湘教版（2024）地理七年级上册 第一章 第二节 我们怎样学地理 第2课时 教案（表格式）

教学内容 我们怎样学地理第2课时 课 型 新授课
教学目标 列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例；领略地理知识的实用价值
教学重点 电子地图
教学难点 电子地图的特点
教学活动 设计意图
课程设计 引入：地图的应用非常广泛，种类也十分多样，小到我们的校园平面图，大到世界地图，形形色色、多种多样，这些地图我们可以按照它的属性分为自然地图和社会经济地图。一、地图的种类自然地图：地形图、气候图、水文图、植被图。社会经济地图：工业图、农业图、交通图、人口分布图。现代地图：遥感影像、电子地图。拓展：4700多年前的苏美尔人原始地图、4500多年前的巴比伦人地图。学生自主阅读教材第13页阅读卡片，了解地图的发展。学会收集地理信息要想学好地理，除了学会使用地图以外，我们还要多多关注地理信息，我们可以通过哪些渠道获取地理信息？明确：书籍报刊、网络、日常生活。学会思考地理问题观察一段视频，尝试让学生提出地理信息，并相互解决。学会开展地理考察读万卷书，行万里路，地理的知识更多的蕴含在教室之外，展示出行照片。你去过那些地方？那些地方有什么特殊的地理现象。在地理考察中，我们应该注意什么问题？完成教材第15页探究与实践。课堂小结本节课我们见识了各种各样的地图，学到了更多学习地理的方法。请同学们自己补充一下，你学到了什么？
板书设计
教学反思