Unit 1 My Favourite Subjects ：Lesson 3 学习任务单

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 四年级 学期 上期
课题 Unit 1 My Favourite Subjects（我最喜欢的课程） Lesson 3 Chinese Is My Favourite Subject（语文是我最喜欢的课程）
教科书 重大版义务教育教科书英语（三年级起点）四年级上册
学生信息
姓名 学号
班级 学校
学习目标
能在语境中感知理解单词favourite, interesting, amazing, easy, exciting的意思以及句式“... is my favourite subject.”与“I like... best.”之间的关系。 能通过阅读理解，结合图片准确理解语篇大意，并有目的地提取信息。 能在生活场景中，整合运用本单元所学句式和词汇，进行分享或表演。
课前学习任务
1. 与同伴或小组同学尝试使用句型“... is my favourite subject.”一起交流自己最喜欢的课程。 2.与同伴交流本学期课表上的各课程的特点，如“Chinese is interesting.”等。
课上学习任务
【学习任务一】 1. 替换演唱第1课活动3中的chant，复习第1课的所学内容。 2. 根据场景图、活动卡和背景提示句，在读前预测Andy是否喜欢语文。 3. 阅读语篇，能理解语篇大意并正确选出Andy最喜欢的课程，验证猜测。 4. 借助图片、视频等理解领会“My favorite subject is Chinese.”“It’s interesting.”和“That’s amazing.”的含义。 【学习任务二】 1. 能根据语篇，理解活动2中的3个句子，并正确判断。 2.能会听、会读和会说核心句式“... is my favourite subject. It’s ....”。 3.通过比较和归纳，总结“... is my favourite subject.”与“I like... best.”之间的关系。 4.跟读录音，关注语音、语调、语气、重读和节奏等。 【学习任务三】 1. 观察图片，将课程与特点相匹配。 2. 小组活动：能根据活动3的要求，完成对话并表演。 【学习任务四】 1. 自主观察理解图画所提供的场景并根据图画和提示，补全对话。 2. 观察图片，阅读文字，理解场景、角色和内容，并用所学的语言补全对话。在小组中进行语言表达训练，并在班级进行表演展示。
学生自我评价
1. 我能准确朗读今天课堂所学的5个核心单词favourite、interesting、amazing、easy、exciting，并在听和读时，知道它们的词义。☆☆☆ 2. 我能在阅读理解前，基于图片和人物表情与动作，对所读语篇的主旨进行预测。☆☆☆ 3. 我能在预测的基础上，在阅读时较准确地理解语篇的主旨大意。☆☆☆ 4. 我能在阅读语篇中，准确地找到核心句式“... is my favourite subject. It’s interesting.”并能理解句意。☆☆☆ 5. 我能跟着录音，正确地模仿跟读句子，尤其是重读单词和语音语调。☆☆☆ 6. 我能通过比较和归纳，总结出“... is my favourite subject.”与“I like... best.”的关系。☆☆☆ 7. 我能用单元所学积极与同伴们进行情景对话，并在班上进行表演展示。☆☆☆
课后学习任务
1. 完成教材配套的《学习指要》上的活动：学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。 2. 观看微视频和微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频和微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。
学习反思
（可从学习任务的整体完成情况、学习态度和热情、知识和技能的掌握、学习过程中的自主学习、合作学习和探究学习的情况、课堂的参与、发现问题和解决问题的能力等方面进行反思）