7 z c s 第1课时 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第三单元·汉语拼音
⑦ z c s
⑦ z c s
第1课时
课程导入
请你任意翻开一张卡片，读一读吧！
开火车读，声母的读音轻而短。
复习声母
课程导入
拼音王国
再游王国
1.正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形。
2.正确认读带调的整体认读音节。
3.能正确书写z、c、s
课程导入
学习目标
情境学习
森林学校
刺猬
写字
吐丝
这是什么地方？小动物们在做什么？
识记 z c s
情境学习
舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
小熊写字z z z
读准 z
情境学习
c的发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。
刺猬长刺c c c
春蚕吐丝s s s
舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。
读准 c、s
情境学舌音：发音时舌尖向前平伸。
请你认真听并观察老师发音的口形，有什么相同点？
舌尖一定要向前平伸，注意不要咬着舌尖发音。
读准字音
情境学习
森林学校
你能找到z、c、s的身影吗？
识记 z c s
你能编个口诀记住它们吗？
z像什么？
c像什么？
s像什么？
情境学习
2
8
o
像个2字z z z
半个圆圈c c c
半个8字s s s
识记 z c s
情境学习
小熊写字z z z，
像个2字z z z。
刺猬长刺c c c，
半个圆圈c c c。
春蚕吐丝s s s，
半个8字s s s。
2
8
o
同桌之间互相读读吧！
课中操
情境学习
拼音王国
ci
si
zi
再游王国
si
ci
情境学习
它们和声母z、c、s的读音一样吗？
zi、ci、si是整体认读音节，不用拼，直接读出来。
zi
又轻又短
又响又长
读准音
情境学习
请你自己读一读，然后读给同桌听。
ci
si
zi
我指你读
读准音
情境学习
给zi、ci、si戴上声调帽子，看看怎么读？
cǐ
sī
zī
zǐ
zì
cī
cí
cì
sǐ
sì
认读四声
情境学习
根据图片，给音节zi、ci、si标出声调，注意标调时要去掉i上面的点哦。
zi
zī
姿势
zi
zi
zǐ
紫色
zì
字典
认读四声
cī（ ）
瑕疵
cí（组词）
cì（刺猬）
情境学习
根据图片，给音节zi、ci、si标出声调，注意标调时要去掉i上面的点哦。
认读四声
情境学习
sī（丝瓜 ）
sǐ（死心）
sì（四季）
根据图片，给音节zi、ci、si标出声调，注意标调时要去掉i上面的点哦。
认读四声
情境学习
请你读一读。
sǐ 死心
sì 四季
sī 丝瓜
cí 组词
cì 刺猬
cī 瑕疵
zī 姿势
zǐ 紫色
zì 字典
认读四声
紫 色 树， 紫 色 花，
紫 花 开 了 结 紫 瓜。
紫 瓜 柄 上 长 小 刺，
撕 开 紫 瓜 装 芝 麻。
认读儿歌
巩固练习
跟读儿歌
同桌互相听音做手指操。
巩固练习
像个2字z z z
半个圆圈c c c
半个8字s s s
做手指操
拼音书写
拼音王国
字母的家
它们住在四线格中什么位置？写的时候有什么相同的地方？
拼音书写
一笔写成
住在中格
字母的家
①
拼音书写
z一笔写成，满占中格。
注意笔画要直，两横长度一样。
书写z
拼音书写
①
c一笔写成，满占中格。
注意左半圆要写饱满，上下顶格。
书写c
拼音书写
①
s一笔写成，满占中格。
注意从右上起笔，先向左写半圆，再向右写半圆。
书写s
在书上按笔顺描红字母，再练写一个。
Z
Z
C
S
S
C
头摆正，背挺直，脚踩实，一尺一拳一寸记心间。
拼音书写
练习书写
课堂小结
zi
ci
si
课堂回顾
布置作业
把声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si读给家人听，和大人一起做做手指操和拼拼摆摆的游戏。
课后作业
失败是成功之母
失败是成功之母
失败是成功之母