美术八年级上湘教版2梅竹言志课件（35张）

课件35张PPT。课前回顾 松竹梅合称为“岁寒三友”，请欣赏墨竹图，并思考你对竹了解多少？（与竹相关的诗词、品格等）第2课第二课时梅竹言志学习目标1、欣赏竹子题材的中国画作品。
2、学习画竹子的方法。
3、感受中国画传统艺术的魅力。竹石图 清代 郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
郑板桥现实生活中的竹子现实生活中的竹子现实生活中的竹子画 家 笔 下 的 竹 子画家笔下的竹子同学们画竹子时须注意的要点:
竹子挺拔清秀、枝叶婆娑，虚心有节、竹子坚韧、挺拔的自然属性,要将自身情感融入竹子，将竹子作为君子的象征,这样画出来的画才有值得观赏的地方。竹节长短变化有什么规律？竹竿与竹竿之间是怎么连接的？中长两头短只需弯结不弯竿竹竿特点 竹竿中长上下短，只需弯节不弯干，节节画下，笔意贯穿。承接上下节点，稍弯以表现竹竿圆浑的体积。从节上分左右生枝。行笔疾速，线条遒劲。老干新枝嫩干生枝左出枝竹竿：

竹竿是一节一节的，认真观察图中同一竹竿的竹节长短变化有什么规律？因此，绘画时应一节一节的从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合竹子的生长规律了。注意：画多根竹竿时避免平行和十字交叉。 ■竹节：
绘画时节与节之间留出小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连接处，我们可以把连接处的形状看成一对单引号，这样画起来就容易了。■竹枝：
小竹枝生于节与节之间的连接处，上下竹节的竹枝左右交错生长，发枝处可生一枝也可生多枝，根据画面的需要而定，不要画的太乱，要交代清楚生长规律。■
试一试 浏览课本P11的内容并结合右图，在草稿纸上尝试练习竹竿的画法。竹叶是竹子的画龙点睛之笔，竹竿能表现竹的质感，而竹叶则体现竹的质感。 叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。片羽横舟偃月惊鸦落雁金鱼尾 画竹叶要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。个字介字介字个字重叠画竹叶用笔要果断，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状。 仔细观察课本P11的竹叶的画法，进行临摹小练习。练一练课堂小结如何画竹子：
竹竿中长上下短，只需弯节不弯干，节节画下，笔意贯穿。承接上下节点，稍弯以表现竹竿圆浑的体积。从节上分左右生枝。行笔疾速，线条遒劲。●让我们一起来回顾一下本节课我们学了哪些知识内容？
叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。片羽横舟偃月惊鸦落雁金鱼尾 画竹叶要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。个字介字介字个字重叠测一测 观看画竹子的教学短片，请你归纳画竹子的要领。学生作业：●学习传统技法画一幅墨竹图，体会画法程式以及笔墨变化的美感。创作时间完整《墨竹》画法示范评一评要求：
符合学习活动要求，完成的作品完整清晰。
本节课到此结束
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