音乐七巧板 教学设计
课题
《音乐七巧板》
共 1 课时
第 1 课时
课型
新授
教学目标
1、能学会唱歌曲《四季童趣》，并在欢乐的学唱活动中展示自我，从中感受歌曲演唱给孩子们带来的欢乐。
2、能从模仿和庭上中学会正确的发声方法，养成良好的演唱习惯，并能对他人的演唱作出相应的评价。
重点难点
重点：学好歌曲《四季童趣》
难点：体验歌曲《四季童趣》所表达的情感
教学策略
表演法 比赛法
教 学 活 动
课前、课中反思
师生问好
学习新歌
导入
师：同学们，春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个呢？说说为什么喜欢，春天可以做什么？（放风筝）夏天呢？秋天呢？还有冬天呢？
听赏歌曲《四季童趣》师：这首歌里的小朋友四季都喜欢做什么呀？
第一段听音乐放风筝表演随琴演唱
分析处理 整体演唱
第二段随琴自学
老师解决难点 演唱一遍
表现
整体演唱一遍
分角色演唱
分组唱，评价哪组唱得好
完整表现
听赏《山童》歌中描绘了孩子们怎样的生活》？
课堂小结
课后反思
课件8张PPT。 第12课音乐七巧板
《四季童趣》春夏秋冬你最喜欢哪个季节？
说说为什么喜欢？同学们再见！
