（单元培优卷）第1单元 升和毫升 单元高频易错培优卷（含答案）2025-2026学年四年级上册数学（苏教版）
文档属性
| 名称 | （单元培优卷）第1单元 升和毫升 单元高频易错培优卷（含答案）2025-2026学年四年级上册数学（苏教版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 48.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-11 11:02:29 | ||
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文档简介
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2025-2026学年四年级上册数学单元高频易错培优卷（苏教版）
第1单元 升和毫升
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共10小题）
1．一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（ ）
A．升 B．毫升
2．甲容器可盛水3000毫升．乙容器可盛水3.1升．甲容器的容量比乙容器的容量（ ）
A．大 B．小
3．超市卖出60瓶矿泉水，每瓶矿泉水500毫升，共卖出（ ）升矿泉水．
A．30 B．3000 C．30000
4．把2000毫升的水倒入容量为250毫升的杯中，可以倒（ ）杯．
A．4 B．8 C．10
5．甲容器里盛水800毫升，乙容器里盛水1200毫升，从乙容器中倒（ ）毫升的水给甲容器，甲、乙容器里的水同样多．
A．200 B．400 C．600
6．一脸盆水大约有（ ）
A．100升 B．10升 C．1升 D．100毫升
7．小华喝了10勺鸡汤，约有（ ）
A．1毫升 B．100毫升 C．10升 D．10毫升
8．2升水倒出750毫升后，还剩（ ）毫升．
A．250 B．1250 C．1350 D．550
9．一个水龙头每分会漏掉5毫升水，那么（ ）小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
A．360 B．36 C．60 D．6
10．要装18升的水，选（ ）作容器比较合适．
A．一个玻璃杯 B．一口锅 C．一个桶
二．填空题（共12小题）
11．按从小到大的顺序排一排．
1升 1升200毫升 10毫升 300毫升 60升．
．
12．在横线里填上合适的数
1升＝ 毫升 6000毫升＝ 升 5000毫升＝ 升
8000毫升＝ 升 9升＝ 毫升 2升＝ 毫升．
13．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
8500毫升 8升
1001毫升 999升
7000毫升 7升
600毫升 5升
13升 1300毫升．
14．在括号里填“升”或“毫升”。
（1）一瓶酱油400 。 （2）一个暖水瓶可盛水2 。
（3）一锅水大约有5 。 （4）一瓶眼药水大约有10 。
15．计量比较少的液体用 作单位，计量比较多的液体用 作单位．
16．装有2升的酸奶，倒了一半还剩 毫升，再倒一半还剩 毫升．
17．把30升的盐水装入容积是250毫升的盐水瓶，能装 瓶．
18．装有5升的色拉油，倒了一半后还剩 毫升，再倒一半后还剩 毫升．
19．把一瓶2250毫升的“雪碧”饮料倒入300毫升的杯中，至少要准备 个这样的杯子．
20．一听“可口可乐”有350毫升，20听“可口可乐”共有 毫升，合 升．
21．将甲容器里的2升水倒入乙容器，这时甲容器和乙容器里的水就一样多，原来甲容器比乙容器多盛水_________升．
22．小明书包里的水杯一杯能装水300 ，一支藿香正气口服液是10 。
三．判断题（共10小题）
23．一个饮料瓶的容量一般会大于它饮料的净含量． ．
24．我们平时在小卖部买的瓶装矿泉水有330升。
25．一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，共有40升。
26．甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，乙容器可盛水4升。
27．华华一口喝了20升水。
28．明明今天喝了400毫升牛奶． ．
29．水瓶的容量比奶瓶的容量大．
30．用滴管滴100滴水大约是5毫升．
31．计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位． ．
32．一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是2升．… ．
四．应用题（共8小题）
33．一瓶果汁的净含量是500毫升，平均每升这样的果汁约含碳水化合物30毫升．10瓶这样的果汁约含碳水化合物多少毫升？
34．联欢会上，班长要为同学们买某种饮料，商店里500毫升装的该种饮料要2元一瓶，2升装的卖6元一瓶。他买哪一种饮料比较合算？
35．一个量杯中装有350毫升水，一名同学为了测量一块雨花石的体积，将雨花石放入量杯中（完全浸没），此时水面刻度为630毫升（水没有溢出）。这块雨花石的体积相当于多少毫升水的体积？
36．一瓶红墨水60毫升，每盒有8瓶红墨水，如果学校购买50盒，那么一共购买了多少毫升红墨水？合多少升？
37．有两桶水，如果从第一桶倒出20升给第二桶，那么两桶水一样多，如果两桶水一共220毫升，这两桶水原来各有多少升？
38．甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量是多少毫升？
39．甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
40．两桶水，从第二桶倒出9升水给第一桶，这时第一桶的水正好是第二桶的5倍．已知第一桶原来有水26升，第二桶现在有水多少升？
参考答案及试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】A
【思路分析】一个纸杯可盛水200毫升，根据整数乘法的意义，5个纸杯可盛水就是200毫升×5＝1000毫升；根据体积、容积单位间的进率1000毫升＝1升．
【解答】解：200毫升×5＝1000毫升
1000毫升＝1升．
故选：A．
【名师点评】此题主要是考查体积、容积的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
2．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】低级单位毫升化高级单位升除以进率1000，3000毫升＝3升，3升＜3.1升．
【解答】解：3000毫升＝3升
3升＜3.1升
即甲容器的容量比乙容器的容量小．
故选：B．
【名师点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
3．【考点】两位数乘三位数．
【答案】A
【思路分析】根据乘法的意义，用乘法解答，再根据1升＝1000毫升，把毫升换算成用升作单位即可．
【解答】解：60×500＝30000（毫升），
30000毫升＝30升，
答：卖出30升矿泉水．
故选：A．
【名师点评】此题是根据乘法的意义解决问题，注意容积单位的换算，1升＝1000毫升．
4．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】根据题意，即求2000毫升里面有几个250毫升，用除法进行计算即可．
【解答】解：2000÷250＝8（杯）．
答：可以倒8杯．
故选：B．
【名师点评】本题主要考查整数的除法，注意单位之间的换算．
5．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】A
【思路分析】根据题意，应先求出乙容器里的水比甲容器里的水多的升数，把多的升数进行平均分，就是从乙容器中倒给甲容器的升数，据此解答．
【解答】解：（1200﹣800）÷2
＝400÷2
＝200（毫升）
答：从乙容器里倒200毫升的水，甲、乙容器里的水就同样多．
故选：A．
【名师点评】解答本题要明确：并不是把多的部分水倒入甲容器，两个容器里的水就一样多，只要倒多的水部分的一半即可．
6．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】B
【思路分析】根据生活经验可以知道，一脸盆水的体积不可能是100升和100毫升，也不能是1升，大约是10升，选出即可．
【解答】解：一脸盆水的体积不可能是100升和100毫升，也不能是1升，大约是10升，
故选：B．
【名师点评】此题考查数的估算，根据生活经验和所学知识求解．
7．【考点】数的估算．
【答案】B
【思路分析】因1勺汤约有10毫升，10勺约是10×10＝100毫升．据此解答．
【解答】解：因1勺汤约有10毫升，10勺约是10×10＝100毫升
故选：B．
【名师点评】本题主要考查了学生对容积单位的大小来解答问题的能力．
8．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】先把2升换算成毫升数，用2×1000＝2000毫升，2升水倒出750毫升后，还剩多少毫升，用2000﹣750＝1250毫升，即可得解．
【解答】解：2×1000＝2000（毫升）
2000﹣750＝1250（毫升）
答：2升水倒出750毫升后，还剩1250毫升．
故选：B．
【名师点评】先进行单位换算，然后再求差．
9．【考点】一位数除多位数．
【答案】D
【思路分析】3个600毫升是600×3＝1800毫升，然后除以每分钟漏掉水的体积求出分钟数，再转化单位即可。
【解答】解：600×3÷5
＝1800÷5
＝360（分钟）
360÷60＝6（小时）
答：6小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
故选：D。
【名师点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
10．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】C
【思路分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知：要装18升的水，选一个桶作容器比较合适；据此解答．
【解答】解：由分析可知：要装18升的水，选一个桶作容器比较合适；
故选：C．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
二．填空题（共12小题）
11．【考点】体积、容积进率及单位换算；小数大小的比较．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先化成相同的单位，然后比较数字的大小，即可得解．
【解答】解：1升＝1000毫升
1升200毫升＝1200毫升
60升＝60000毫升
10毫升＜300毫升＜1000毫升＜1200毫升＜60000毫升
所以10毫升＜300毫升＜1升＜1升200毫升＜60升
故答案为：10毫升，300毫升，1升，1升200毫升，60升．
【名师点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
12．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】（1）根据体积、容积单位间的进率1升＝1000毫升．
（2）、（3）、（4）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．
（5）、（6）高级单位升化低级单位毫升乘进率1000．
【解答】解：（1）1升＝1000毫升；
（2）6000毫升＝6升；
（3）5000毫升＝5升；
（4）8000毫升＝8升；
（5）9升＝9000毫升；
（6）2升＝2000毫升．
故答案为：1000，6，5，8，9000，2000．
【名师点评】此题是考查体积、容积的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
13．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】（1）8500毫升＝8.5升，8.5升＞8升．
（2）1001毫升＝1.001升1.001升＜999升．
（3）7000毫升＝7升．
（4）600毫升＝0.6升，0.6升＜5升．
（5）13升＝13000毫升，13000毫升＞1300毫升．
【解答】解：在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
（1）8500毫升＞8升；
（2）1001毫升＜999升；
（3）7000毫升＝7升；
（4）600毫升＜5升；
（5）13升＞1300毫升．
故答案为：＞，＜，＝，＜，＞．
【名师点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
14．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】（1）毫升；（2）升；（3）升；（4）毫升。
【思路分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
（1）一瓶酱油400毫升。 （2）一个暖水瓶可盛水2升。
（3）一锅水大约有5升。 （4）一瓶眼药水大约有10毫升。
故答案为：毫升；升；升；毫升。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位的认识，可知计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；据此进行解答．
【解答】解：因为“毫升”是较小的容积单位，“升”是较大的容积单位，
所以计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；
故答案为：毫升，升．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
16．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】2升＝2000毫升，根据除法的意义，倒出一半即倒了2000÷2毫升，还剩下2000﹣2000÷2＝1000毫升，同理可知，再倒出一半后，还剩1000﹣1000÷2毫升．
【解答】解：2升＝2000毫升
2000﹣2000÷2
＝2000﹣1000
＝1000（毫升）
1000﹣1000÷2
＝1000﹣500
＝500（毫升）
答：倒了一半后还剩1000毫升，再倒出一半后还剩 500毫升．
故答案为：1000、500．
【名师点评】本题考查了学生完成生简单的整数复合应用题的能力．
17．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先进行容积单位的换算，升与毫升之间的进率是1000，30升＝30000毫升；再根据包含除法的意义解答即可．
【解答】解：30升＝30000毫升；
30000÷250＝120（瓶）；
答：能装120瓶．
故答案为：120．
【名师点评】此题主要考查容积单位的进率及容积单位的换算，再根据题意解答即可．
18．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先把升化为毫升，因为每一次都倒了一半，也就是剩下的和倒了的一样多，再进一步用除法的意义列式解答即可．
【解答】解：5升＝5000毫升，
5000÷2＝2500（毫升），
2500÷2＝1250（毫升），
答：倒了一半后还剩2500毫升，再倒了一半后还剩1250毫升．
故答案为：2500；1250．
【名师点评】此题考查容积单位之间的换算，以及除法的意义：把一个数平均分成2份，求一份是多少，用除法计算．
19．【考点】有余数的除法应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】因为每个杯子的容量为300毫升，将一瓶2250毫升的牛奶全部倒入杯中，求需要几个这样的杯子，就是求1380里面有几个300，用除法计算．
【解答】解：2250÷300＝7.5（个）；
7.5个杯子，即需要8个杯子．
答：需准备8个这样的杯子．
故答案为：8．
【名师点评】此题考查了整数除法应用题，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
20．【考点】两位数乘三位数；体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一听“可口可乐”有350毫升，20听“可口可乐”共有20个350毫升，即350×20，然后再进一步解答．
【解答】解：350×20＝7000（毫升）；
7000毫升＝7升．
答：20听“可口可乐”共有7000毫升，合7升．
故答案为：7000，7．
【名师点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
21．【考点】表内乘法综合计算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】如果甲容器里的2升水倒入乙容器，甲容器和乙容器的水一样多，甲比乙多2×2＝4升．
【解答】解：原来甲比乙多盛水：
2×2＝4（升）．
答：原来甲容器比乙容器多盛水4升．
故答案为：4．
【名师点评】理解甲容器里的2升水倒入乙容器，甲容器和乙容器的水一样多，甲比乙多2个2升．
22．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】毫升；毫升。
【思路分析】计量水杯的容积，用毫升作单位；计量一支藿香正气口服液的量，用毫升作单位。
【解答】解：小明书包里的水杯一杯能装水300毫升，一支藿香正气口服液是10毫升。
故答案为：毫升；毫升。
【名师点评】根据实际情况，选择合适的单位即可。
三．判断题（共10小题）
23．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一个饮料瓶商标上印有“净含量250ml”，说明瓶中所装液体是250ml，一般瓶子都不会装满，所以容量会大于净含量；因此得解．
【解答】解：一般瓶子都不会装满，所以容量会大于净含量；
故答案为：√．
【名师点评】正确理解容器的净含量和容量是解决此题的关键．
24．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】×
【思路分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量瓶装矿泉水容积用“毫升”作单位；由此解答即可。
【解答】解：由分析可知：我们平时在小卖部买的瓶装矿泉水有330毫升，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
25．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】√
【思路分析】一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，就是8个500毫升，用乘法即可求出共有多少毫升，再把毫升除以进率1000化成升，然后根据计算结果作出判断。
【解答】解：500×8＝4000（毫升）
4000毫升＝4升
一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，共有40升。
原题说法正确。
故答案为：√。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、整数乘法的应用。
26．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】√
【思路分析】甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，即乙容器的容积是甲容器容积的2倍，2000毫升除以进率1000化成2升，再乘2，就是乙容器的容积，即乙容器可盛水的升数。
【解答】解：2000毫升＝2升
2×2＝4（升）
甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，乙容器可盛水4升。
原题说法正确。
故答案为：√。
【名师点评】此题考查体积（容积）的单位换算、整数乘法的意义及应用。
27．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】×
【思路分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：华华一口喝了20毫升水。原题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
28．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量明明今天大约喝牛奶应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：明明今天大约喝了400毫升牛奶．
故答案为：√．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
29．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：水瓶的容量比奶瓶的容量大．据此得解．
【解答】解：根据生活经验可知：水瓶的容量比奶瓶的容量大；
故答案为：√．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
30．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴100滴水大约是10毫升；据此判断．
【解答】解：由分析可知：用普通的滴管滴100滴水大约是10毫升；
故答案为：×．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
31．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】在计量液体，且量比较少的情况下，通常用升作单位，量更少用毫升作单位．
【解答】解：计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位．
因此，这种说法是错误的．
故答案为：×．
【名师点评】此题主查考查升、毫升计量单位的意义及应用．严格地说，计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位也不妥，水的量不一定少．
32．【考点】一位数乘三位数；体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是8个250毫升，即250×8，然后再进一步解答．
【解答】解：250×8＝2000（毫升）；
2000毫升＝2升．
答：8听可乐的容量是2升．
故答案为：√．
【名师点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；注意单位之间的换算．
四．应用题（共8小题）
33．【考点】两位数乘两位数．
【答案】150。
【思路分析】先算出10瓶是多少毫升，然后进行单位换算，再用换算后的升数乘平均每升的碳水化合物的量，即可解答。
【解答】解：500×10＝5000（毫升）
5000毫升＝5升
5×30＝150（毫升）
答：10瓶这样的果汁约含碳水化合物150毫升。
【名师点评】本题考查单位换算和整数乘法的灵活应用，熟练记住单位之间的换算是关键。
34．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】2升装的卖6元一瓶的。
【思路分析】把2升乘进率1000化成2000毫升数，分别用2元除以500、6元除以2000毫升，求出每毫升的钱数，通过比较，即可确定哪一种饮料比较合算。
【解答】解：2÷500＝0.004（元）
6÷（2×1000）
＝6÷2000
＝0.003（元）
0.003＜0.004
答：他买2升装的卖6元一瓶那种饮料比较合算。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、小数除法的应用。
35．【考点】探索某些实物体积的测量方法．
【答案】280毫升。
【思路分析】用放入雨花石的水和雨花石的总体积﹣原来没有放雨花石水的体积即可解答。
【解答】解：630﹣350＝280（毫升）
答：这块雨花石的体积相当于280毫升水的体积。
【名师点评】此题主要考查某些实物体积的测量方法。
36．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】2400毫升，24升。
【思路分析】先求出1盒红墨水是多少毫升，就是求出8个，60毫升是多少毫升，再求50盒是多少毫升，用1盒的毫升数乘50，然后再把毫升数除以进率1000化成升数。
【解答】解：60×8×50
＝480×50
＝24000（毫升）
24000毫升＝24升
答：一共购买了2400毫升红墨水，合24升。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、整数除法的应用。
37．【考点】和差问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据题意，从第一桶倒出20毫升给第二桶，那么两桶水正好一样多，可得第一桶比第二桶多20×2＝40毫升，又两桶水一共有220毫升，由和差公式进一步解答．
【解答】解：第一桶比第二桶多：20×2＝40（毫升）；
第一桶原有：（220+40）÷2＝130（毫升）；
第二桶原有：130﹣40＝90（毫升）．
答：第一桶原来有130毫升，第二桶原来有90毫升．
【名师点评】根据题意，求出这两桶水的差，然后再根据和差公式进一步解答．
38．【考点】和倍问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据“甲容器是乙容器容量的8倍”：如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答．
【解答】解：900÷（8+1）
＝900÷9
＝100（毫升）
100×8＝800（毫升）
答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升．
【名师点评】此题重点理解“甲容器是乙容器容量的8倍”的含义，考查学生的分析理解能力．
39．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先根据乙容器容积＝甲容器容积+50毫升，求出乙容器容积，再依据乘法意义即可解答．
【解答】解：（200+50）×2，
＝250×2，
＝500（毫升），
答：丙容器可盛水500毫升．
【名师点评】解答本题的关键是求出乙容器容积．
40．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先计算出第一桶现在水的体积，即26+9＝35升，再据“这时第一桶的水正好是第二桶的5倍”，用除法计算即可求出第二桶现在有水多少升．
【解答】解：（26+9）÷5
＝35÷5
＝7（升）
答：第二桶现在有水7升．
【名师点评】先计算出第一桶现在水的体积，是解答本题的关键．
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2025-2026学年四年级上册数学单元高频易错培优卷（苏教版）
第1单元 升和毫升
考试时间：90分钟；试卷总分：100分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一．选择题（共10小题）
1．一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（ ）
A．升 B．毫升
2．甲容器可盛水3000毫升．乙容器可盛水3.1升．甲容器的容量比乙容器的容量（ ）
A．大 B．小
3．超市卖出60瓶矿泉水，每瓶矿泉水500毫升，共卖出（ ）升矿泉水．
A．30 B．3000 C．30000
4．把2000毫升的水倒入容量为250毫升的杯中，可以倒（ ）杯．
A．4 B．8 C．10
5．甲容器里盛水800毫升，乙容器里盛水1200毫升，从乙容器中倒（ ）毫升的水给甲容器，甲、乙容器里的水同样多．
A．200 B．400 C．600
6．一脸盆水大约有（ ）
A．100升 B．10升 C．1升 D．100毫升
7．小华喝了10勺鸡汤，约有（ ）
A．1毫升 B．100毫升 C．10升 D．10毫升
8．2升水倒出750毫升后，还剩（ ）毫升．
A．250 B．1250 C．1350 D．550
9．一个水龙头每分会漏掉5毫升水，那么（ ）小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
A．360 B．36 C．60 D．6
10．要装18升的水，选（ ）作容器比较合适．
A．一个玻璃杯 B．一口锅 C．一个桶
二．填空题（共12小题）
11．按从小到大的顺序排一排．
1升 1升200毫升 10毫升 300毫升 60升．
．
12．在横线里填上合适的数
1升＝ 毫升 6000毫升＝ 升 5000毫升＝ 升
8000毫升＝ 升 9升＝ 毫升 2升＝ 毫升．
13．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
8500毫升 8升
1001毫升 999升
7000毫升 7升
600毫升 5升
13升 1300毫升．
14．在括号里填“升”或“毫升”。
（1）一瓶酱油400 。 （2）一个暖水瓶可盛水2 。
（3）一锅水大约有5 。 （4）一瓶眼药水大约有10 。
15．计量比较少的液体用 作单位，计量比较多的液体用 作单位．
16．装有2升的酸奶，倒了一半还剩 毫升，再倒一半还剩 毫升．
17．把30升的盐水装入容积是250毫升的盐水瓶，能装 瓶．
18．装有5升的色拉油，倒了一半后还剩 毫升，再倒一半后还剩 毫升．
19．把一瓶2250毫升的“雪碧”饮料倒入300毫升的杯中，至少要准备 个这样的杯子．
20．一听“可口可乐”有350毫升，20听“可口可乐”共有 毫升，合 升．
21．将甲容器里的2升水倒入乙容器，这时甲容器和乙容器里的水就一样多，原来甲容器比乙容器多盛水_________升．
22．小明书包里的水杯一杯能装水300 ，一支藿香正气口服液是10 。
三．判断题（共10小题）
23．一个饮料瓶的容量一般会大于它饮料的净含量． ．
24．我们平时在小卖部买的瓶装矿泉水有330升。
25．一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，共有40升。
26．甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，乙容器可盛水4升。
27．华华一口喝了20升水。
28．明明今天喝了400毫升牛奶． ．
29．水瓶的容量比奶瓶的容量大．
30．用滴管滴100滴水大约是5毫升．
31．计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用毫升作单位． ．
32．一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是2升．… ．
四．应用题（共8小题）
33．一瓶果汁的净含量是500毫升，平均每升这样的果汁约含碳水化合物30毫升．10瓶这样的果汁约含碳水化合物多少毫升？
34．联欢会上，班长要为同学们买某种饮料，商店里500毫升装的该种饮料要2元一瓶，2升装的卖6元一瓶。他买哪一种饮料比较合算？
35．一个量杯中装有350毫升水，一名同学为了测量一块雨花石的体积，将雨花石放入量杯中（完全浸没），此时水面刻度为630毫升（水没有溢出）。这块雨花石的体积相当于多少毫升水的体积？
36．一瓶红墨水60毫升，每盒有8瓶红墨水，如果学校购买50盒，那么一共购买了多少毫升红墨水？合多少升？
37．有两桶水，如果从第一桶倒出20升给第二桶，那么两桶水一样多，如果两桶水一共220毫升，这两桶水原来各有多少升？
38．甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器容量的8倍，甲、乙两个容器的容量是多少毫升？
39．甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
40．两桶水，从第二桶倒出9升水给第一桶，这时第一桶的水正好是第二桶的5倍．已知第一桶原来有水26升，第二桶现在有水多少升？
参考答案及试题解析
一．选择题（共10小题）
1．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】A
【思路分析】一个纸杯可盛水200毫升，根据整数乘法的意义，5个纸杯可盛水就是200毫升×5＝1000毫升；根据体积、容积单位间的进率1000毫升＝1升．
【解答】解：200毫升×5＝1000毫升
1000毫升＝1升．
故选：A．
【名师点评】此题主要是考查体积、容积的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
2．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】低级单位毫升化高级单位升除以进率1000，3000毫升＝3升，3升＜3.1升．
【解答】解：3000毫升＝3升
3升＜3.1升
即甲容器的容量比乙容器的容量小．
故选：B．
【名师点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
3．【考点】两位数乘三位数．
【答案】A
【思路分析】根据乘法的意义，用乘法解答，再根据1升＝1000毫升，把毫升换算成用升作单位即可．
【解答】解：60×500＝30000（毫升），
30000毫升＝30升，
答：卖出30升矿泉水．
故选：A．
【名师点评】此题是根据乘法的意义解决问题，注意容积单位的换算，1升＝1000毫升．
4．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】根据题意，即求2000毫升里面有几个250毫升，用除法进行计算即可．
【解答】解：2000÷250＝8（杯）．
答：可以倒8杯．
故选：B．
【名师点评】本题主要考查整数的除法，注意单位之间的换算．
5．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】A
【思路分析】根据题意，应先求出乙容器里的水比甲容器里的水多的升数，把多的升数进行平均分，就是从乙容器中倒给甲容器的升数，据此解答．
【解答】解：（1200﹣800）÷2
＝400÷2
＝200（毫升）
答：从乙容器里倒200毫升的水，甲、乙容器里的水就同样多．
故选：A．
【名师点评】解答本题要明确：并不是把多的部分水倒入甲容器，两个容器里的水就一样多，只要倒多的水部分的一半即可．
6．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】B
【思路分析】根据生活经验可以知道，一脸盆水的体积不可能是100升和100毫升，也不能是1升，大约是10升，选出即可．
【解答】解：一脸盆水的体积不可能是100升和100毫升，也不能是1升，大约是10升，
故选：B．
【名师点评】此题考查数的估算，根据生活经验和所学知识求解．
7．【考点】数的估算．
【答案】B
【思路分析】因1勺汤约有10毫升，10勺约是10×10＝100毫升．据此解答．
【解答】解：因1勺汤约有10毫升，10勺约是10×10＝100毫升
故选：B．
【名师点评】本题主要考查了学生对容积单位的大小来解答问题的能力．
8．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】B
【思路分析】先把2升换算成毫升数，用2×1000＝2000毫升，2升水倒出750毫升后，还剩多少毫升，用2000﹣750＝1250毫升，即可得解．
【解答】解：2×1000＝2000（毫升）
2000﹣750＝1250（毫升）
答：2升水倒出750毫升后，还剩1250毫升．
故选：B．
【名师点评】先进行单位换算，然后再求差．
9．【考点】一位数除多位数．
【答案】D
【思路分析】3个600毫升是600×3＝1800毫升，然后除以每分钟漏掉水的体积求出分钟数，再转化单位即可。
【解答】解：600×3÷5
＝1800÷5
＝360（分钟）
360÷60＝6（小时）
答：6小时漏掉的水可以装满3个600毫升的矿泉水瓶。
故选：D。
【名师点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
10．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】C
【思路分析】根据生活经验、对体积单位、容积单位和数据大小的认识，可知：要装18升的水，选一个桶作容器比较合适；据此解答．
【解答】解：由分析可知：要装18升的水，选一个桶作容器比较合适；
故选：C．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
二．填空题（共12小题）
11．【考点】体积、容积进率及单位换算；小数大小的比较．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先化成相同的单位，然后比较数字的大小，即可得解．
【解答】解：1升＝1000毫升
1升200毫升＝1200毫升
60升＝60000毫升
10毫升＜300毫升＜1000毫升＜1200毫升＜60000毫升
所以10毫升＜300毫升＜1升＜1升200毫升＜60升
故答案为：10毫升，300毫升，1升，1升200毫升，60升．
【名师点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
12．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】（1）根据体积、容积单位间的进率1升＝1000毫升．
（2）、（3）、（4）低级单位毫升化高级单位升除以进率1000．
（5）、（6）高级单位升化低级单位毫升乘进率1000．
【解答】解：（1）1升＝1000毫升；
（2）6000毫升＝6升；
（3）5000毫升＝5升；
（4）8000毫升＝8升；
（5）9升＝9000毫升；
（6）2升＝2000毫升．
故答案为：1000，6，5，8，9000，2000．
【名师点评】此题是考查体积、容积的单位换算．由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．
13．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】（1）8500毫升＝8.5升，8.5升＞8升．
（2）1001毫升＝1.001升1.001升＜999升．
（3）7000毫升＝7升．
（4）600毫升＝0.6升，0.6升＜5升．
（5）13升＝13000毫升，13000毫升＞1300毫升．
【解答】解：在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．
（1）8500毫升＞8升；
（2）1001毫升＜999升；
（3）7000毫升＝7升；
（4）600毫升＜5升；
（5）13升＞1300毫升．
故答案为：＞，＜，＝，＜，＞．
【名师点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．
14．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】（1）毫升；（2）升；（3）升；（4）毫升。
【思路分析】根据生活经验以及对容积单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
（1）一瓶酱油400毫升。 （2）一个暖水瓶可盛水2升。
（3）一锅水大约有5升。 （4）一瓶眼药水大约有10毫升。
故答案为：毫升；升；升；毫升。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位的认识，可知计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；据此进行解答．
【解答】解：因为“毫升”是较小的容积单位，“升”是较大的容积单位，
所以计量比较少的液体用毫升作单位，计量比较多的液体用升作单位；
故答案为：毫升，升．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
16．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】2升＝2000毫升，根据除法的意义，倒出一半即倒了2000÷2毫升，还剩下2000﹣2000÷2＝1000毫升，同理可知，再倒出一半后，还剩1000﹣1000÷2毫升．
【解答】解：2升＝2000毫升
2000﹣2000÷2
＝2000﹣1000
＝1000（毫升）
1000﹣1000÷2
＝1000﹣500
＝500（毫升）
答：倒了一半后还剩1000毫升，再倒出一半后还剩 500毫升．
故答案为：1000、500．
【名师点评】本题考查了学生完成生简单的整数复合应用题的能力．
17．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先进行容积单位的换算，升与毫升之间的进率是1000，30升＝30000毫升；再根据包含除法的意义解答即可．
【解答】解：30升＝30000毫升；
30000÷250＝120（瓶）；
答：能装120瓶．
故答案为：120．
【名师点评】此题主要考查容积单位的进率及容积单位的换算，再根据题意解答即可．
18．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】首先把升化为毫升，因为每一次都倒了一半，也就是剩下的和倒了的一样多，再进一步用除法的意义列式解答即可．
【解答】解：5升＝5000毫升，
5000÷2＝2500（毫升），
2500÷2＝1250（毫升），
答：倒了一半后还剩2500毫升，再倒了一半后还剩1250毫升．
故答案为：2500；1250．
【名师点评】此题考查容积单位之间的换算，以及除法的意义：把一个数平均分成2份，求一份是多少，用除法计算．
19．【考点】有余数的除法应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】因为每个杯子的容量为300毫升，将一瓶2250毫升的牛奶全部倒入杯中，求需要几个这样的杯子，就是求1380里面有几个300，用除法计算．
【解答】解：2250÷300＝7.5（个）；
7.5个杯子，即需要8个杯子．
答：需准备8个这样的杯子．
故答案为：8．
【名师点评】此题考查了整数除法应用题，求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
20．【考点】两位数乘三位数；体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一听“可口可乐”有350毫升，20听“可口可乐”共有20个350毫升，即350×20，然后再进一步解答．
【解答】解：350×20＝7000（毫升）；
7000毫升＝7升．
答：20听“可口可乐”共有7000毫升，合7升．
故答案为：7000，7．
【名师点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．
21．【考点】表内乘法综合计算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】如果甲容器里的2升水倒入乙容器，甲容器和乙容器的水一样多，甲比乙多2×2＝4升．
【解答】解：原来甲比乙多盛水：
2×2＝4（升）．
答：原来甲容器比乙容器多盛水4升．
故答案为：4．
【名师点评】理解甲容器里的2升水倒入乙容器，甲容器和乙容器的水一样多，甲比乙多2个2升．
22．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】毫升；毫升。
【思路分析】计量水杯的容积，用毫升作单位；计量一支藿香正气口服液的量，用毫升作单位。
【解答】解：小明书包里的水杯一杯能装水300毫升，一支藿香正气口服液是10毫升。
故答案为：毫升；毫升。
【名师点评】根据实际情况，选择合适的单位即可。
三．判断题（共10小题）
23．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一个饮料瓶商标上印有“净含量250ml”，说明瓶中所装液体是250ml，一般瓶子都不会装满，所以容量会大于净含量；因此得解．
【解答】解：一般瓶子都不会装满，所以容量会大于净含量；
故答案为：√．
【名师点评】正确理解容器的净含量和容量是解决此题的关键．
24．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】×
【思路分析】根据生活经验、对体积单位和数据大小的认识，可知计量瓶装矿泉水容积用“毫升”作单位；由此解答即可。
【解答】解：由分析可知：我们平时在小卖部买的瓶装矿泉水有330毫升，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
25．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】√
【思路分析】一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，就是8个500毫升，用乘法即可求出共有多少毫升，再把毫升除以进率1000化成升，然后根据计算结果作出判断。
【解答】解：500×8＝4000（毫升）
4000毫升＝4升
一瓶果粒橙有500毫升，妈妈购买了8瓶果粒橙，共有40升。
原题说法正确。
故答案为：√。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、整数乘法的应用。
26．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】√
【思路分析】甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，即乙容器的容积是甲容器容积的2倍，2000毫升除以进率1000化成2升，再乘2，就是乙容器的容积，即乙容器可盛水的升数。
【解答】解：2000毫升＝2升
2×2＝4（升）
甲容器可盛水2000毫升，是乙容器可盛水量的一半，乙容器可盛水4升。
原题说法正确。
故答案为：√。
【名师点评】此题考查体积（容积）的单位换算、整数乘法的意义及应用。
27．【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【答案】×
【思路分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：华华一口喝了20毫升水。原题说法错误。
故答案为：×。
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
28．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知计量明明今天大约喝牛奶应用容积单位，结合数据可知：应用“毫升”作单位；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：明明今天大约喝了400毫升牛奶．
故答案为：√．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
29．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识，可知：水瓶的容量比奶瓶的容量大．据此得解．
【解答】解：根据生活经验可知：水瓶的容量比奶瓶的容量大；
故答案为：√．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
30．【考点】体积、容积及其单位．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：用普通的滴管滴100滴水大约是10毫升；据此判断．
【解答】解：由分析可知：用普通的滴管滴100滴水大约是10毫升；
故答案为：×．
【名师点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
31．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】在计量液体，且量比较少的情况下，通常用升作单位，量更少用毫升作单位．
【解答】解：计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位．
因此，这种说法是错误的．
故答案为：×．
【名师点评】此题主查考查升、毫升计量单位的意义及应用．严格地说，计量水、油、饮料等液体的多少，通常只用升作单位也不妥，水的量不一定少．
32．【考点】一位数乘三位数；体积、容积进率及单位换算．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】一听可乐的容量是250毫升，8听可乐的容量是8个250毫升，即250×8，然后再进一步解答．
【解答】解：250×8＝2000（毫升）；
2000毫升＝2升．
答：8听可乐的容量是2升．
故答案为：√．
【名师点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；注意单位之间的换算．
四．应用题（共8小题）
33．【考点】两位数乘两位数．
【答案】150。
【思路分析】先算出10瓶是多少毫升，然后进行单位换算，再用换算后的升数乘平均每升的碳水化合物的量，即可解答。
【解答】解：500×10＝5000（毫升）
5000毫升＝5升
5×30＝150（毫升）
答：10瓶这样的果汁约含碳水化合物150毫升。
【名师点评】本题考查单位换算和整数乘法的灵活应用，熟练记住单位之间的换算是关键。
34．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】2升装的卖6元一瓶的。
【思路分析】把2升乘进率1000化成2000毫升数，分别用2元除以500、6元除以2000毫升，求出每毫升的钱数，通过比较，即可确定哪一种饮料比较合算。
【解答】解：2÷500＝0.004（元）
6÷（2×1000）
＝6÷2000
＝0.003（元）
0.003＜0.004
答：他买2升装的卖6元一瓶那种饮料比较合算。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、小数除法的应用。
35．【考点】探索某些实物体积的测量方法．
【答案】280毫升。
【思路分析】用放入雨花石的水和雨花石的总体积﹣原来没有放雨花石水的体积即可解答。
【解答】解：630﹣350＝280（毫升）
答：这块雨花石的体积相当于280毫升水的体积。
【名师点评】此题主要考查某些实物体积的测量方法。
36．【考点】体积、容积进率及单位换算．
【答案】2400毫升，24升。
【思路分析】先求出1盒红墨水是多少毫升，就是求出8个，60毫升是多少毫升，再求50盒是多少毫升，用1盒的毫升数乘50，然后再把毫升数除以进率1000化成升数。
【解答】解：60×8×50
＝480×50
＝24000（毫升）
24000毫升＝24升
答：一共购买了2400毫升红墨水，合24升。
【名师点评】此题考查了体积（容积）的单位换算、整数除法的应用。
37．【考点】和差问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据题意，从第一桶倒出20毫升给第二桶，那么两桶水正好一样多，可得第一桶比第二桶多20×2＝40毫升，又两桶水一共有220毫升，由和差公式进一步解答．
【解答】解：第一桶比第二桶多：20×2＝40（毫升）；
第一桶原有：（220+40）÷2＝130（毫升）；
第二桶原有：130﹣40＝90（毫升）．
答：第一桶原来有130毫升，第二桶原来有90毫升．
【名师点评】根据题意，求出这两桶水的差，然后再根据和差公式进一步解答．
38．【考点】和倍问题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】根据“甲容器是乙容器容量的8倍”：如果把甲乙两个容器的总容量平均分成9份，即可得出甲容器的容量占其中的8份，乙容器的容量占其中的1份，由此先求出1份是多少，即可解答．
【解答】解：900÷（8+1）
＝900÷9
＝100（毫升）
100×8＝800（毫升）
答：甲容器的容量是800毫升，乙容器的容量是100毫升．
【名师点评】此题重点理解“甲容器是乙容器容量的8倍”的含义，考查学生的分析理解能力．
39．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先根据乙容器容积＝甲容器容积+50毫升，求出乙容器容积，再依据乘法意义即可解答．
【解答】解：（200+50）×2，
＝250×2，
＝500（毫升），
答：丙容器可盛水500毫升．
【名师点评】解答本题的关键是求出乙容器容积．
40．【考点】整数、小数复合应用题．
【答案】见试题解答内容
【思路分析】先计算出第一桶现在水的体积，即26+9＝35升，再据“这时第一桶的水正好是第二桶的5倍”，用除法计算即可求出第二桶现在有水多少升．
【解答】解：（26+9）÷5
＝35÷5
＝7（升）
答：第二桶现在有水7升．
【名师点评】先计算出第一桶现在水的体积，是解答本题的关键．
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