第19课 北朝政治和北方民族大交融 课件（31张PPT 内嵌视频）-2025-2026学年部编版（2024）七年级上册历史

(共31张PPT)
观看视频
注意观察
人物服饰
朝
《中国历史》七年级上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
金戈铁马战淝水
——淝水之战
汉化改革促交融
——北魏孝文帝改革
政权更替孕统一
——北朝政权更替
民族交融新变化
——北方地区的民族交融
金戈铁马战淝水
——淝水之战
壹
383年
前秦和东晋
东晋胜利
前秦很快瓦解灭亡，
北方再度陷入分裂和
混战局面。
时间
交战双方
战争特点 以少胜多
结果
影响
金戈铁马战淝水
结合视频及教材P108，梳理淝水之战的相关史实。
隐居会稽东山，年逾四十复出
为桓温司马，累迁中书、司徒
等要职，晋室赖以转危为安。
以吾之众旅（军人），投鞭
（马鞭）于江，足断其流。
见部阵整齐，将士精锐，又北
望八公山上草木，皆类人形……
有惧色。
余众弃甲宵遁（连夜逃跑），
闻风声鹤唳[lì]，皆以为王师已
至。
前秦
氐族
苻坚
金戈铁马战淝水
观察地图，结合教材P107，说一说统一北方的是十六国中的哪一个政权？该
政权是由哪一少数民族建立的？后来在谁的统治下变得强大起来？
金戈铁马战淝水
小组讨论：根据历史剧结合史料思考，说一说前秦战败的原因有哪些？
权翼说
如今晋朝虽然衰微软弱，
但还没有大的罪恶，谢安、
桓冲又都是长江一带才识
卓越的人才，他们君臣和
睦，内外同心，以我来看，
不可图谋！
东晋内部军民团结，
指挥得当
石越说
“东晋有长江天
险，并且老百姓
都归附朝廷，恐
怕不能讨伐。
有长江天险，
易守难攻
苻融说
鲜卑族、羌族都把我们当
做仇敌，经常找机会报复，
现在轻易讨伐东晋，我害
怕不仅讨伐不成功，而且
后患无穷。况且我们频繁
征战，士兵疲乏，百姓早
怀有畏敌之心。
前秦内部民族矛盾尖锐；
指挥不当，苻坚骄傲轻敌
汉化改革促交融
——北魏孝文帝改革
贰
观察地图，当时统一北方的政权是由哪个民族建立的？
汉化改革促交融
以骑蹙步,夏人未战先死。
——《通典·边防典》
材料三
北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族
人民为主体的各族人民起义多达八十余次。
——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》
汉化改革促交融
统一北方后的北魏政权面临什么难题？
材料一
畜牧业生产在经济生活中仍占有较大比重。无数
农田被圈占为牧场......——《中国古代史》
材料二
材料一：每以骑战，驱夏人（汉族人）为肉篱。
孝文帝采取了哪
些改革措施？
结合视频及教材P108，回答问题。
汉化改革促交融
1.迁都洛阳
2.推行一系列汉化措施
平城
洛阳
1.平城位置偏北不利于对中原地区的统治和
学习汉族先进文化；
2.洛阳是政治、经济和文化中心 ，便于学习
汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。
1.494年，孝文帝迁都洛阳。
平城寒瘠，而交通不便；地处边境，北受
柔然的威胁，经略南方又显得悬远……（平城）
保守势力比较顽固，推行汉化政策阻力很大。
——《中国古代史》
改革措施
汉化改革促交融
2.推行汉化措施
①规定官员在朝廷中必须使用汉语 ，禁用鲜卑语。 ( 说汉语 )
改革措施
汉化改革促交融
《
北
魏
帝
王
出
御
图
》
北
魏
文
官
俑
汉化改革促交融
改革措施 2.推行汉化措施
②以汉服代替鲜卑服。(穿汉服)
2.推行汉化措施
③改鲜卑姓为汉姓。(改汉姓)
改革措施
汉化改革促交融
2.推行汉化措施
改革措施
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(通汉婚)
孝文帝大力提倡鲜卑人与汉人通婚。他带头纳范阳卢敏、清河崔
宗伯、荥阳郑羲、太原王琼、陕西李冲等汉族大士族的女儿以充后
宫，并亲自为六个弟弟聘室，六个王妃中，除次弟之妻出于鲜卑贵
族外，其余都是中原的著名汉族大士族。通过这种联姻把两族统治
者的利益和命运紧密联系在一起，以巩固统治。
影响： 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。
汉化改革促交融
政权更替孕统一
——北朝政权更替
叁
政权更替孕统一
根据地图，画出这一时期的政权更替示意图。
阅读下图，归纳该历史时期的阶段特征。
根据图示变化说一说这一时期中国历史发展的总体趋势是什么？
政权更替孕统一
民族交融新变化
——北方地区的民族交融
肆
行业
生产生
活方式
政治
制度
文化
心理
观念
具体表现
内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺，汉族人民向北方各族人
民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等。
十六国北朝政权统治者大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中
原地区原有的统治方式。
西晋时，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为
北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的
喜爱。
各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄。
民族交融新变化
阅读P110-111，梳理北方地区民族交融的具体表现。
根据表格内容归纳这一时期民族交融的特点。
图片 民族交融展馆
② 政治馆
①⑤ 经济馆
③④⑥ 文化馆
①北方少数民族《犁地图》
⑤汉人胡食图
③穿裤褶服的南朝乐队
②北魏拓碑
⑥北朝乐府民歌
④汉人演奏少数民族乐器图
将上列图片放入不同的
展馆。
民族交融新变化
和亲、人口迁徙、战争、改革
民族大交融
单于和亲瓦
少数民族内迁
淝水之战示意图
孝文帝改革
结合图片，归纳我国民族交
往交流的方式。思考民族关
系变化的总趋势是什么？
民族交融新变化
李唐一族之所以兴，盖取塞外野蛮精
悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧
染既除，新机重启， 扩大恢张，遂能
别创空前之世局。
——《李唐氏族推测之后记》
北朝的强盛来自……变替的“胡化”
和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝
国颓势 ，并构成了……通向重振的隋
唐大帝国的历史出口。
——《中国古代官僚政治制度研究》
为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和
精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
民族交融新变化
根据材料思考，北方地区的民族交融对我国历史产生了什么样的影响？
政权
更替
十六国
（前秦）
西魏
西晋
淝水
之战
孝文帝改革
民族
交融
陈
东魏
北魏
东晋 宋 齐 梁
措施
影响：促进了民族交融。
北齐
北周
北
朝
政
治
和
北
方
民
族
大
交
融
课堂小结
《资治通鉴》这段记载，反映的是（
）
A．汉文帝以德化民
C．光武帝释放奴婢
B．汉武帝独尊儒术
D．孝文帝改用汉语
小试牛刀
1．魏主下诏：“今欲断诸北语，一从正音。……三十已
下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。”
南北朝时期引入内地。这主要得益于（
）
A．科技文化发展
C．中原人民南迁
B．民族交流交融
D．江南地区开发
小试牛刀
2．胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具，在魏晋
北 方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民
族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方
出现了各民族的大交融。
南 方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使
中原文化和江南文化相互交融。
）
小试牛刀
3．以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（
A．为三国鼎立奠定了基础
B．导致了南方政权的更迭
C．推动了北魏孝文帝改革
D．为国家统一创造了条件
一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各
民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，
多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、
情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。
——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话
民族交融新变化