（节选）
胡适
读书要会疑，忽略过去，不会有问题，便没有进益。怀疑是思想的开始，怀疑是思想的火花。怀疑虽然不一定就是真理，但真理常常是从怀疑开始的。
宋儒朱熹说："读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。"这就是说，读书要能提出问题，要能独立思考。能够独立思考的人，才能有真正的学问。不能独立思考的人，只能人云亦云，做别人的应声虫。
法国哲学家笛卡儿主张"系统的怀疑"，他认为一切知识都应当经过怀疑的考验。他的名言"我思故我在"正是强调独立思考的重要性。中国古代的孟子也说："尽信书则不如无书。"这都是告诉我们，读书要有怀疑的精神。
15. 这篇文章与《怀疑与学问》在观点上有什么相同之处？（3分）
16. "我思故我在"这句话有什么深刻含义？（4分）
17. 作者认为怎样才能有"真正的学问"？（4分）
18. 比较《怀疑与学问》和《论独立思考》在表现手法上的异同。（4分）
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19. 仿照"怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤"的句式，以"思考"为主题写一个句子。（5分）
20. 仿照"我怀疑，所以我存在"的句式，以"学习"为主题写一个句子。（5分）
（二）写作练习（20分）
21. 顾颉刚在《怀疑与学问》中阐述了怀疑精神的重要性。请以"我眼中的怀疑精神"为题，写一段200字左右的文字，要求运用至少两种论证方法，表达你对怀疑精神的理解。
参考答案
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. D
解析：A项"辨伪去妄"应为"辨伪去妄"；B项"墨守成规"应为"墨守成规"；C项"腐草为萤"应为"腐草为萤"。
2. D
解析：作者认为怀疑不是完全否定，而是批判地继承。
3. C
解析：文章主要运用举例论证和引用论证，没有大量使用比喻论证。
4. D
解析：顾颉刚的研究是批判地继承古代文献，不是完全否定。
5. C
解析：文章语言通俗易懂，没有大量使用文言词汇。
（二）填空题（每空1分，共10分）
6.
（1）怀疑
（2）怀疑
（3）怀疑
（4）怀疑
（5）抱怀疑的态度
7.
（1）顾颉刚 历史学家
（2）尽信书则不如无书
（3）层累地造成的中国古史
（三）简答题（10分）
8.
因为只有通过怀疑才能辨别真伪（1分），去除错误（1分），避免盲从（1分），这是做学问的第一步（1分）。
9.
怀疑能够激发思考（1分），发现问题（1分），推动探索（1分），从而建立新理论（1分），促进学术进步（1分），这是创新的基础（1分）。
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
10.
怀疑不仅是辨伪去妄的必要步骤（1分），也是建设新学说的基本条件（2分）。
11.
戴震幼时质疑朱熹的注释（2分）；笛卡儿的"我怀疑，所以我存在"（2分）。
12.
强调了盲目接受的危害性（2分），从反面论证了怀疑的重要性（2分）。
13.
只有怀疑才能发现问题（2分），进而寻求解答（1分），推动学问进步（1分）。
14.
表达了治学要有怀疑精神的观点（2分），反对盲从（1分），提倡独立思考（1分），强调怀疑是学术进步的动力（1分）。
（二）课外阅读（15分）
15.
都强调了怀疑精神的重要性（1分），认为怀疑是思考的开始（1分），是学问进步的基础（1分）。
16.
强调思考是存在的证明（2分），独立思考是人的本质特征（2分）。
17.
要能提出问题（2分），独立思考（2分）。
18.
相同点：都运用了引用论证（1分）。不同点：《怀疑与学问》偏重理论分析，《论独立思考》偏重名言引用（3分）。
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19.
示例：思考是消极方面破除迷信的必要手段（5分。句式相似2分，意义合理2分，主题明确1分）
20.
示例：我学习，所以我进步（5分。句式相似2分，意义合理2分，主题明确1分）
（二）写作练习（20分）
21.
评分标准：
观点明确，论证充分（5分）；
运用两种以上论证方法（5分）；
语言流畅，表达清晰（5分）；
结构完整，条理清楚（5分）。