统编版五年级下册1.1《读懂彼此的心》 第二课时 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
读懂彼此的心
五年级下册道德与法治第一单元
第二课时
因为我们有不同
在你们的家里，是否有过因为沟通不畅而产生的矛盾呢？
似乎有些担心孩子会变得孤僻。
不知道怎样和孩子进行沟通交流
不知道要怎样才能让孩子平静下来。
认为我们考虑事情不周到。
这两位母亲为了什么而感到烦恼？
在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。我们需要了解长辈的想法。
学会倾听、了解家人的想法
从上面的对话中你读出了什么？
关心，疼爱。
认为我们考虑事情不周到。
困惑和烦恼。
交流自己从家长那里了解的情况，并表达自己听到长辈的困惑时的感受。
理性沟通对于建立和谐的家庭关系有什么重要性呢？
主动交流常沟通
高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。
发生矛盾还不是因为他们不理解我，而且他们也不总是对的。所以，必须把事情说清楚，我不再是小孩子了。
哪一段话让你觉得特别能代表你现在的感受？
给家人的“三行情诗”
有一种爱，他让你肆意地索取；有一种爱，他让你肆意地享用；这就是伟大的父爱母爱。虽然我们有那么的不同， 但是我们爱彼此的心是相同的。
家长
我
想一想，家人在平时是怎样关爱我们的
生活态度
行为方式
观念
兴趣爱好
发现家长的不同
我与爸爸妈妈是不同的，家人的人生经历、生活经验相对丰富......
主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。
主动交流常沟通
我和妈妈常常因为不理解对方而吵架。
主动交流常沟通
请你们找一找自己和父母的不同，从表格中任选一两个方面，用简洁的语言向同伴描述你和父母的不同。
喜欢的运动 喜欢的美食 休闲的方式 性格脾气 遇到陌生人问路
我
爸爸或妈妈
表格：我跟爸爸妈妈的不同之处
说一说，你从中发现了什么
发现家长的不同
主动交流常沟通
沟通大助攻
与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如，在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。为此，我们可以采用“四心”沟通法。
我和爸爸有时候因为沟通不好，导致误会很多。
主动交流常沟通
你可以说：“孩子你慢慢来”，可是有时候，快快地“放手”或许也是必要的。我知道，这很难，难极了，但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光，如果你知道你在我们心中永远的位置，或许，它就会容易一点点。
主动交流常沟通
04
“四心”
沟 通 法。
用心讲
留心看
耐心说
细心听
观察父母的作息时间和生活习惯
注意父母的身体状况
听父母讲想法和需求
听父母讲担忧和压力
外出时讲清时间、地点和回家时间
主动讲自己在学校的情况
用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释
主动交流常沟通
“我长大了”评价单
评价维度 评价标准 评价结果
偶尔做到 经常做到 时时做到 留心看——我能观察父母的作息时间和生活习惯
细心听——我能听父母将想法和需求
用心讲——我能主动讲自己在学校的情况
耐心说——用正常语速和语调说明自己真实想法
父母与我们的不同主要体现在性格、 成长经历、 生活经验、 社会阅历方面等。 也是因为这些不同， 导致我们看问题的角度不同， 所以我们应该换位思考。矛盾源于不理解，而理解的最佳途径就是——互相理解，主动沟通，读懂彼此的心。
理性沟通可以让大家更好地了解对方，减少误会。
主动交流常沟通
面对同样的事情，家长所持的态度也可能是不同的......
妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？
去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。
去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？
一起学习？是一起玩吧？不许去！
妈妈A
妈妈B
妈妈C
儿子
说一说，你的妈妈会如何回应呀
说一说
不同的关爱方式
我不会和他们争吵， 反 正总
是我不对， 他们说我就听着， 一只耳朵 进， 一只耳朵出。
哪一段话让你觉得特别能代表你现在的感受？
当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？
主动交流常沟通
在与家人相伴的过程当中，我们需要学习、需要成长，家人也需要学习、需要成长。而在这个互相学习与成长的过程当中，我们与家人之间的相互沟通和理解最为重要。
课后作业
请同学们以“你们的爱，我体会到了”为主题，给家长写一封“三行感恩信”（控制在三行内，每行最多一句话）