6.2 第1课时线段、射线和直线的表示及画法 课件(共17张PPT)2025-2026学年数学青岛版（2024）七年级上册

(共17张PPT)
第6章 基本的几何图形
6.2 线段、射线和直线
第1课时 线段、射线和直线的表示及画法
1.在现实情境中理解线段、射线、直线的概念,并会用不同的方式表示.
2.通过操作活动,了解“两点确定一条直线”的几何事实,积累数学活动经验.
学习目标
情境导入
壹
目
录
课堂小结
肆
当堂达标
叁
新知初探
贰
情境导入
壹
我们在小学已经学过线段、射线和直线,它们可以分别和图中的哪个事物相对应 结合图片你能回忆起线段、射线和直线的哪些特征
解:铁轨对应直线,激光束对应射线,木棒对应线段.
情境导入
新知初探
贰
探究一 射线、线段、直线的表示方法　
要求：阅读课本136页的内容，并思考下面的问题.
1.射线用它的 和射线上的另一点来表示(表示端点的字母必须写在 )或用一个 表示.
2.线段用表示端点的两个 表示,或用一个 表示.
3.表示直线的方法
(1)用一个 表示；
(2)用两个 表示,注:这两个大写字母可交换顺序.
端点
前面
小写字母
大写字母
小写字母
小写字母
大写字母
新知初探
要求：阅读课本137页到138页的内容，并思考下面的问题.
1.点P与直线l的位置关系：点 或 ，点 或直线l不经过点P.
2.经过两点能且只能作一条直线.简述为 .
P在直线l上
直线l经过点P
在直线l外
两点确定一条直线
探究二 点与直线的位置关系　
新知初探
总结归纳
1.射线用它的端点和射线上的另一点来表示(表示端点的字母必须写在前面)或用一个小写字母表示.
2.线段用表示端点的两个大写字母表示,或用一个小写字母表示.
3.表示直线的方法
(1)用一个小写字母表示；
(2)用两个大写字母表示,注:这两个大写字母可交换顺序.
4.点P与直线l的位置关系：点P在直线l上或直线l经过点P，点在直线l外或直线l不经过点P.
5.经过两点能且只能作一条直线.简述为两点确定一条直线.
当堂达标
叁
D
C
7
射线BA,射线BC
当堂达标
当堂达标
解:(1)射线,射线OB.
(2)非正数.
(3)线段,线段BA(AB).
当堂达标
课堂小结
肆
课堂小结
课后作业
基础题：1.课后练习 第 1,2,3,4题。
提高题：2.课后习题 第6,7题。
谢
谢