（听赏与跟唱）中国少年先锋队队歌 教学设计
1教学目标
一 知识与技能
能用饱满的情绪，嘹亮的声音演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。
二 过程与方法
主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性的利用身边的物体进行表演。
三 情感态度价值观
感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。
2学情分析
小学三年级的学生已有一定的识谱基础，具备一定的音高概念，并且具有较强的学习能力。能够辨别声音的情绪和理解音乐中的内容。
3重点难点
教学重点：学生能够用坚定有力的声音演唱歌曲。
教学难点：在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。
4教学过程
激趣导入
多媒体课件播放：
1，介绍中国少年先锋队
2，介绍红领巾的象征及内涵
3，向国旗行队礼，了解行队礼的正确姿势和手势。
二、学唱歌曲
1，介绍队歌《中国少年先锋队队歌》
2，初次聆听歌曲，感受歌曲的,情绪和节奏。
3，有节奏的朗读歌曲，进一步理解歌曲内容。
4，复听歌曲，跟着音乐有节奏的在心里默唱歌曲，找出歌曲中让你印象最深刻的地方，说说为什么？试着演唱一下。
5，看视频《中国少年先锋队队歌》，跟着动画用自信的表情和坚定的步伐进行歌曲律动。
6，教师范唱歌曲，强调连音线与休止符的作用。
7，学生隋琴学唱歌曲，注意强调音准和节奏的正确。
8，学生完整演唱歌曲，注意情绪是精神饱满地、自信热情地。
三、小结
中国少年先锋队是祖国未来的希望也是少年儿童的骄傲，希望同学们能够成长为愿意为祖国为人民奉献自己的力量的勇敢的好少年！那么让我么从身边的小事做起，例如上课认真听讲，保持红领巾的干净整洁等。
同学们，下课！
课件8张PPT。中国少年先锋队队歌我们是共产主义接班人 什么是中国少年先锋队？
中国少年先锋队，是中国共产党委托中国共产主义青年团建立和领导的全国统一的少年儿童群众组织。简称少先队。
团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益,让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。 红领巾红领巾是少先队员的标志。它是红旗（队旗）的一角，是用烈士的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。
红领巾不仅是国旗的一角，它还象征着广大的少先队员在共产党的指引下，热爱自己的祖国、不断投身党的事业。 每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩，为 中国添光。 队礼行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手掌成平，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。 队歌 《中国少年先锋队队歌》是电影《英雄小八路》中的插曲，后改名为《我们是共产主义接班人》。表现了少年儿童的活力与朝气，展现了少年儿童爱祖国，爱人民并愿意为之努力奋斗的决心与信心。聆听歌曲1，初听歌曲感受歌曲的情绪特点。
2，有节奏的朗读歌词，理解歌曲内容。
3，跟着音乐，有节奏的在心里默唱歌曲。
演唱歌曲
歌曲中哪些地方应该唱的坚定有力？你找到了吗？
你能用你的声音去表现内心的自信与热情吗？试一试有节奏的完整演唱歌曲。
