13.《湖心亭看雪》同步练（含答案） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第12课《湖心亭看雪》
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. 下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 崇祯（zhēn） 更定（gēng） 拏一小舟（ná）
B. 毳衣（cuì） 雾凇（sōng） 沆砀（hàng dàng）
C. 铺毡（zhān） 强饮（qiǎng） 喃喃（nán）
D. 痴人（chī） 金陵（líng） 余舟一芥（jiè）
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 崇祯五年 余住西湖 大雪三日
B. 湖中人鸟 声俱绝 是日更定
C. 余拏一小舟 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪
D. 雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白
3. 下列对《湖心亭看雪》的理解不正确的一项是（ ）
A. 文章描写了雪后西湖的宁静之美，表现了作者的闲情雅致
B. "独往湖心亭看雪"中的"独"字表现了作者的孤独寂寞
C. 文中"一痕"、"一点"、"一芥"、"两三粒"等词写出了雪景的空灵
D. 文章通过偶遇金陵客的情节，增添了文章的趣味性
4. 下列对文章写作手法分析不正确的一项是（ ）
A. 文章运用白描手法，寥寥数笔勾勒出雪后湖景
B. 通过对比手法突出雪景的宁静空灵
C. 主要运用了抒情的表达方式表达对雪景的喜爱
D. 文章语言简洁，意境深远
5. 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）
A. 《湖心亭看雪》是张岱的一篇小品文
B. 张岱是明末清初文学家，代表作有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等
C. 本文选自《陶庵梦忆》，是作者对往事的回忆
D. 张岱的散文以华丽的辞藻和繁复的修辞著称
（二）填空题（每空1分，共10分）
6. 根据课文内容填空。
（1）________，余住西湖。
（2）大雪三日，________。
（3）是日更定矣，余拏一小舟，________，独往湖心亭看雪。
（4）雾凇沆砀，________，上下一白。
（5）湖上影子，________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
7. 文学常识填空。
（1）《湖心亭看雪》的作者是________，他是________（朝代）文学家。
（2）文中描写雪景的名句是"________，天与云与山与水，上下一白"。
（3）"________"一句表现了作者超然物外的情怀。
（三）简答题（10分）
8. "独往湖心亭看雪"中的"独"字有什么表达效果？（4分）
9. 如何理解"莫说相公痴，更有痴似相公者"这句话的深刻含义？（6分）
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
阅读《湖心亭看雪》节选，回答问题。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰："湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰："莫说相公痴，更有痴似相公者！"
10. 这段文字描写了什么景象？（3分）
11. "湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已"运用了什么写作手法？（4分）
12. 分析"雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白"的表达效果。（4分）
13. 金陵客见到作者为什么"大喜"？（4分）
14. 这段文字表现了作者怎样的思想感情？（5分）
（二）课外阅读（15分）
阅读下面文字，回答问题。
西湖七月半（节选）
张岱
西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，嚣呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者，看之。
15. 这段文字描写了什么内容？（3分）
16. 作者将看月之人分为哪几类？（4分）
17. "看月而人不见其看月之态，亦不作意看月者"表现了作者怎样的审美情趣？（4分）
18. 比较《湖心亭看雪》和《西湖七月半》在表现手法上的异同。（4分）
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19. 仿照"雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白"的句式，以"春天"为主题写一个句子。（5分）
20. 仿照"莫说相公痴，更有痴似相公者"的句式，以"勤奋"为主题写一个句子。（5分）
（二）写作练习（20分）
21. 张岱在《湖心亭看雪》中描绘了雪后西湖的美景。请以"我眼中的四季美景"为题，写一段200字左右的文字，要求运用至少两种修辞手法，表达你对自然美景的感受。
参考答案
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）选择题（每题3分，共15分）
1. B
解析：A项"崇祯"的"祯"应读zhēn；C项"喃喃"的"喃"应读nán；D项"金陵"的"陵"应读líng。
2. D
解析：A项"余住西湖"应为"余住西湖"；B项"湖中人鸟"应为"湖中人鸟声"；C项"余拏一小舟"应为"余拏一小舟"。
3. B
解析："独"字表现了作者的闲情雅致和特立独行，不是孤独寂寞。
4. C
解析：文章主要运用了描写的表达方式。
5. D
解析：张岱的散文以简洁明快、意境深远著称。
（二）填空题（每空1分，共10分）
6.
（1）崇祯五年十二月
（2）湖中人鸟声俱绝
（3）拥毳衣炉火
（4）天与云与山与水
（5）惟长堤一痕
7.
（1）张岱 明末清初
（2）雾凇沆砀
（3）独往湖心亭看雪
（三）简答题（10分）
8.
"独"字表现了作者特立独行的性格（1分），不随流俗的情趣（1分），以及独自赏雪的闲情雅致（2分）。
9.
这句话通过舟子之口（1分），表现了作者与众不同的情趣（2分），也暗示了知音难觅的感慨（2分），增添了文章的趣味性（1分）。
二、阅读理解（35分）
（一）课内阅读（20分）
10.
描写了雪后西湖万籁俱寂的景象（1分）和湖心亭的雪景（1分），以及偶遇金陵客的情节（1分）。
11.
运用了白描手法（1分），通过"一痕"、"一点"、"一芥"、"两三粒"等词（1分），勾勒出雪景的空灵和人物的渺小（2分）。
12.
"雾凇沆砀"描写了冰花弥漫的景象（1分），"天与云与山与水，上下一白"连用三个"与"字（1分），表现了天地浑然一体的壮阔景象（2分）。
13.
因为在这种天气独自赏雪的人很少（1分），金陵客见到志趣相投的人感到惊喜（2分），表现了知音相遇的喜悦（1分）。
14.
表现了作者对自然美景的热爱（2分），超然物外的情怀（2分），以及知音难觅的感慨（1分）。
（二）课外阅读（15分）
15.
描写了西湖七月半时五类看月之人的不同情态（3分）。
16.
楼船箫鼓的达官贵人（1分）；名娃闺秀的富家子弟（1分）；浅斟低唱的名妓闲僧（1分）；呼群三五的市井之徒（1分）；邀月同坐的文人雅士（1分）。
17.
表现了作者崇尚自然（1分）、不事雕琢（1分）的审美情趣，追求闲适淡泊的生活态度（2分）。
18.
相同点：都运用了白描手法（1分）。不同点：《湖心亭看雪》写景简洁空灵，《西湖七月半》写人细腻生动（3分）。
三、语言运用（30分）
（一）仿写句子（10分）
19.
示例：春风和煦，草与花与树与鸟，生机盎然（5分。句式相似2分，意境优美2分，主题明确1分）
20.
示例：莫说学生苦，更有苦似学生者（5分。句式相似2分，意义合理2分，主题明确1分）
（二）写作练习（20分）
21.
评分标准：
内容充实，感悟深刻（5分）；
运用两种以上修辞手法（5分）；
语言流畅，表达清晰（5分）；
结构完整，条理清楚（5分）。