第7课《敬业与乐业》同步练习2025-2026学年统编版语文九年级上册（含答案）

第7课《敬业与乐业》
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ）
A. 敬业 乐业 亵渎 断章取义
B. 妄想 调和 旁骛 强聒不舍
C. 教诲 秘诀 解剖 言行相顾
D. 羡慕 层累 骈进 不二法门
2. 下列对《敬业与乐业》的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章开篇提出"敬业乐业"是人类生活的不二法门
B. 作者认为凡职业都是神圣的，都应该被尊重
C. "坐这山，望那山"的人在任何行业都会成功
D. 乐业是人生最高的境界和价值
3. 下列对文章论证方法分析不正确的一项是（ ）
A. 引用孔子言论证明敬业的重要性
B. 用当大总统和拉黄包车作对比论证
C. 通过木匠和政治家的例子进行类比论证
D. 用"佝偻丈人承蜩"的故事进行举例论证
4. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《敬业与乐业》是梁启超的一篇演讲词
B. 梁启超是近代著名思想家、学者，戊戌变法领袖之一
C. 本文选自《饮冰室合集》，是作者对上海中华职业学校的演讲
D. 梁启超的散文风格平易畅达，被称为"新文体"
5. 下列对文章语言特色的分析不正确的一项是（ ）
A. 语言通俗易懂，口语化明显
B. 善用排比句式增强气势
C. 大量使用文言词汇，艰深晦涩
D. 引用经典名言，增强说服力
（二）填空题（每空1分，共10分）
6. 根据课文内容填空。
（1）敬业即是________，乐业即是________。
（2）凡职业都是________的，所以凡职业都是________的。
（3）________是人类生活的不二法门。
（4）________乃职业之神圣，________乃职业之趣味。
7. 文学常识填空。
（1）《敬业与乐业》的作者是________，他是我国近代著名________和________。
（2）文中引用的"________，________"出自《论语》，说明敬业的重要性。
（三）简答题（10分）
8. 作者为什么说"凡职业都是神圣的"？（4分）
9. 如何理解"敬业即是责任心，乐业即是趣味"？（6分）
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
阅读《敬业与乐业》节选，回答问题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说："主一无适便是敬。"用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。
10. 这段文字的中心论点是什么？（3分）
11. 作者是如何解释"敬"的含义的？（4分）
12. 作者用"当大总统"和"拉黄包车"的例子说明了什么道理？（4分）
13. "人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器"这句话有什么含义？（4分）
14. 这段文字运用了哪些论证方法？（5分）
（二）课外阅读（15分）
阅读下面文字，回答问题。
工作与人生（节选）
王小波
人在年轻时，最头疼的一件事就是决定自己这一生要做什么。在这方面，我倒没有什么具体的建议：干什么都可以，但最好不要写小说，这是和我抢饭碗。当然，假如你执意要写，我也没理由反对。总而言之，干什么都是好的；但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。
人在工作时，不单要用到手、腿和腰，还要用脑子和自己的心胸。我总觉得国人对后一方面不够重视，这样就会把工作看成是受罪。失掉了快乐最主要的源泉，对生活的态度也会因之变得灰暗...
人活在世上，不但有身体，还有头脑和心胸—对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎样的一种东西，科学还不能说清楚。心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。
15. 这篇文章与《敬业与乐业》在观点上有什么相同之处？（3分）
16. "干什么都是好的；但要干出个样子来"这句话与梁启超的观点有何相似之处？（4分）
17. 作者认为"把工作看成是受罪"会导致什么后果？（4分）
18. 比较《敬业与乐业》和《工作与人生》在论证方法上的异同。（4分）
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19. 仿照"凡职业都是可敬的"的句式，以"学习"为主题写一个句子。（5分）
20. 仿照"敬业即是责任心，乐业即是趣味"的句式，以"读书"为主题写一个句子。（5分）
（二）写作练习（20分）
21. 梁启超在《敬业与乐业》中阐述了职业观。请以"我眼中的职业精神"为题，写一段200字左右的文字，要求运用至少两种论证方法，表达你对职业精神的看法。
同步练习参考答案
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. D
解析：A项"断章取义"应为"断章取义"；B项"强聒不舍"应为"强聒不舍"；C项"言行相顾"应为"言行相顾"。
2. C
解析：作者认为"坐这山，望那山"的人在任何行业都不会成功。
3. C
解析：这是对比论证，不是类比论证。
4. A
解析：《敬业与乐业》是梁启超的演讲词，不是议论文。
5. C
解析：文章语言通俗易懂，没有大量使用文言词汇。
（二）填空题（每空1分，共10分）
6.
（1）责任心 趣味
（2）可敬 神圣
（3）敬业乐业
（4）敬业 乐业
7.
（1）梁启超 思想家 学者
（2）知之者不如好之者 好之者不如乐之者
（三）简答题（10分）
8.
因为职业是人类生活的基础（1分），任何职业都是社会分工的需要（1分），都是为他人服务的（1分），都应该受到尊重（1分）。
9.
敬业是指对工作认真负责（2分），全身心投入（1分）；乐业是指从工作中找到乐趣（2分），享受工作带来的快乐（1分）。
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
10.
第一要敬业（3分）。
11.
作者引用朱熹的话"主一无适便是敬"（1分），解释为做一件事就忠于一件事（1分），将全副精力集中到这件事上（1分），一点不旁骛（1分）。
12.
说明了职业没有高低贵贱之分（2分），只要认真对待自己的工作（1分），就是人生合理的生活（1分）。
13.
意思是人活着不仅仅是为了生存（2分），还应该有自己的追求和价值（2分）。
14.
引用论证（引用朱熹的话）（1分）；举例论证（用大总统和拉黄包车的例子）（2分）；对比论证（对比不同职业）（2分）。
（二）课外阅读（15分）
15.
都认为工作是人生的价值所在（1分），都应该认真对待自己的工作（2分）。
16.
都强调无论从事什么职业（1分），都要认真对待（1分），做出成绩（1分），体现人生价值（1分）。
17.
会导致失去快乐的主要源泉（2分），使生活态度变得灰暗（2分）。
18.
相同点：都运用了说理分析的方法（1分）。不同点：《敬业与乐业》多用引用和举例，《工作与人生》多用个人体验和感悟（3分）。
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19.
示例：凡知识都是有用的（5分。句式相似2分，意义合理2分，主题明确1分）
20.
示例：读书即是求知，悦读即是享受（5分。句式相似2分，意义合理2分，主题明确1分）
（二）写作练习（20分）
21.
评分标准：
观点明确，论证充分（5分）；
运用两种以上论证方法（5分）；
语言流畅，表达清晰（5分）；
结构完整，条理清楚（5分）。