六下 2.7 保护生物的多样性 课件(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 六下 2.7 保护生物的多样性 课件(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-09 23:42:41 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
happy new year
7.保护生物的多样性
教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》
7.保护生物多样性
（1）为什么要保护生物多样性？
（2）怎样保护生物多样性？
（1）为什么要保护生物多样性？
科学书：第37面
构成生命的基础：生物多样性是地球上生命经过数十亿年发展进化的结果，每一个物种都有其独特的进化历史和生存策略，它们共同构成了一个相互依存、相互作用的生命网络，是地球生命支持系统的核心组成部分。
科学书：第38面
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性：生物在地球的物质循环和能量流动中起着关键作用，如植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，对调节全球气候和保持地球的宜居性至关重要。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡：生物之间存在着复杂的食物链和食物网关系，每个物种都在其中扮演着独特的角色。例如，蜜蜂等传粉者在为植物传粉的过程中，保证了植物的繁殖和种群延续，而植物又为其他生物提供了食物和栖息地，一旦蜜蜂等传粉者数量大幅减少，许多植物的繁殖将受到影响，进而波及整个生态系统的平衡。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源：人类的食物几乎全部来自于生物，包括农作物、家禽家畜以及野生的渔猎和采集食物等。生物多样性为人类提供了丰富的食物选择，保障了粮食安全。同时，野生近缘种作为作物改良的基因来源，对于培育高产、抗病虫害、适应气候变化的农作物品种至关重要。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业：生物多样性丰富的地区往往是重要的旅游胜地，如热带雨林、珊瑚礁、草原等生态系统吸引着大量游客前来观赏和体验自然之美，为当地带来了可观的旅游收入。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业。
6.……
（1）为什么要保护生物多样性？
还可以查阅资料，调查动植物。
（1）生存环境遭到破坏。人类活动导致野生动物生存环境遭到破坏，甚至消失，影响到物种的正常生存。
（2）掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱砍滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。
（3）环境污染。例如：大量的废水、废气、垃圾、粉尘等的排放以及化肥、农药的大量使用。
（4）外来物种的影响。生物入侵使原有物种的生存受到极大的威胁。
当前生物多样性面临严峻挑战——
当前生物多样性面临严峻挑战——
口说无凭，图片为证
（2）怎样保护生物多样性？
科学书：第38面
作业本：第33面
1.建立自然保护区保护濒危物种。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
青海可可西里自然保护区
（2）怎样保护生物多样性？
丽水市的自然保护区
凤阳山—百山祖国家级自然保护区：主要保护亚热带典型森林生态系统及列入国家保护的动植物，如白豆杉、华东黄杉、长柄双花木等20 余种珍稀濒危植物，以及云豹、苏门羚、黄腹角雉、赤腹鹰等野生动物。有江浙第一高峰黄茅尖，海拔1929米。
（2）怎样保护生物多样性？
丽水市的自然保护区
浙江九龙山国家级自然保护区：
地处浙、闽、赣三省毗邻地带的遂昌县西南部。为野生动物类型的自然保护区，主要保护黑麂、黄腹角雉、伯乐树等珍稀濒危野生动植物种群及其栖息地，是中国35个生物多样性保护优先区域“武夷山区”的重要组成部分。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
4.颁布相关法律法规。
《中华人民共和国森林保护法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
《生物多样性公约》
《中国生物多样性保护战略与行动计划》
1992年，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，通过了《生物多样性公约》，该公约于1993年12月29 日正式生效。1994年，联合国大会将每年的5月22日定为“国际生物多样性日”。
作业本：第32面
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业。
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
4.颁布相关法律法规。
1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（ ）。
A.生态系统 B.生物群落 C.生物种群 D.食物链
2.（ ）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
A.自然保护区 B.野生动物保护区 C.自然保育区 D.生态公园
A
A
3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）。
A.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4.下列行为不正确的是（ ）。
A.保护野生动物 B.建立自然保护区
C.打击偷猎行为 D.引进外来物种
B
D
5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（ ）以保护大熊猫而闻名世界。
A.扎龙自然保护区
B.卧龙自然保护区
C.长白山自然保护区
D.花果山自然保护区
B
1.调查我们家乡保护生物多样性的现状。
2.将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。
郑重申明：
本课件由陈建秋老师（不睡觉的兔）制作，无偿分享给一线老师用于课堂教学，未经授权允许，禁止任何网站、公司或个人在网上发布和用于赢利。
另：推荐爱牛1-6年级下册资源
happy new year
7.保护生物的多样性
教科版六年级下册第二单元《生物的多样性》
7.保护生物多样性
（1）为什么要保护生物多样性？
（2）怎样保护生物多样性？
（1）为什么要保护生物多样性？
科学书：第37面
构成生命的基础：生物多样性是地球上生命经过数十亿年发展进化的结果，每一个物种都有其独特的进化历史和生存策略，它们共同构成了一个相互依存、相互作用的生命网络，是地球生命支持系统的核心组成部分。
科学书：第38面
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性：生物在地球的物质循环和能量流动中起着关键作用，如植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡，对调节全球气候和保持地球的宜居性至关重要。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡：生物之间存在着复杂的食物链和食物网关系，每个物种都在其中扮演着独特的角色。例如，蜜蜂等传粉者在为植物传粉的过程中，保证了植物的繁殖和种群延续，而植物又为其他生物提供了食物和栖息地，一旦蜜蜂等传粉者数量大幅减少，许多植物的繁殖将受到影响，进而波及整个生态系统的平衡。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源：人类的食物几乎全部来自于生物，包括农作物、家禽家畜以及野生的渔猎和采集食物等。生物多样性为人类提供了丰富的食物选择，保障了粮食安全。同时，野生近缘种作为作物改良的基因来源，对于培育高产、抗病虫害、适应气候变化的农作物品种至关重要。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业：生物多样性丰富的地区往往是重要的旅游胜地，如热带雨林、珊瑚礁、草原等生态系统吸引着大量游客前来观赏和体验自然之美，为当地带来了可观的旅游收入。
（1）为什么要保护生物多样性？
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业。
6.……
（1）为什么要保护生物多样性？
还可以查阅资料，调查动植物。
（1）生存环境遭到破坏。人类活动导致野生动物生存环境遭到破坏，甚至消失，影响到物种的正常生存。
（2）掠夺式的开发利用。乱捕滥杀和乱砍滥伐使我国的生物多样性受到严重威胁。
（3）环境污染。例如：大量的废水、废气、垃圾、粉尘等的排放以及化肥、农药的大量使用。
（4）外来物种的影响。生物入侵使原有物种的生存受到极大的威胁。
当前生物多样性面临严峻挑战——
当前生物多样性面临严峻挑战——
口说无凭，图片为证
（2）怎样保护生物多样性？
科学书：第38面
作业本：第33面
1.建立自然保护区保护濒危物种。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
青海可可西里自然保护区
（2）怎样保护生物多样性？
丽水市的自然保护区
凤阳山—百山祖国家级自然保护区：主要保护亚热带典型森林生态系统及列入国家保护的动植物，如白豆杉、华东黄杉、长柄双花木等20 余种珍稀濒危植物，以及云豹、苏门羚、黄腹角雉、赤腹鹰等野生动物。有江浙第一高峰黄茅尖，海拔1929米。
（2）怎样保护生物多样性？
丽水市的自然保护区
浙江九龙山国家级自然保护区：
地处浙、闽、赣三省毗邻地带的遂昌县西南部。为野生动物类型的自然保护区，主要保护黑麂、黄腹角雉、伯乐树等珍稀濒危野生动植物种群及其栖息地，是中国35个生物多样性保护优先区域“武夷山区”的重要组成部分。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
（2）怎样保护生物多样性？
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
4.颁布相关法律法规。
《中华人民共和国森林保护法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
《生物多样性公约》
《中国生物多样性保护战略与行动计划》
1992年，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，通过了《生物多样性公约》，该公约于1993年12月29 日正式生效。1994年，联合国大会将每年的5月22日定为“国际生物多样性日”。
作业本：第32面
1.构成生命的基础。
2.维持地球的宜居性。
3.维持生态平衡。
4.丰富的食物来源。
5.推动旅游和休闲产业。
1.建立自然保护区保护濒危物种。
2.建立植物种子库和花粉库。
3.建立动物精子库。
4.颁布相关法律法规。
1.地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
2.人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
3.我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
1.生物体之间的相互作用形成复杂的、互相联系的（ ）。
A.生态系统 B.生物群落 C.生物种群 D.食物链
2.（ ）是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。
A.自然保护区 B.野生动物保护区 C.自然保育区 D.生态公园
A
A
3.下列有关保护生物多样性的观点中，恰当的是（ ）。
A.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
B.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
D.要捕杀对人类有危险的动物。
4.下列行为不正确的是（ ）。
A.保护野生动物 B.建立自然保护区
C.打击偷猎行为 D.引进外来物种
B
D
5．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好场所。其中（ ）以保护大熊猫而闻名世界。
A.扎龙自然保护区
B.卧龙自然保护区
C.长白山自然保护区
D.花果山自然保护区
B
1.调查我们家乡保护生物多样性的现状。
2.将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。
郑重申明：
本课件由陈建秋老师（不睡觉的兔）制作，无偿分享给一线老师用于课堂教学，未经授权允许，禁止任何网站、公司或个人在网上发布和用于赢利。
另：推荐爱牛1-6年级下册资源