2.2 有理数的乘法与除法
第1课时 有理数乘法法则
班级 姓名 组别 总分
【学习目标】
1.类比正数及0的的乘法,归纳有理数的乘法法则.
2.能利用有理数的乘法法则进行简单的有理数乘法运算.
3.通过有理数的乘法法则的推导,渗透分类讨论的思想,转化思想.
【学习过程】
任务一:有理数的乘法法则
(一)自学指导
要求:自学课本38页到39页例1前的内容,并思考下面的问题.
1.正数乘正数积为 数;负数乘负数积为 数;(同号得正)
2.负数乘正数积为 数;正数乘负数积为 数;(异号得负)
3.积的绝对值等于各乘数绝对值的 .
4.零与任何数相乘或任何数与零相乘结果都是 .
(二)自学检测(要求:认真完成下面的题目,不要乱勾乱画.)
1. 计算:
(1)8×(-1); (2)(-)×(-2); (3)(-)×(-).
任务二:运用乘法法则进行计算
(一)自学指导
要求:自学课本39页例1的内容,并思考下面的问题.
有理数乘法的求解步骤:先确定积的 ,再确定积的 .乘积是 的两个数互为倒数.
(二)自学检测(要求:认真完成下面的题目,不要乱勾乱画).
计算:(1) ;(2)
(3) ;(4)
自我反思:
一节课的学习中,你收获了什么?
当堂训练:
要求:独立完成后两两交换,组内交流,成绩计入小组量化.
1.下列各式的计算结果中符号为正的是( )
A.(-6)×3 B.(-7)×(+6)
C.(-10)×0 D.(-8)×(-3.5)
2.如果两个有理数的和是正数,积是负数,那么这两个有理数( )
A.同号且均为正数
B.同号且均为负数
C.异号且正数的绝对值大于负数的绝对值
D.异号且负数的绝对值大于正数的绝对值
3.计算:
(1)(-3)×(-6); (2)(-)×;
(3)(-3.14)×0; (4)2×(-).
4.写出下列各数的倒数:
(1)-15;(2);(3)-0.25;(4)-5.
5.某冷库厂的一个冷库的室温是-1 ℃,现有一批食品需要低温冷藏,如果冷库每小时可降温4 ℃,而连续降温6.5小时后,方可达到所需冷藏温度,则这批食品需要冷藏的温度是多少 ℃
参考答案
任务一 (一)自学指导
1.正 正 2.负 负 3.积 4. 0
(二)自学检测
1.解:(1)8×(-1)=-(8×1)=-8.
(2)(-)×(-2)=+(×2)=1.
(3)(-)×(-)=+(×)=.
任务二 (一)自学指导
符号 绝对值 1
(二)自学检测
解:(1)
(2)
(3)
(4)
当堂训练
1.D 2.C
3.解:(1)(-3)×(-6)=+(3×6)=18.
(2)(-)×= -(×)= -.
(3)(-3.14)×0=0.
(4)2×(-)=-(×)=-.
4.解:(1)-15的倒数是-.(2)的倒数是.
(3)-0.25= -,倒数是-4. (4)-5=-,倒数是-.
5.解:降温记作负.
(-4)×6.5=-26(℃),
所以(-1)+(-26)=-27(℃).
答:这批食品需要冷藏的温度是-27℃.