第6课 变色龙 同步练习（含答案）2025-2026学年统编版语文九年级下册

第6课 变色龙
一、基础知识积累与运用（35分）
（一）字词积累（10分）
1. 根据拼音写汉字（5分）
（1）奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广chǎnɡ（　　）。
（2）他那半醉的脸上露出yú（　　）蠢的笑容。
（3）人群里发出xī（　　）xī（　　）的笑声。
（4）警官的制fú（　　）上沾满了灰尘。
（5）他脸上露出jīnɡ（　　）huánɡ（　　）的神色。
2. 解释下列词语在文中的含义（5分）
（1）伶俐：
（2）恐吓：
（3）异想天开：
（4）无缘无故：
（5）荒唐：
（二）语言运用（15分）
（ ）3. 下列句子中划线成语使用不当的一项是（3分）
A. 奥楚蔑洛夫的态度变化之快，简直让人叹为观止。
B. 他异想天开地认为可以通过讨好上司来升官发财。
C. 警官无缘无故地训斥了那个可怜的小贩。
D. 他的表情变化像变色龙一样伶俐。
4. 仿照例句，以"变色龙"为话题写一个比喻句（4分）
例：奥楚蔑洛夫像变色龙一样，随着狗主人身份的变化而改变态度。
仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿像变色龙一样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5. 修改病句（4分）
（1）通过阅读《变色龙》，使我深刻认识到了沙皇专制统治的黑暗。
修改：
（2）契诃夫用他犀利的笔触和深刻的洞察力，揭露了沙皇专制统治下官僚们的丑恶嘴脸和趋炎附势。
修改：
6. 根据课文内容填空（4分）
（1）"这条狗像是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家的。"奥楚蔑洛夫说。
（2）"不，这条狗不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。"
（3）"这条狗完全是个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！"
（4）"把它带走吧，这是条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狗。"
二、阅读理解（45分）
（一）课内阅读（20分）
阅读《变色龙》选段，回答问题。
"嗯！……不错……"奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。"不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，"警官对巡警说，"去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？"
"这好像是席加洛夫将军家的狗。"人群里有人说。
"席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬你的？"奥楚蔑洛夫对赫留金说，"难道它够得到你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！"
7. 文中奥楚蔑洛夫的态度发生了怎样的变化？（4分）
答：
8. 作者为什么要描写奥楚蔑洛夫脱大衣的细节？（4分）
答：
9. "你这种人啊……是出了名的！"这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
答：
10. 结合全文，分析"变色龙"这一标题的含义。（4分）
答：
11. 这段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分）
答：
（二）课外阅读（25分）
阅读下面文字，完成12-16题。
《小公务员之死》节选
一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间……小说里经常出现这个"但突然间"。作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！！！他打了个喷嚏。你们瞧，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里兹扎洛夫，他在交通部门任职。
"我的喷嚏溅着他了！"切尔维亚科夫心想，"他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。"
切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：
"务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……"
"没什么，没什么……"
"看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……"
"哎，请坐下吧！让人听嘛！"
切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶惶不安起来。幕间休息时，他走到布里兹扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：
"我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……"
"哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！"将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
"他说忘了，可是他那眼神多凶！"切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。"他连话都不想说。应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……"
12. 文中切尔维亚科夫的心理活动有什么特点？（4分）
答：
13. 文中画线句子运用了什么描写手法？有什么表达效果？（4分）
答：
14. 作者描写了切尔维亚科夫的哪些行为？这些描写有什么作用？（5分）
答：
15. 比较《变色龙》和《小公务员之死》在表现主题上的异同。（6分）
答：
16. 结合两篇文章，谈谈你对"奴性心理"的理解。（6分）
答：
三、写作表达（20分）
17. 请以"我身边的小人物"为题，写一篇300字左右的短文，要求结合课文内容和自己的生活体验，表达对社会现象的思考。
参考答案及解析
一、基础知识积累与运用
（一）字词积累
1. 根据拼音写汉字
（1）场 （2）愚 （3）嘻 嘻 （4）服 （5）惊 慌
2. 解释下列词语
（1）伶俐：聪明；灵活
（2）恐吓：威胁人，使害怕
（3）异想天开：形容想法离奇，不切实际
（4）无缘无故：没有任何原因或理由
（5）荒唐：（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度
（二）语言运用
3. 成语使用不当
D（"伶俐"形容聪明灵活，不能形容表情变化）
4. 仿写比喻句
示例：他的态度像变色龙一样，随着上司的脸色而变化。（符合比喻要求，句式一致即可）
5. 修改病句
（1）删去"通过"或"使"
（2）"揭露了"与"趋炎附势"搭配不当，可改为"揭露了...丑恶嘴脸，讽刺了...趋炎附势"
6. 课文填空
（1）席加洛夫将军
（2）将军
（3）下贱胚子
（4）野狗
二、阅读理解
（一）课内阅读
7. 态度变化
从严厉斥责狗主人到为狗开脱，态度随着狗主人身份的变化而迅速改变。
8. 脱大衣细节的作用
通过这一细节描写，生动表现了奥楚蔑洛夫内心的慌乱和掩饰，揭示了他趋炎附势的性格特点。
9. 修辞手法及效果
运用了讽刺的修辞手法，通过警官对受害者的指责，揭露了沙皇专制统治下官僚的虚伪和蛮横。
10. 标题含义
"变色龙"这一标题形象地比喻了奥楚蔑洛夫趋炎附势、见风使舵的性格特点，讽刺了沙皇专制统治下官僚的丑恶嘴脸。
11. 思想感情
表达了作者对沙皇专制统治的憎恶和对趋炎附势者的讽刺。
（二）课外阅读
12. 心理活动特点
切尔维亚科夫的心理活动表现出极度的恐惧、焦虑和自卑，反映了小公务员在专制制度下的奴性心理。
13. 描写手法及效果
运用了心理描写的手法，生动表现了小公务员内心的恐惧和不安，增强了文章的讽刺效果。
14. 行为描写及作用
描写了切尔维亚科夫不断道歉、解释的行为，这些描写生动展现了他内心的恐惧和奴性，讽刺了专制制度对人性的扭曲。
15. 主题异同
相同点：两文都讽刺了沙皇专制统治下的官僚制度。
不同点：《变色龙》主要讽刺趋炎附势者；《小公务员之死》主要表现专制制度对小人物精神的摧残。
16. 对"奴性心理"的理解
奴性心理是指在专制制度下形成的自卑、恐惧、顺从的心理状态，表现为对权力的盲目崇拜和对自我的否定。
三、写作表达
17. 评分标准：
（1）内容充实，观点明确（8分）
（2）结构完整，条理清晰（6分）
（3）语言流畅，表达准确（6分）