《威尼斯商人(节选)》课时精讲精练（人教版）

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13《威尼斯商人(节选)》
学习目标：
1．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。
2．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生动的特点，了解夸张、对比等戏剧技巧。
一、基础知识
1.注音、写字：
恻（
）
癖（
）
凛（
）
腌赞（
）（
）
庖（
）
霖（
）
契（
）
铭（
）
砥（
）
爵（
）
怜mǐn（
）
磅（
）
诉sòng（
）
刽（
）子手
2.释词：
钧裁：
万恶不赦：
遍稽群籍：
折衷是非：
中流砥柱：
3.请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来。
(1)．A．涵义B．怛露C．中流砥柱（
）误：________正：________
(2)．A．
祷B．凛然C．诉讼（
）误：________正：________
(3)A．延纳B．凹陷C．万恶不赧（
）误：________正：________
(4)A．卑贱B．怜悯C．侧隐（
）误：________正：________
(5)A．贪畑B．境遇C．置之死地（
）误：________正：________
4.文学常识填空：
(1)．阅读课文，理清下列人物之间的关系：安东尼奥与巴萨尼奥是________关系，巴萨尼奥
与鲍西娅是________关系，鲍西娅与
( http: / / www.21cnjy.com )尼莉莎是________关系，尼莉莎与葛莱西安诺是________关系，安东尼奥与夏洛克是________关系。
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(2)．《威尼斯商人》是________国杰出戏剧家________创作的一出著名________剧，它也是21cnjy.com
一出________幕剧。
二、重难点
1．结合剧情，简要分析安东尼奥、葛莱西安诺、夏洛克、鲍西娅等人物的性格特点。
2.
用讨论法感受和归纳本文的语言艺术特色：本文语言既富于个性化，又生动优美，试从课本中出具体语例，作一点体会。21·cn·jy·com
三、典型例题分析
1．课文中贯穿全剧的矛盾冲突是什么？主题思想是什么？
2.
世界文学画廊中，有四大吝啬鬼形象，夏洛克是其中之一，你知道另外的三个吗？课外了解这几个人物形象，说说他们吝啬的表现有什么不一样？【来源：21·世纪·教育·网】
四、专项练习
（一）基础练习
根据课文内容回答下列问题
1.当公爵要求夏洛克要有“慈悲”之心时，夏洛克是如何回答公爵的责问的？这个回答表达了夏洛克怎样的情感？21世纪教育网版权所有
2.请简要分析下面画线的台词在语言表达上的特点。
请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就
( http: / / www.21cnjy.com )像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。2·1·c·n·j·y
3.下面关于选文中四个人物形象的分析阐述不正确的一项是（
）
A.安东尼奥具有古罗马英雄那样临危不惧、视死如归的气概，但对夏洛克的无耻阴谋竟逆来顺受。
B.巴萨尼奥重情重义，向夏洛克提出加倍偿还欠款的请求来营救好友安东尼奥。
C.公爵仁慈大度，体现了文艺复兴时期“崇尚理性”“尊重人的价值”的理念。
D.夏洛克拒绝一切“把法律稍为变通一下”的要求，坚持“照约处罚”，表现了他坚持正义、不讲私情的性格。21·世纪
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（二）提升练习
阅读下面的文字，完成后面的问题。
戏剧需要激情
余秋雨
戏剧需要激情。列·托尔斯泰对“艺术”
( http: / / www.21cnjy.com )下了一个简单明确的定义：“作者所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。”别林斯基认为“激情”是一切诗歌体裁所必有的，而且，他还说：“（激情）这个字眼，在谈戏剧时最经常地被人采用，因为就其本质来说，戏剧是最富有激情的诗歌体裁……”剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。www-2-1-cnjy-com
剧作家从现实生活中发掘出来的思想是一部
( http: / / www.21cnjy.com )剧作的灵魂，正是它，赋予剧作家的产品以一定的社会价值；戏剧最忌的是理性说教，思想必须饱含激情，才能对观众产生巨大的感染力。戏剧的基本手段是动作，而动作不过是激发感情共鸣的有力手段，如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。在不同种类的剧作中，激情可能产生不同的效果，它有时引起观众热泪盈眶，有时使他们开怀大笑，有时促使他们深思冥想；但却不能没有它，失去了它，剧本就不能唤起观众的共鸣。在不同风格的剧作中，有的激情汹涌澎湃，有如奔腾咆哮的江水；有的感情含而不露，就像水渗沙石之中……可是，如果没有它，剧本就成了一片龟裂的干河，是没有生命的。2-1-c-n-j-y
剧作家需要技巧，但更需要激情。
( http: / / www.21cnjy.com )一位技巧娴熟但却没有激情的作家，最多只能成为熟练的匠人，剧本不能没有戏剧性，可是，戏剧更需要激情的滋养，否则，它就会是没有生命的枯木干枝，难成茂叶繁花之美。　　21
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戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。两者应该是并行不悖，水乳交融，相得益彰的。
不过，谈到“抒情”，人们首先会想到诗，
( http: / / www.21cnjy.com )特别是抒情诗。抒情诗要求通过凝练、节奏鲜明、感彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。戏剧要求的是贯穿的动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的；如果不顾戏剧的特性，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，又会造成剧情的停滞。从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。www.21-cn-jy.com
可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都
( http: / / www.21cnjy.com )是相对的。别林斯基把抒情性称为“一切诗的生命和灵魂”，他认为“抒情性像元素一样进入一切其它种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物。”他还说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。【来源：21cnj
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1.下列各项中分析不正确的一项是（
）
A．戏剧的真正的审美价值，在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流。
B．思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值，戏剧需要理性，又最忌理性说教。
C．戏剧的基本手段是动作，它是激发感情共鸣的有力手段。
D．戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异，必然导致戏剧性和抒情性的对立。
2.请根据文章内容，概括为什么“戏剧需要激情”。
答：
3.请简要分析文中先后两次引述别林斯基的话的目的是什么？
答：
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