（歌表演）木瓜恰恰恰 教学设计
1教学目标
1. 用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。
2. 简介印尼，了解一些“叫卖”的艺术形式。
2学情分析
五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好的持续发展的态势。常规与能力的培养要贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期。各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。
3重点难点
教学重点：用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》。
教学难点：正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分音的节奏。
4教学过程
活动1【导入】了解叫卖歌
1. 教师拿报纸表演卖报的情景。(师唱《卖报歌》)
师：这首歌曲大家熟悉吗？
生：熟悉。
师：那你们说说老师是卖什么的？
生：卖报纸的。
师：回答正确，那告诉老师，我是用什么方式叫卖的？
生：唱歌的形式。
师：对。那你们是不是觉得很新鲜呀？
生：是。
师：这种方式和我们平时说话有什么不一样吗？
生：有旋律感、生动、嘹亮、悠长。
师：这种流传在民间的以唱歌的方式来叫卖的歌曲就叫卖歌。
活动2【讲授】引入新课
今天，老师还给大家带来了另外一首叫卖歌曲。请同学们仔细听，看这首歌曲是卖什么的？它的主打产品是什么？
活动3【活动】学唱歌曲
（一）听一听
1. （播放《木瓜恰恰恰》的歌曲）生仔细听。
生：这首歌曲是卖水果的。
师：它的主打产品是什么水果？
生：木瓜。（课件出示木瓜图片）
2. 生描述木瓜的形状、颜色、味道。
（二）了解印尼
1. 你知道木瓜生长在哪儿吗？（多媒体展示画面，师讲解）
木瓜主要产地在印尼，印度尼西亚简称印尼，由印度洋和太平洋之间的13667个大小岛屿组成，是世界上最大的群岛国家，被人们称为千岛之国。由于那里的火山十分活跃，所以被称为火山之国。印尼小姑娘漂亮的服饰和翩翩的舞姿都令人赏人悦目。印尼最有名的旅游胜地巴厘岛，那里风景如画，景色怡人，属于热带雨林气候，有神仙岛、花之岛的美称，那里盛产水果，有芒果、番石榴、榴莲，还有木瓜，看，我们来到了热闹的水果市场，如果要让你来卖水果，你会怎么叫卖？
（生：我高兴急切地吆喝：我的水果好，快来买呀！）
2. 那我们来听听还有哪些水果？（听课件范唱）
3. 认识歌曲中出现的水果。（课件展示）
4. 体验歌曲带来的感受
师：下面请同学们再次听听这首歌，听它给你带来了什么样的感受？
生：活泼、欢快、喜悦……
5. 感受恰恰韵律。
师：同学们听出来了吗？这首歌哪儿最有特点？
生：恰恰恰
师：这个恰恰恰是轻快的还是笨重的？出现在每个乐句的前面还是末尾？（师生一起说“恰恰恰”。）
6. 师生一起随着歌声唱唱轻快的“恰恰恰”。
7. 如果让你给这段歌声加上伴奏的话，你觉得在哪儿加比较合适？（生略）让我们拿起自己制作的沙锤来为这段音乐加上伴奏。
8. 大家仔细看，我随着音乐加上了恰恰恰的动作，大家可能发现，不管我手上的动作怎样变化，我都随着音乐在扭胯，让我们来试试吧。
9. 我们一起边说边做，看谁的动作既能合上音乐的感觉又和别人都不一样（师生共同扭胯）。（发现较好学生，请她上台带领同学们再来一次。）
10. 刚才我们又唱又跳，真开心！
（三）唱一唱
1. 师生合作演唱歌曲
①出示配套光盘中歌谱，向学生介绍拍号4/4拍
②向学生介绍弱起小节。
③向学生介绍附点四分音符及切分音节奏，并带领学生拍手打这两种节奏。
2. 歌曲可以分为几部分？
师：第一部分的四句节奏是一样的。后部分的两句是一样的。也就是刚才我们的吆喝节奏。
3. 学唱第一部分歌词
⑴ 读歌词
⑵ 唱歌词
⑶ 分组用打击乐为歌曲伴奏
4. 学唱第二部分歌词
⑴ 读歌词
⑵ 唱歌词
⑶ 分组用打击乐为歌曲伴奏
5. 自学第三部分
⑴ 读歌词
⑵ 唱歌词
⑶ 分组用打击乐为歌曲伴奏
6. 完整演唱
7. 生表演唱并用打击乐伴奏
活动4【练习】拓展内容
歌曲拓展
师：老师这儿还有些叫卖歌曲，听听这是在叫卖什么呢？
听赏《卖汤圆》《戗菜刀》《冰糖葫芦》
师：我们刚才听了3首叫卖歌曲，你觉得它们有什么共同的特点呢？
（生答）
师：欢快、活泼、幽默、诙谐其实就是叫卖歌的特点。
活动5【作业】课后搜集
搜集一到两首不同的叫卖歌曲。
课件18张PPT。恰 恰 恰木瓜广西被誉为中国木瓜之乡
印度尼西亚特产是木瓜印度尼西亚
印度尼西亚
印度尼西亚，位于东南亚。意为“水中岛国”，是一个由17508个大小岛屿组成的群岛国家，又称为“千岛之国”。
由于火山活跃，又被称为“火山之国”。
印度尼西亚属于热带国家,盛产很多水果.
印度尼西亚是著名的千岛之国印 度 尼 西 亚 巴 厘 岛有名的火山之国。 木 瓜 芒 果
香 蕉 番石榴
菠 萝 榴 莲
苹 果 桔 子 以四分音符为一拍 每 小 节 4 拍强弱规律 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。? 5.5555卖汤圆 ,卖汤圆,
小二哥的汤圆是圆又圆, 一碗汤圆满又满,
三毛钱呀买一碗,
汤圆、汤圆卖汤圆， 汤圆一样可以当茶饭。唉嗨哟，
汤圆、汤圆卖汤圆，
汤圆一样可以当茶饭。
